Základní škola a Mateřská škola, L. Kuby 48
L. Kuby, České Budějovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 70
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající bezpečné prostředí, dostatek volné hry, tvořivost a podporu dětské samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Počet herních prvků na zahradě omezuje pestrost pohybových aktivit venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2025
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, volnou hru a tvoření. Děti se aktivně zapojují a učitelé rozvíjejí jejich samostatnost. Učitelé podporují slušné chování, emoce i empatii. Děti s menší potřebou spánku mohou odpočívat při klidných činnostech. Málo herních prvků na zahradě omezuje pestrost pohybových aktivit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje doplnit zahradní herní prvky a jaké pohybové aktivity děti zatím mají.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé nabízejí pestré činnosti a zaujmou jimi všechny děti. Děti zpívají, cvičí, tvoří a mají dost času na volnou hru. Učitelé sledují jejich pokroky, říkají jim, co se daří, a zapojují je do plánování dalšího učení. Tvoření navíc posiluje samostatnost a fantazii.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové dokázali díky pestré nabídce přizpůsobené věkovým zvláštnostem zaujmout všechny děti, udržet jejich pozornost a aktivní účast na vzdělávacím procesu."
„Vysoká úroveň integrace polytechnické výchovy do každodenního vzdělávání významně přispívá k rozvoji tvořivosti a samostatnosti dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila řízení mezi zástupce, včetně odpovědného za předškolní vzdělávání. Vedení se pravidelně schází, řeší potíže a předává informace. Škola plánuje rozvoj a kontroluje práci. Spolupráce mateřské a základní školy pomáhá dětem plynule přejít do první třídy. Konkrétní dopady těchto kroků na děti ale zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto vytvořená organizační struktura a rozdělení činností je přehledné a funkční."
„Cílená spolupráce se základní školou je zaměřena na plynulý přechod dětí do základního vzdělávání zejména prostřednictvím návštěv a praktických hodin ve školních dílnách."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje klidná, přátelská a respektující atmosféra. Učitelé vedou děti k slušnému chování. Emoce a empatie provázejí každodenní činnosti. Děti, které méně potřebují spát, dostávají klidné činnosti místo odpočinku. To podporuje jejich psychickou pohodu. Děti mají také dost času na hru a společné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klima tříd bylo klidné, přátelské a respektující."
„V době odpoledního odpočinku byly dětem s nižší potřebou spánku nabízeny klidové aktivity, což podporovalo jejich psychickou pohodu."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má vlastní hřiště a zahradu s herními prvky a bylinkovou zahrádkou; počet herních prvků omezuje pestrost pohybových aktivit. Škola průběžně obnovuje pomůcky a pořídila digitální technologie pro mateřskou školu.
Silné stránky
- • Pestré činnosti zaujmou děti a podporují jejich pozornost, tvořivost, samostatnost i aktivní zapojení.
- • Pravidla slušného chování a klidové možnosti při odpočinku podporují příjemné vztahy a pohodu dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo herních prvků na zahradě omezuje pestrost pohybových aktivit, které mohou děti venku dělat.
Unikátní vlastnosti
- Technické tvoření patří do každodenních činností a posiluje tvořivost i samostatnost dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2025
Učitelé pravidelně sledují, jak se děti rozvíjejí, a společně probírají jejich potřeby. Podle zjištění přijímají kroky, které podporují rozvoj každého dítěte. Odborník pomáhá vhodně nastavit pomoc. Otevřená komunikace s rodiči a společné akce navíc také přispívají k dalšímu rozvoji dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění jsou projednávána na jednáních pedagogické rady, které přijímají opatření podporující individuální rozvoj dětí."
„Spolupráce se speciálním pedagogem přispívá k efektivnímu nastavení podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola v českobudějovické čtvrti Rožnov je zapojena do sítě škol podporujících zdraví (Zdravá škola). Zaměřuje se na všestranný rozvoj dětí s důrazem na sportovní aktivity, výuku cizích jazyků a estetickou výchovu v rodinném prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Děti mateřská škola 2-3 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Děti mateřská škola 2-3 let; přesnídávka; DOTOVANÁ CENA (jen suroviny)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů) Děti mateřská škola 2-3 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
Celý odstavec
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů) Děti mateřská škola 2-3 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč | svačina 11 Kč | svačina 34 Kč | oběd 26 Kč | oběd 61 Kč
Stravování · Stravné
Děti mateřská škola 4-6 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Děti mateřská škola 4-6 let; přesnídávka; DOTOVANÁ CENA (jen suroviny)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů) Děti mateřská škola 4-6 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
Celý odstavec
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů) Děti mateřská škola 4-6 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč | svačina 11 Kč | svačina 34 Kč | oběd 26 Kč | oběd 61 Kč
Stravování · Stravné
Děti mateřská škola 7 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Děti mateřská škola 7 let; přesnídávka; DOTOVANÁ CENA (jen suroviny)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů ) Děti mateřská škola 7 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč
Celý odstavec
| DOTOVANÁ CENA (jen suroviny) | PLNÁ CENA (včetně všech nákladů ) Děti mateřská škola 7 let : | přesnídávka 11 Kč | přesnídávka 34 Kč | svačina 11 Kč | svačina 34 Kč | oběd 33 Kč | oběd 79 Kč
Stravování · Stravné
dopolední přesnídávka : 11 Kč odpolední svačina: 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Mateřská škola; dopolední přesnídávka
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
dopolední přesnídávka : 11 Kč odpolední svačina: 11 Kč
Stravování · Stravné
dopolední přesnídávka : 11 Kč odpolední svačina: 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Mateřská škola; odpolední svačina
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
dopolední přesnídávka : 11 Kč odpolední svačina: 11 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 28,6 % |
| Mladší 3 let | 46,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
L. Kuby 1165/48370 07 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- trolejbus 2 Papírenská – Borek
- trolejbus 33 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- trolejbus 53 Máj (A. Barcala) – Centrum Rožnov
- 7 Máj (A. Barcala) – Boršov nad Vltavou
- 116 České Budějovice-Vrábče
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Romana Kábelová
Technické detaily
- IZO
- 181026775
- RED IZO
- 600057631
- IČO
- 60077212
- Kód typu
- A00
Aktuality
Přehled aktuálních událostí a informací ze života základní školy.
Sekce s novinkami a oznámeními pro rodiče a děti z mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →