Přeskočit na obsah

Speciální základní škola a Praktická škola

Tyršova, Šluknov

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
26
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení a postupné posilování samostatnosti.
  • Pro studenty, kteří potřebují citlivý přístup a pomoc přizpůsobenou jejich potřebám.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 9. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Praktická škola propojuje výuku s běžnými životními situacemi. Studenti procvičují pracovní postupy a učí se samostatnosti. Učitelé reagují na jejich potřeby a podporují aktivní zapojení. Vedení sleduje, jak škola funguje, a mění postupy podle zjištění. Atmosféra při výuce zůstává klidná a učitelé jednají s respektem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje pomoc potřebám konkrétního studenta.
  • Navštivte školu a podívejte se, jak studenti pracují v kuchyňce nebo dílně.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé praktické školy propojují výuku s běžnými životními situacemi. Studenti si tak osvojují dovednosti použitelné v každodenním životě. Učitelé vedou studenty k samostatnosti. Studenti se aktivně zapojují a ochotně spolupracují. Výuka proto podporuje samostatné praktické jednání, nejen vykonávání jednotlivých úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v praktické škole byla výrazně propojována s životními situacemi, vedla k osvojení dovedností využitelných v praktickém životě."

„Byli vedeni k samostatnosti, aktivně se do činností zapojovali a ochotně s vyučujícími spolupracovali."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sdílí odpovědnost se zástupci a dalšími pracovníky. Vedení pravidelně sleduje, jak škola funguje, a podle zjištění mění postupy. Učitelé dostávají zpětnou vazbu a začínající učitelé podporu zkušených kolegů. Tyto kroky škole pomáhají reagovat na potřeby studentů. Vedení tak průběžně posiluje kvalitu vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy dlouhodobě uplatňuje participativní styl řízení a otevřenou komunikaci s pedagogy, což se příznivě projevuje v atmosféře školy."

„Po analýze zjištěných skutečností jsou následně zaváděny potřebné změny nebo nové postupy."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti zažívají při výuce klidnou a příjemnou atmosféru. Učitelé s nimi jednají vstřícně a s respektem. Učitelé citlivě reagují na emoční i tělesné potřeby studentů. Tím posilují vzájemný respekt a klidné soužití ve škole. Vstřícné prostředí tvoří výraznou stránku školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách převládala příjemná, klidná atmosféra."

„Vstřícné sociální prostředí a empatický přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje školní klima."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Vyučování probíhá v kmenových třídách s kompenzačními a polohovacími pomůckami, relaxačními prvky a počítači. Škola využívá cvičnou kuchyňku, dílnu, terapeutickou místnost Snoezelen, bylinkovou zahradu, přírodní učebnu, tělocvičnu a nedaleké městské hřiště.

Silné stránky

  • • Praktická výuka spojuje běžné životní situace s dovednostmi využitelnými samostatně.
  • • Ředitelka zapojuje další pracovníky a upravuje postupy podle zjištění.
  • • Učitelé vytvářejí klidné prostředí, respektují studenty a podporují dobré vztahy.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí jednoleté i dvouleté denní studium v praktické škole.
V praktické škole učitelé propojují výuku s každodenním životem. Studenti si osvojují pracovní postupy a učitelé je vedou k samostatnosti. Studenti se aktivně zapojují a spolupracují s učiteli. Tento způsob učení odpovídá modernímu přístupu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 9. 2022

Škola sleduje potřeby studentů během výuky a hledá účinné postupy. Učitelé a asistenti podporují soustředění, samostatné učení i sebeobsluhu. Škola pravidelně ověřuje, zda pomoc funguje, a upravuje ji podle zjištění. Tyto postupy pomáhají studentům lépe zvládat každodenní činnosti ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledováním žáků v hodinách a vyhledáváním účinných postupů se daří naplňovat jejich vzdělávací potřeby."

„Škola poskytuje žákům podpůrná opatření podle platných doporučení, jejich účinnost pravidelně vyhodnocuje za účasti zákonných zástupců i pracovníků školských poradenských zařízení."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

71,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,1
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Tyršova 710
407 77 Šluknov
Děčín, Ústecký kraj

Další místa výuky

Praktická škola · Náměstí Dobrovského 378/12, Rumburk

Doprava

Zastávka Šluknov, 276 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Monika Kamenická

Technické detaily
IZO
181025230
RED IZO
600023249
IČO
65082478
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat