Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Františka Křižíka a základní škola

Sokolovská, Plzeň

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (1998)
182 žáků (kapacita 200, 91%) Inspekce (před 28 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1998-12-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základního stupně osmiletého gymnázia. Škola nabízí moderní přístup k učení s důrazem na samostatnost žáků. Vyniká v jazycích a humanitních předmětech, kde učitelé s žáky vedou dialog. Velmi zajímavý je systém hodnocení se zapojením samotných žáků. Slabinou je zanedbané prostředí budovy a vybavení odborných učeben.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na své hodnocení.
  • Pro děti hledající přátelské vztahy s učiteli.
  • Pro žáky se zájmem o jazyky a tvůrčí předměty.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Počítejte s horším technickým stavem budovy a učeben.
  • ! Informatika a fyzika může mít slabší vybavení pomůckami.

💪 Silné stránky

  • Unikátní systém sebehodnocení a hodnocení od spolužáků.
  • Vynikající kvalita výuky jazyků a humanitních věd.
  • Vztahy založené na vzájemné důvěře a spolupráci.
  • Rozvoj kreativity přes tvůrčí psaní a divadlo.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Podprůměrné materiální vybavení a nedostatek pomůcek.
  • Zanedbané pracovní prostředí, hluk a nedostatečný úklid.
  • Tradiční a méně motivující výuka matematiky a fyziky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do sebehodnocení.
  • Prohlédněte si prostory školy a zázemí pro výuku.
  • Zjistěte, jak škola aktuálně modernizuje vybavení fyzikální laboratoře.
  • Zeptejte se na možnost zapojení do divadelního kroužku.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci se navzájem hodnotí a využívají sebehodnocení. Zkoušení se ohlašuje s týdenním předstihem pro klid žáků. Předměty jako tvůrčí psaní nebo dramatická výchova.
Škola využívá moderní prvky jako sebehodnocení, vzájemné hodnocení žáků a tvůrčí psaní. V humanitních předmětech a jazycích se učitelé zaměřují na dovednosti a kritické myšlení. Tento přístup výrazně vybočuje z tehdejšího běžného školství směrem k větší autonomii žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Humanitní předměty a jazyky jsou na vysoké úrovni. Učitelé používají různé metody a žáci se aktivně zapojují do hodin. Naproti tomu matematika a fyzika zůstávají u tradičního výkladu a zápisů do sešitů. Celkově ale převažuje moderní a zajímavý přístup, který žáky baví a motivuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka měla jasně stanovené cíle, byla systematická, zajímavě koncipovaná."

„Pestrost a vyváženost vyučovacích postupů se odrazila v motivaci žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy nastavilo unikátní systém hodnocení, který zahrnuje i pohled spolužáků. Aktivně také řeší organizaci výuky a snaží se nahrazovat chybějící hodiny. Přestože má škola horší zázemí, vedení dokáže zajistit vysokou kvalitu učitelů. Moderní přístup k výuce a hodnocení je pro vedení prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy sleduje neodučené hodiny a vyučující předkládají návrhy na jejich nahrazení."

„Hodnocení studentů je zakotveno v Hodnotícím řádu GFK s. r. o."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje atmosféra důvěry a spolupráce mezi žáky a učiteli. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení svých spolužáků, což posiluje vztahy ve třídě. Škola také klade důraz na morální rozvoj a tvořivost. K tomu využívá například divadelní kroužky nebo hodiny tvůrčího psaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi většinou učitelů a studentů byl vytvořen vztah vzájemné důvěry, žáci dobře spolupracovali s učiteli."

„Hodnocení studentů jejich nejbližším okolím - třídou."

Podpora žáků

3 /4

Propracovaný systém sebehodnocení a hodnocení spolužáky pomáhá žákům lépe rozumět svému pokroku. Zkoušky se plánují týden dopředu, což snižuje stres a učí žáky zodpovědnosti. Učitelé v jazycích přizpůsobují výuku tak, aby byla pro schopnosti žáků výzvou. To podporuje jejich samostatnost a chuť se učit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodnocení vnější - vyučujícími... Sebehodnocení."

„Zvolené aktivity představovaly výzvu schopnostem žáků, dávaly jim příležitost uplatnit získané vědomosti."

Zázemí a vybavení

Gymnázium sídlí v prostorově vyhovující budově, ale vybavení je spíše podprůměrné. Škola má učebnu výpočetní techniky a fyzikální laboratoř, které však chybí moderní pomůcky. Prostředí tříd působí méně esteticky a potýká se s hlukem z okolí a slabším úklidem.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50.6%
zapsaných z přihlášených
(39 z 77)
5.2%
odkladů školní docházky
(4 z 77)
13.0%
přihlášených po odkladu
(10 z 77)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

17
žáků z 5. ročníku
(53.1%)
17
celkem přechodů

Názvy tříd

1AZS 1BZS 2AZS 2BZS 3AZS 3BZS 4AZS 4BZS 5AZS 5BZS

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní a bezpečné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé používají pestré metody a žáky výuka baví. Vedení školy zajišťuje výborné vybavení a úz...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se věnuje základní škole. Ta využívá moderní program Začít spolu. Žáci pracují vlastním tempem v centrech aktivit. Učitelé kladou důraz na spolupráci a sebehodnocení. Škola je velmi otevřená r...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Gymnázium)

Analýza se týká nižšího stupně gymnázia. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Zaměřuje se na cizí jazyky a rozvoj osobnosti. Výuka je většinou tradiční. V angličtině žáci pracují moderně. Vedení...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na kvalitní výuku cizích jazyků. Učitelé pracují podle promyšleného plánu a výuku přizpůsobují potřebám žáků. Škola využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči a mezináro...

3 silných stránek

Inspekce z 2000-11-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Stupeň Osmiletého Gymnázia)

GKF je moderní škola s velmi přátelským prostředím. Učitelé zde fungují jako průvodci a žáci se aktivně zapojují do výuky. Velký důraz škola klade na vzájemný respekt a bezpečí. Žáci se učí hodnotit s...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základního stupně osmiletého gymnázia. Škola nabízí moderní přístup k učení s důrazem na samostatnost žáků. Vyniká v jazycích a humanitních předmětech, kde učitelé s žáky vedou dialog....

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Plzeňské gymnázium a základní škola klade velký důraz na duševní pohodu žáků a bezpečné prostředí, což dokládá pravidelným zapojením do iniciativy Týden pro wellbeing. Vzdělávací přístup kombinuje moderní studijní programy jako Vision s podporou technologií pro udržitelný rozvoj a úzkou spoluprací s rodiči prostřednictvím Rodičovských kaváren.

Adresa

Sokolovská 1165/54
32300 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více