Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jablonec nad Nisou - Mšeno, Josefa Hory 31

Josefa Hory, Jablonec nad Nisou Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
96

Inspekce (před rokem)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády zkoumají, tvoří, hýbou se a volí si činnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají činnosti, zkoumají přírodu a hledají vlastní řešení. Učitelky citlivě reagují na jejich potřeby a pomáhají každému zapojit se. Škola podporuje pohyb, tvořivost, samostatnost i spolupráci. Vedení posiluje týmovou práci učitelek. Děti se přirozeně domlouvají, komunikují a pomáhají si.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
  • Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, co si děti samy vybírají.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí pestré činnosti a propojují je s přírodou. Děti si vybírají aktivity, pracují vlastním tempem a hledají vlastní řešení. Pozorování hmyzu propojuje učení s okolním světem. Učitelky podporují tvořivost, komunikaci i samostatnost. Starším dětem nabízejí činnosti podle jejich potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pestrá vzdělávací nabídka motivuje děti k činnostem."

„Mohly experimentovat, objevovat a nalézat vlastní řešení či postupy při vzdělávání."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka jasně rozděluje odpovědnosti a pravidelně sleduje dění ve třídách. Učitelkám říká, co mohou zlepšit, a podporuje jejich profesní růst. Učitelky se navzájem navštěvují při práci a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje spolupráci zaměstnanců i rodičů. Škola využívá nové poznatky při práci s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka cíleně vytváří podmínky pro týmovou kooperaci všech zaměstnanců školy"

„Přijímá konkrétní závěry a nastavuje účelná opatření."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jednají s dětmi citlivě, partnersky a budují vzájemnou důvěru. Děti přirozeně komunikují, ochotně si pomáhají a domlouvají se při společných hrách. Ranní kruhy dětem dávají prostor vyjádřit vlastní názor a sdílet zážitky. Škola opakuje pravidla bezpečného chování, což souvisí s nízkou úrazovostí. Tyto vztahy přispívají k příznivé atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„z interakcí byla patrná vzájemná důvěra."

„Tato struktura dne napomáhala dodržování třídních pravidel a zároveň podporovala rozvoj komunikačních a sociálních dovedností i prosociálních vztahů mezi dětmi."

Podpora dětí

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola funguje ve dvou budovách a má prostorné třídy i zahrady s herními prvky, ovocnými stromy a záhony. Děti využívají hračky, tvořivé pomůcky, učební materiály a interaktivní techniku.

Silné stránky

  • • Děti si volí činnosti, zkoumají přírodu a hledají vlastní řešení.
  • • Ředitelka podporuje spolupráci učitelek a pomáhá jim rozvíjet práci s dětmi.
  • • Citlivý přístup učitelek buduje důvěru a děti se k sobě chovají vstřícně.

Unikátní vlastnosti

  • Projekt Děti na startu podporuje radost z pohybu.
Děti si vybírají ranní hry, pracují vlastním tempem a zkoumají přírodu. Učitelky je vedou k objevování, tvoření, rozhovorům a hledání vlastních řešení. Ve třídách střídají společné, skupinové i samostatné činnosti.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2025

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a podle nich plánují další činnosti. Asistentka pomáhá dětem zapojit se do společných aktivit. Když je třeba, pracuje s nimi také samostatně. Učitelky nabízejí dětem hry a úkoly podle jejich potřeb. Škola také nabízí jednou ročně kontrolu řeči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga umožňuje přirozeně a účelně zapojovat tyto děti do různých aktivit."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,8
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

30
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

31
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
55
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Josefa Hory 4097/31
466 04 Jablonec nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj

Další místa výuky

MŠ běžná · Josefa Hory 4110/33, Jablonec nad Nisou

Doprava

Zastávka Jablonec n.Nisou, Mšeno, kaplička, 210 m
  • 101 Bedřichov-Janov n.N.-Autobusové nádraží-Kokonín-Rychnov u Jablonce n.N. A ZPĚT
  • 107 Liberec,Kunratice / Želivského-Rýnovice-Mšeno-Aut. nádraží-Žižkův vrch A ZPĚT
  • 109 Jablonecké Paseky,ELP-Nádraží J. Paseky-Mšeno-Rýnovice,prům. zóna A ZPĚT
  • 110 Mšeno,Arbesova MŠ-Mšeno,škola-Autobusové nádraží A ZPĚT
  • 111 Liberec-Jablonec nad Nisou-Tanvald-Harrachov-Kořenov-Jizerka-Příchovice,areál U čápa
  • 112 Rýnovice,prům. zóna-Mšeno-Autobusové nádraží-Mšeno-Rýnovice,prům. zóna
  • 115 Jablonec n.Nisou - Rychnov u Jablonce n.Nisou - Hodkovice n.M.
  • 121 ZIMNÍ VÍKENDOVÁ, PRÁZDNINOVÁ LINKA: Pražská-Hrabětice-Bedřichov-Pražská
  • a dalších 5

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Bc. Eva Tuhá

Technické detaily
IZO
181014998
RED IZO
691001243
IČO
72048174
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jablonec nad Nisou

Porovnání

Porovnat