ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA TIP TOES
Královická, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
- Počet žáků
- 215
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,3 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malé třídy, aktivní výuku a pravidelný kontakt s učiteli.
- Pro žáky se zájmem o angličtinu a přírodovědné předměty propojené s cizím jazykem.
Na co si dát pozor
- Kontrola vedení nezabránila chybě v hodině individuální pomoci žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v malých třídách a s učiteli otevřeně komunikují. Výuka střídá diskuse, projekty, hry i samostatné hledání řešení. Učitelé přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých žáků. Škola podporuje bezpečné vztahy a řeší spory. Slabinou zůstává kontrola vedení, která nezachytila chybný průběh jedné hodiny individuální pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak vedení kontroluje hodiny individuální pomoci žákům.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci v hodinách pracují ve skupinách.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé promýšlejí hodiny a střídají diskuse, projekty, hry i samostatné hledání řešení. Žáci se zapojují, ptají se a nabízejí vlastní postupy. Učitelé přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých žáků a propojují učení s běžným životem. Škola popisuje tyto přístupy napříč předměty i oběma stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli cíleně vedeni ke kritickému a konstruktivnímu myšlení, se zájmem diskutovali se spolužáky i s učiteli"
„Ve většině hodin byly účelně využity moderní výukové metody, např. myšlenková mapa, brainstorming, projektová výuka."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán a určila zástupkyni pro ZŠ. Přesto se odpovědnosti někdy nepředávají jasně. Kontrola je méně účinná a jedna hodina individuální pomoci probíhala chybně. Žáci tak nemuseli dostat tuto pomoc správným způsobem. Vedení proto potřebuje lépe hlídat, jak učitelé tuto podporu poskytují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Menší účinnost kontrolní činnosti se projevuje nedostatky při organizaci a průběhu vzdělávání"
„v nesprávné realizaci výuky předmětu speciálně pedagogické péče v ZŠ."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci s učiteli komunikují vstřícně a ve třídách panuje příjemná atmosféra. Škola pravidelně sleduje vztahy a řeší jednotlivé spory spolu se žáky i rodiči. Preventivní práce souvisí s minimálním výskytem problémů v chování. Žáci také mohou působit v samosprávném orgánu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné sledování klimatu školy nejen prostřednictvím hospitační činností pracovnic ŠPP tvoří základ systému prevence rizikového chování, proto je jeho výskyt minimální."
„Sporadické případy jsou intenzivně a komplexně řešeny, eventuálně i ve spolupráci s externími subjekty."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá tablety a odbornou učebnu přírodních věd s laboratoří. Školní kuchyňka chybí a komplikuje výuku pracovních činností.
Silné stránky
- • Žáci diskutují, zkoušejí různé postupy a učitelé propojují témata s běžným životem.
- • Škola sleduje vztahy a řeší spory; problémy v chování se objevují jen zřídka.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedohlédlo na správný průběh jedné hodiny individuální pomoci žákům.
Unikátní vlastnosti
- Rodilí mluvčí vedou angličtinu; fyzika a přírodopis využívají cizí jazyk.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2022
Žáci, kteří potřebují individuální pomoc, mají k dispozici asistenty a odborníky. Škola podporuje také žáky s jiným mateřským jazykem. Učitelé dostávají informace o potřebách těchto žáků a škola sleduje účinnost pomoci. Celkově jde o běžnou podporu, přestože jedna hodina probíhala chybně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnou pomoc žákům poskytovala také asistentka pedagoga."
„Žákům s odlišným mateřským jazykem je efektivně poskytována podpora pro zvládnutí českého jazyka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tip Toes jsou česko-britské bilingvní školy a školky, které kladou důraz na individuální přístup a moderní pedagogické metody jako CLIL (propojení obsahu a cizího jazyka). Škola je fakultním zařízením Pedagogické fakulty UK a nabízí vzdělávání od 2 do 15 let na pobočkách v Praze (Vinohrady) a Brandýse nad Labem. Program 'Krok tím správným směrem' zohledňuje talent a zájmy každého žáka pro dosažení jeho maximálního potenciálu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: ZŠ Brandýs nad Labem
Ranní družina funguje od 7:30 – 8:30 a odpolední družina pak od 15:00 – 17:00.
Časy: 7:30–8:30, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Ranní družina funguje od 7:30 – 8:30 a odpolední družina pak od 15:00 – 17:00.
Celý odstavec
Ano, družina je otevřena pro děti pro celý 1. stupeň (1. – 5. třídu). Ranní družina funguje od 7:30 – 8:30 a odpolední družina pak od 15:00 – 17:00. Dbáme na pestrý program plný her a zábavných aktivit a samozřejmě také na pobyt venku. Platba za družinu je již zahrnuta ve školném.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Královická 915/12250 01 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Praha-východ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 655 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Čelákovice - Úvaly
- autobus Praha,Černý Most - Brandýs nad Labem-Stará Boleslav/Horoušany,Horoušánky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jarmila Dvořáková
Technické detaily
- IZO
- 181043939
- RED IZO
- 691004854
- IČO
- 24256510
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o školních uniformách pro žáky.
Výukový projekt zaměřený na historii 20. století.
Konání mezinárodně uznávaných zkoušek z angličtiny na pobočkách Brandýs a Vinohrady.
Nabídka stipendií pro nové žáky nastupující na druhý stupeň ZŠ v Brandýse nad Labem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →