Přeskočit na obsah

Střední škola, základní škola a mateřská škola Kraslice

Havlíčkova, Kraslice

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
75
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají odbornou praxi v dílnách a u místních zaměstnavatelů.

Na co si dát pozor

  • Vysoká absence a problémy v chování ukazují na potřebu ověřit dostupnou pomoc studentům.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti získávají odbornou praxi ve školních dílnách i u místních zaměstnavatelů. Teoretické hodiny ale často nechávají studenty v pasivní roli a učitelé málo přizpůsobují práci jejich potřebám. Vedení neřeší absenci jednotně. Škola také nemá účinný systém, který by omezil předčasné odchody. Pomoc studentům na střední škole nevede k potřebnému zlepšení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší neomluvené absence a pomáhá studentům zůstat ve studiu.
  • Zjistěte, kdo studentům pomáhá s obtížemi a jak škola ověřuje účinnost této pomoci.
  • Navštivte dílny a pracoviště zaměstnavatelů, kde studenti získávají odbornou praxi.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V teoretických odborných hodinách učitelé často mluvili a studenti zůstávali málo aktivní. Cíle hodin obvykle nezazněly a učitelé jen výjimečně přizpůsobovali práci různým potřebám. Také téměř nevedli studenty k sebehodnocení ani práci s chybou. Praktický výcvik nabízí lepší zkušenost, ale nepřeváží opakované slabiny teoretické výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin odborných předmětů převažovala frontální výuka s dominantní rolí učitele."

„Vyučující jen ojediněle využívali metody, které by podporovaly aktivitu žáků a posilovaly jejich odpovědnost za vlastní vzdělávání."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení neřídí střední školu jednotně a jeho kontroly nepomáhají zlepšit výuku. Učitelé řeší neomluvené absence rozdílně, přestože tento problém přetrvává. Vedení navíc nevyhodnocuje, které kroky pomáhají studentům pokračovat ve studiu. Nedostatky zůstávají a škola stále nemá jasný plán nápravy těchto potíží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola nemá nastavená pravidla pro řešení neomluvené absence na základní ani střední škole, vyučující k jejímu řešení přistupují nejednotně."

„Od předchozí inspekční činnosti v roce 2020 nedošlo ke zlepšení v oblasti řízení školy"

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří podporující atmosféru založenou na důvěře, ale středoškolská prevence zatím nezabírá. Vysoká omluvená i neomluvená absence přetrvává a škola výrazně neomezuje problémy v chování. Tyto potíže zůstávají nevyřešené. Škola zatím nemá ani účinný postup pro jejich omezení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivity primární prevence ve střední škole nejsou zatím úspěšné, škole se stále nedaří snižovat vysokou omluvenou i neomluvenou absenci žáků ani výrazně eliminovat rizikové chování."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Teoretické vyučování probíhá v budovách školy v Kraslicích; praktické také ve školních dílnách a u smluvních partnerů. Nové zámečnické, obráběcí a textilní dílny slouží studentům prvních ročníků. Partnerská pracoviště mají vybavení odpovídající současným trendům oborů.

Silné stránky

  • • Spolupráce s místními zaměstnavateli pomáhá studentům získat pracovní místa po dokončení studia.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní a málo zohledňují jejich potřeby.
  • • Škola neumí účinně řešit absenci ani omezit problémy v chování studentů.
  • • Podpora studentů na střední škole zůstává formální a nepomáhá jejich pokroku.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti trénují v nových dílnách i na pracovištích místních zaměstnavatelů.
V teoretických hodinách učitelé často vedou výuku a studenti hlavně poslouchají nebo opisují. V dílnách studenti samostatně zkoušejí pracovní postupy a nástroje. Přístup se tedy liší podle části studia, ale celkově převažuje učitelem řízená výuka.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024

Na střední škole studenti nedostávají dostatečně účinnou pomoc. Školní specialisté spolupracují málo a učitelé s nimi podporu společně nevyhodnocují. Tato pomoc nevede ke zlepšení pokroku studentů. Škola navíc nemá systém, který by bránil předčasným odchodům. Ani pomoc při absencích nefunguje jednotně.

Zobrazit citace ze zprávy

„na druhém stupni a ve střední škole je zpracování a vyhodnocování podpory formální a nevede ke zlepšení vzdělávacího potenciálu žáků."

„Škola nemá nastavený systém pro snižování předčasných odchodů žáků střední školy ze studia."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

8
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
1
úvazek psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato škola v Kraslicích poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské přes základní až po střední školu se zaměřením na praktickou výuku v úzké spolupráci s místními firmami (zejména v oboru zámečník). Instituce disponuje moderním vybavením pro 3D tisk, digitální měření a nabízí žákům možnost získat mezinárodní certifikáty Cambridge Assessment English. Areál školy nabízí bohaté sportovní vyžití včetně tělocvičny, venkovního hřiště s posilovnou a dráhy pro inline brusle.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (1)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Nástrojář · Kolo přijímání: 5. kolo

Střední škola Nástrojář - 2 místa Školní přijímací zkouška: 13.10.2026 od 10:00

Automatické shrnutí podle webu školy

Školní přijímací zkouška se koná 13.10.2026 od 10:00.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Havlíčkova 1717
358 01 Kraslice
Sokolov, Karlovarský kraj

Další místa výuky

SŠ běžná · Pod nádražím 1093/7, Kraslice

Doprava

Zastávka Kraslice, ZŠ Havlíčkova, 70 m
  • 204 Kraslice-Stříbrná-Bublava-Kraslice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Semrádová

Technické detaily
IZO
181025906
RED IZO
600073017
IČO
69979847
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

3. kolo přijímacího řízení - školní rok 2026/2027 25. 6. 2026

Vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro střední školu na školní rok 2026/2027.

Žáci s vyznamenáním 2025/2026 25. 6. 2026

Ocenění žáků za vynikající studijní výsledky v uplynulém školním roce.

Výsledky 2. kola přijímacího řízení 23. 6. 2026

Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení na střední školu.

Slavnostní předávání certifikátů Cambridge Assessment English 19. 6. 2026

Předávání prestižních jazykových certifikátů žákům 2. stupně základní školy.

Barevná olympiáda 19. 6. 2026

Sportovní akce pořádaná pro žáky 1. a 2. stupně základní školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat