Mateřská škola Tis
Tis
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje klidné prostředí, hudba, pohyb a poznávání skrze vlastní zkušenost.
Na co si dát pozor
- Škola neuskutečnila společnou návštěvu základní školy před přechodem dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2025
Děti zažívají klidné, přátelské prostředí a učitelky respektují jejich osobnost. Hudba, pohyb, zahradničení a digitální pomůcky podporují radost i zvídavost. Učitelky přizpůsobují pomoc dětem a spolupracují s rodinami. Škola málo propojuje mateřskou a základní školu při přípravě na přechod. Vedení někdy nedává učitelkám užitečné rady pro jejich další práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda může dítě před přechodem navštívit základní školu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky staví činnosti na zkušenostech dětí a propojují učení s okolím. Hudba dětem přináší radost, rozvíjí fantazii a posiluje sebedůvěru. Digitální pomůcky probouzejí jejich zájem o poznávání. Děti zkoumají rostliny i okolí a na konci hodnotí vlastní práci. Výuka působí promyšleně a děti aktivně zapojuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaném vzdělávání byla hudba zdrojem dětské radosti, rozvíjela dětskou fantazii, posilovala sebedůvěru dětí a podporovala je v osobitém projevu."
„Digitální prostředky podněcovaly touhu dětí po vědění a byly silným motivačním faktorem při vzdělávání."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka buduje vztahy s rodinami a zřizovatelem; díky nim škola vytvořila příjemné prostředí. Malý tým spolu mluví každý den a učitelky sdílejí poznatky ze školení. Vedení ale někdy nedává učitelkám rady pro další rozvoj. Tato slabina omezuje další růst učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se prostřednictvím konstruktivních vztahů se zřizovatelem a zákonnými zástupci dětí vytvořit příjemné prostředí a nekonfliktní a přátelskou atmosféru na pracovišti."
„Vyhodnocování výsledků této činnosti neobsahuje v některých případech oblast směřující ke zvyšování dovedností pedagogických pracovníků a jejich dalšího profesionálního růstu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidnou, přátelskou atmosféru. Učitelky s nimi mluví vlídně, což podporuje jejich pohodu. Hudební činnosti přinášejí dětem radost, posilují sebedůvěru a pomáhají jim projevit se po svém. Klidný režim navíc ponechává čas venku i odpočinku. Vztahy působí opakovaně pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidné rodinné prostředí a přátelská atmosféra ve škole mají pozitivní dopad na průběh a vzdělávání dětí."
„Komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem, což se pozitivně odráželo na pohodě dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu a zahradu se záhony, kde děti pěstují rajčata a cukety. Dětem je dostupná většina herních pomůcek; při činnostech škola používá také notebooky a mobilní telefon.
Silné stránky
- • Hudba dětem přináší radost, posiluje sebedůvěru a podporuje jejich osobitý projev.
- • Přátelská komunikace učitelek podporuje pohodu dětí.
- • Cílená pomoc podle sledovaného vývoje podporuje rychlý rozvoj dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola neuskutečnila společnou návštěvu základní školy, která by dětem usnadnila přechod.
Unikátní vlastnosti
- Děti pěstují rajčata a cukety na zahradních záhonech při poznávání přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2025
Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých dětí a asistentka pomáhá dítěti i ostatním při sebeobsluze. Škola pravidelně sleduje vývoj a probírá ho s rodinami. Doporučení k další pomoci podporují rychlý rozvoj dětí. Rodiny dostávají podrobné informace a mohou záznamy průběžně doplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doporučení pro další cílenou individuální podporu dětí umožňují dosáhnout ve vzdělávání jejich rychlý rozvoj."
„Práce s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla v hospitovaných činnostech přínosná a vycházela z doporučení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 15 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 43 TisHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 224 Chotěboř - Kámen - Tis - Habry
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Alena Vytasilová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 181031001
- RED IZO
- 691003335
- IČO
- 72544104
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →