Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Františka Křižíka a základní škola

Sokolovská, Plzeň

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
182 žáků (kapacita 200, 91%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-11-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Nižší Stupeň Osmiletého Gymnázia)

GKF je moderní škola s velmi přátelským prostředím. Učitelé zde fungují jako průvodci a žáci se aktivně zapojují do výuky. Velký důraz škola klade na vzájemný respekt a bezpečí. Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky. Škola podporuje jejich tvořivost a samostatné myšlení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí svobodné a respektující prostředí.
  • Pro děti, které se rády zapojují do diskusí.
  • Pro rodiny hledající individuální přístup a moderní metody.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci nesou velkou zodpovědnost za čistotu ve svých třídách.
  • ! Fyzika se učí spíše teoreticky kvůli chybějícím pomůckám.

💪 Silné stránky

  • Unikátní systém slovního hodnocení a sebehodnocení žáků.
  • Výrazný respekt a důvěra mezi učiteli a žáky.
  • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes parlament.
  • Kvalitní podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné materiální vybavení pro praktické pokusy ve fyzice.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak přesně funguje slovní hodnocení žáků.
  • Zjistěte, jak se žáci zapojují do rozhodování přes parlament.
  • Podívejte se na nabídku volitelných předmětů a kroužků.
  • Ověřte si, jak škola podporuje zdravé sebevědomí dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola využívá procentuální i slovní hodnocení na vysvědčení. Pořádají seznamovací kurzy, které odstraňují strach z nového prostředí. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu i mimo vyučování.
Škola prosazuje heslo „svoboda jako možnost volby“. Využívá moderní prvky jako sebehodnocení žáků, parlamentní demokracii a učitele v roli průvodců. Tato koncepce se výrazně liší od tradičního frontálního vyučování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je moderní a zaměřená na aktivitu žáků. Učitelé používají různorodé metody, které děti motivují a baví. Velký prostor dostává diskuse, argumentace a vyjadřování vlastních názorů. Unikátní je systém hodnocení, který zahrnuje sebehodnocení i hodnocení od spolužáků. Děti se tak učí kriticky myslet i přijímat zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci dostávali dostatek prostoru pro vyjadřování a obhajování vlastních názorů, uměli diskutovat, argumentovat na základě svých znalostí."

„Žáci byli během výuky motivováni nápaditými formami práce a inspirativními úkoly, práce je evidentně bavila."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy funguje na principech demokracie a spolupráce. Ředitelka aktivně zapojuje učitele i žáky do rozhodování o chodu školy. Systém řízení je velmi pružný a otevřený novým nápadům. Škola pravidelně vyhodnocuje svou práci a hledá cesty ke zlepšení. Atmosféra důvěry je zde klíčová.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy používá demokratický styl vedení. Ředitelka spolupracuje s pedagogy, pracuje s jejich připomínkami, podněty a návrhy."

„Ve škole je vytvořena atmosféra důvěry a spolupráce na všech úrovních a dobrým vztahům je věnována maximální pozornost."

Školní klima

4 /4

Klima školy je postavené na vzájemném respektu a bezpečí. Žáci nejsou jen pasivními příjemci, ale mohou ovlivňovat dění ve škole. Studentský parlament funguje jako reálný nástroj komunikace s vedením. Škola cíleně buduje vztahy mezi učiteli a žáky, což vytváří velmi tvořivou atmosféru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola velmi dobře plní stanovené výchovně-vzdělávací cíle v příjemném, tvořivém a podnětném klimatu."

„Žáci mají možnost spolupracovat s vedením školy i učiteli prostřednictvím studentského parlamentu."

Podpora žáků

4 /4

Škola nabízí nadstandardní podporu pro žáky se specifickými potřebami. Disponuje odbornicí na speciální pedagogiku i vyškolenou výchovnou poradkyní. Pomoc je dostupná jak žákům, tak rodičům i ostatním učitelům. Individuální přístup k žákům je pevnou součástí koncepce školy. Žáci se na odborníky obracejí s důvěrou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální přístup a zohledňování specifických potřeb žáků je zajištěno."

„Učitelka se speciální pedagogikou garantuje péči o žáky s poruchami učení a zajišťuje poradenství pro učitele i rodiče."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve starší budově s dostatkem světlých a podnětně vyzdobených tříd. Má nadstandardně vybavenou počítačovou učebnu s připojením k internetu. Chybí však modernější pomůcky pro pokusy ve fyzice a některé mapy pro zeměpis.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50.6%
zapsaných z přihlášených
(39 z 77)
5.2%
odkladů školní docházky
(4 z 77)
13.0%
přihlášených po odkladu
(10 z 77)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

17
žáků z 5. ročníku
(53.1%)
17
celkem přechodů

Názvy tříd

1AZS 1BZS 2AZS 2BZS 3AZS 3BZS 4AZS 4BZS 5AZS 5BZS

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní a bezpečné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé používají pestré metody a žáky výuka baví. Vedení školy zajišťuje výborné vybavení a úz...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se věnuje základní škole. Ta využívá moderní program Začít spolu. Žáci pracují vlastním tempem v centrech aktivit. Učitelé kladou důraz na spolupráci a sebehodnocení. Škola je velmi otevřená r...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Gymnázium)

Analýza se týká nižšího stupně gymnázia. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Zaměřuje se na cizí jazyky a rozvoj osobnosti. Výuka je většinou tradiční. V angličtině žáci pracují moderně. Vedení...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na kvalitní výuku cizích jazyků. Učitelé pracují podle promyšleného plánu a výuku přizpůsobují potřebám žáků. Škola využívá moderní technologie pro komunikaci s rodiči a mezináro...

3 silných stránek

Inspekce z 2000-11-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Nižší Stupeň Osmiletého Gymnázia)

GKF je moderní škola s velmi přátelským prostředím. Učitelé zde fungují jako průvodci a žáci se aktivně zapojují do výuky. Velký důraz škola klade na vzájemný respekt a bezpečí. Žáci se učí hodnotit s...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-12-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základního stupně osmiletého gymnázia. Škola nabízí moderní přístup k učení s důrazem na samostatnost žáků. Vyniká v jazycích a humanitních předmětech, kde učitelé s žáky vedou dialog....

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Plzeňské gymnázium a základní škola klade velký důraz na duševní pohodu žáků a bezpečné prostředí, což dokládá pravidelným zapojením do iniciativy Týden pro wellbeing. Vzdělávací přístup kombinuje moderní studijní programy jako Vision s podporou technologií pro udržitelný rozvoj a úzkou spoluprací s rodiči prostřednictvím Rodičovských kaváren.

Adresa

Sokolovská 1165/54
32300 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více