Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Františka Křižíka a základní škola

Sokolovská, Plzeň

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2007)
182 žáků (kapacita 200, 91%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-01-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na kvalitní výuku cizích jazyků. Učitelé pracují podle promyšleného plánu a výuku přizpůsobují potřebám žáků. Škola využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči a mezinárodní projekty. Žáci mají o učení zájem a v hodinách aktivně spolupracují. Atmosféra je přátelská a podporuje sebedůvěru dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o jazyky.
  • Pro rodiny hledající moderní komunikaci.

💪 Silné stránky

  • Pravidelné online diskuse se zahraničím.
  • Jasný a promyšlený plán výuky.
  • Výborná komunikace s rodiči online.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální mezinárodní projekty.
  • Ověřte si nabídku druhého cizího jazyka.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouholetá zkušenost s online informačním systémem. Využívání mezinárodních testů pro sledování pokroku.
Škola aktivně využívá analýzy k plánování výuky. Propojuje žáky se zahraničím přes internet. Používá pokročilý informační systém pro rodiče. Učitelé upravují hodiny podle reakcí dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují hodiny velmi pečlivě. Používají různé metody k procvičování jazyků. Výuku pružně mění podle nálady žáků. Děti mluví online se spolužáky z ciziny. Používání mezinárodních testů pomáhá sledovat pokroky. Žáci jsou v hodinách soustředění a práce je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učební činnosti učitelé dobře řídili a podle potřeby přizpůsobovali reakcím žáků."

„žáci jednou za 3 týdny on-line diskutují ... se žáky z partnerské školy v Holandsku."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy skvěle plánuje rozvoj výuky. Všechny kroky opírá o důkladnou analýzu stavu. Učitelé v týmech úzce spolupracují. Škola má jasný systém hodnocení žáků. Vedení také motivuje pedagogy k dalšímu vzdělávání. To vše vede k vyšší kvalitě výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Oblast plánování rozvoje výuky cizích jazyků je příkladná."

„Vznik koncepce ... je dokladem funkční spolupráce členů předmětové komise cizích jazyků."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a pracovní atmosféra. Rodiče si pochvalují, jak škola naplňuje potřeby dětí. Škola používá moderní systém pro rychlou komunikaci. Děti se cítí bezpečně a věří si. Učitelé podporují sebedůvěru žáků. Chybí však konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina rodičů kladně hodnotila přístup školy k naplňování potřeb žáků."

„Žáci se na učební činnosti dobře koncentrovali a k výuce projevovali pozitivní postoj."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho možností. Dávají dětem užitečnou zpětnou vazbu k chybám. Podpora posiluje důvěru žáků v jejich schopnosti. Škola sleduje pokroky pomocí standardizovaných testů. Celý systém podpory funguje spoleblivě a běžně. Chybí konkrétní příběhy úspěšné pomoci jednotlivým dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodným přístupem rozvíjeli jejich osobnost a posilovali důvěru ve vlastní schopnosti."

„Jazykové vzdělávání se škola snaží zakládat na potřebách, motivaci a možnostech žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s 33 učebnami, z nichž 19 je odborných. Žáci mají k dispozici dvě tělocvičny a aulu. Pro komunikaci s rodiči škola využívá pokročilý informační systém.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50.6%
zapsaných z přihlášených
(39 z 77)
5.2%
odkladů školní docházky
(4 z 77)
13.0%
přihlášených po odkladu
(10 z 77)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

17
žáků z 5. ročníku
(53.1%)
17
celkem přechodů

Názvy tříd

1AZS 1BZS 2AZS 2BZS 3AZS 3BZS 4AZS 4BZS 5AZS 5BZS

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní a bezpečné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé používají pestré metody a žáky výuka baví. Vedení školy zajišťuje výborné vybavení a úz...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se věnuje základní škole. Ta využívá moderní program Začít spolu. Žáci pracují vlastním tempem v centrech aktivit. Učitelé kladou důraz na spolupráci a sebehodnocení. Škola je velmi otevřená r...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Gymnázium)

Analýza se týká nižšího stupně gymnázia. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Zaměřuje se na cizí jazyky a rozvoj osobnosti. Výuka je většinou tradiční. V angličtině žáci pracují moderně. Vedení...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na kvalitní výuku cizích jazyků. Učitelé pracují podle promyšleného plánu a výuku přizpůsobují potřebám žáků. Škola využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči a mezináro...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2000-11-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Stupeň Osmiletého Gymnázia)

GKF je moderní škola s velmi přátelským prostředím. Učitelé zde fungují jako průvodci a žáci se aktivně zapojují do výuky. Velký důraz škola klade na vzájemný respekt a bezpečí. Žáci se učí hodnotit s...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základního stupně osmiletého gymnázia. Škola nabízí moderní přístup k učení s důrazem na samostatnost žáků. Vyniká v jazycích a humanitních předmětech, kde učitelé s žáky vedou dialog....

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Plzeňské gymnázium a základní škola klade velký důraz na duševní pohodu žáků a bezpečné prostředí, což dokládá pravidelným zapojením do iniciativy Týden pro wellbeing. Vzdělávací přístup kombinuje moderní studijní programy jako Vision s podporou technologií pro udržitelný rozvoj a úzkou spoluprací s rodiči prostřednictvím Rodičovských kaváren.

Adresa

Sokolovská 1165/54
32300 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více