Střední škola, základní škola a mateřská škola Kraslice
Havlíčkova, Kraslice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovují volná hra, vlastní volba činností a dostatek pohybu.
- Pro rodiče, kteří chtějí zjistit, jak učitelky sledují pokroky dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024
Děti mají během dne dost času na hry i pohyb. Samy si vybírají činnosti a při hrách spolupracují. Učitelky podporují tvořivost, samostatnost i vzájemnou komunikaci. Zaznamenávají také pokroky dětí do portfolií. Vedení školy však nepředává informace mateřské škole funkčně. Děti jen výjimečně hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sdílejí s vámi záznamy o pokrocích dítěte.
- Zjistěte, jak děti mohou během dne samy volit hry a odpočinek.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dětem během dne nabízejí hry podle zájmů a dávají prostor pohybu. Hry podporují tvořivost, hledání řešení, komunikaci a spolupráci. Děti se zapojují, samostatně si vybírají a vyjadřují vlastní nápady. Učitelky respektují potřeby při odpočinku. Děti jen výjimečně hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídka spontánních činností podporovala rozvoj fantazie a tvořivosti, hledání různých způsobů řešení herních situací a rozvíjela vzájemnou komunikaci a spolupráci."
„děti projevovaly pozitivní kamarádské vztahy, zapojovaly se do všech nabízených činností, vzájemně komunikovaly"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení školy rozděluje odpovědnosti jen rámcově a neřídí školu jako celek. Vedení nepředává mateřské škole informace funkčně. Vedení kontroluje hlavně dokumenty, ne kvalitu vzdělávání. Dřívější nedostatky přetrvávají bez účinné nápravy. Tím vedení školy ztěžuje spolehlivé předávání informací mezi částmi školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„nefunkčním přenosu informací mezi mateřskou školou a vedením školy"
„Nastavené mechanismy jsou stále využívány jen v malé míře, jejich zpětnovazební účinnost je nízká."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje přátelská a tvořivá atmosféra. Děti navazují kamarádské vztahy, mluví spolu a spolupracují při hrách. Když potřebují pomoc, bez potíží osloví dospělé. Učitelky jim nechávají dost prostoru. Z těchto situací ale nepoznáme, že postup změnil vztahy nebo pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu dne ve třídách vládla přátelská tvůrčí atmosféra, děti projevovaly pozitivní kamarádské vztahy"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dostatek hraček a prostory pro odpočinek. Zázemí mateřské školy se materiálně zlepšilo.
Silné stránky
- • Děti si vybírají hry podle zájmu, tvoří, spolupracují a hledají vlastní řešení.
- • Učitelky sledují pokroky dětí v záznamech a podrobných portfoliích.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nepředává mateřské škole informace funkčně a řízení zůstává nesystémové.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2024
Učitelky sledují pokroky každého dítěte v písemných záznamech a portfoliích. Při odpočinku respektují potřeby dětí a při hrách jim nechávají volbu. Jde o běžné způsoby podpory. Tady ale nevidíme konkrétní příklad, kdy pomoc dítěti přinesla jasný pokrok ve vývoji nebo samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mateřské školy mají zavedenou pedagogickou diagnostiku, ve které písemně zaznamenávají pokroky dětí a jejich vývoj ve všech vzdělávacích oblastech."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola integruje mateřskou, základní a střední školu s důrazem na technické vzdělávání a moderní technologie, jako je 3D tisk a digitální měření. Praktická výuka učňovských oborů probíhá přímo v partnerských firmách a žáci mají k dispozici nadstandardní sportovní areál s inline dráhou a posilovnou. Škola také umožňuje získání mezinárodních jazykových certifikátů Cambridge Assessment English.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 1717358 01 Kraslice
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 204 Kraslice-Stříbrná-Bublava-Kraslice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Semrádová
Technické detaily
- IZO
- 107545551
- RED IZO
- 600073017
- IČO
- 69979847
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o uzavření provozu školy.
Vyhlášení výsledků žáků za školní rok 2025/2026.
Oznámení o konání 3. kola přijímacího řízení na SŠ.
Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení.
Akce pro děti z mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →