Střední škola a Základní škola Beroun
Karla Čapka, Beroun
- Počet žáků
- 14
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje praktická výuka a individuální pracovní tempo.
Na co si dát pozor
- Stísněné učebny omezují výběr činností a způsobů práce při výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2025
Studenti praktické školy pracují na praktických úkolech. Učitelé respektují jejich pracovní tempo. Při obtížích dostávají pomoc, která podporuje jejich pozornost a dokončování práce. Studenti procvičují dovednosti využitelné v běžném životě. V hodinách panuje příznivá atmosféra. Stísněné učebny ale omezují volbu činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují praktické úkoly možnostem jednotlivých studentů.
- Zjistěte, kde studenti pracují při praktické výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVýuka používá názorné činnosti a zahrnuje praktické úkoly. Učitelé respektují pracovní tempo studentů a pomáhají jim při obtížích. V praktických hodinách studenti dokončili úkoly podle stanovených postupů. Procvičují také dovednosti využitelné v běžném životě. To ukazuje promyšlenou výuku s konkrétním přínosem pro samostatnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená, připravená, vysoce názorná, činnostní a diferencovaná podle individuálních možností žáků."
„Žákům se podařilo při dodržení stanovených pracovních postupů úspěšně zadané úkoly dokončovat."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci, dělí odpovědnost a pravidelně jedná s učiteli. Ředitelka sleduje výuku a škola zavedla společné vyučování dvou učitelů. Zlepšily se také podmínky školy. U studentů praktické školy ale není zřejmé, jak tyto kroky změnily jejich každodenní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka delegovala pravomoci zejména na svou zástupkyni."
„K funkčnímu řízení přispívají hlavně operativní konzultace s pedagogickými pracovníky, pravidelné porady, spolupráce se školním poradenským pracovištěm, vedoucími metodických sdružení, centrem a jednání pedagogické rady."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV hodinách panovala příznivá atmosféra a studenti se mohli soustředit na úkoly. Učitelé respektovali jejich pracovní tempo a při obtížích jim pomáhali. Jde o pozitivní popis každodenního prostředí. Chybí však konkrétní příklad, jak škola atmosféru cíleně zlepšila. Běžné hodiny tak nabízejí studentům klidné pracovní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách byla zaznamenána příznivá atmosféra, v níž se žáci mohli plně soustředit a řešit zadané úkoly, které byly uzpůsobeny jejich možnostem."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Studenti praktické školy využívají cvičné kuchyně a dílnu v odloučeném pracovišti. Tělesná výchova probíhá ve cvičebním sále, na školním hřišti a v plaveckém bazénu.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují pracovní úkoly možnostem studentů a respektují jejich tempo.
- • Pomoc učitelů a asistentky podporuje zájem studentů a dokončování práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Stísněné učebny omezují možnosti učitelů volit různé způsoby práce se studenty.
Unikátní vlastnosti
- Střední škola nabízí obor Praktická škola se zaměřením na praktické vzdělávání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2025
Učitelé a asistentka pomáhají studentům při náročnějších úkolech, s pozorností i motivací. Podpora se promítla do zájmu o výuku a dokončování zadaných činností. Praktické vyučování navíc vede k dovednostem pro běžný život. Popsaná pomoc tak funguje konkrétně, nejen jako nabídka služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční spolupráce učitelů s asistenty pedagoga byla patrná v podpoře žáků zejména při řešení náročnějších úkolů, udržení pozornosti či zvýšení motivace k jejich dokončení."
„Účinné bylo zejména podněcování k činnostem, což se projevilo v zájmu žáků o výuku a v plnění zadaných úkolů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola a Základní škola Beroun se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí školy je praktická škola dvouletá, která poskytuje střední vzdělání a připravuje žáky na zapojení do praktického života. Škola klade důraz na individuální přístup a sídlí v Berouně v ulici Karla Čapka.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karla Čapka 1457266 01 Beroun
Beroun, Středočeský kraj
Doprava
- 861 Beroun,Jarov - Beroun,autobusové nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Ečerová
Technické detaily
- IZO
- 151035709
- RED IZO
- 600021491
- IČO
- 70841446
- Kód typu
- C00
Aktuality
Výsledková listina do PŠ dvouleté pro školní rok 2026/2027.
Informace o prázdninovém provozu školy v roce 2026.
Žádost o sledování informací o probíhající stavbě v hlavní nabídce webu.
Vyhlášení volných dnů z organizačních důvodů.
Ukončení školního roku a předávání vysvědčení.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →