Mateřská škola Doubravka
Ke školce, Doubravčice
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volbu činností, přírodu, zvířata a samostatnou hru.
Na co si dát pozor
- Společná prezentace center někdy snižuje pozornost některých dětí.
- Škola zatím neurčuje a nesleduje pravidelně potřeby každého dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Mateřská škola nabízí dětem vstřícné prostředí, volbu činností i péči o zvířata. Učitelky podporují samostatnost, komunikaci a vztahy mezi dětmi. Některé společné části výuky však oslabují pozornost a málo zohledňují potřeby jednotlivých dětí. Škola také potřebuje lépe plánovat osobní podporu každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různým potřebám dětí.
- Navštivte školu a zjistěte, jak děti během dne volí činnosti a odpočívají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují propojené činnosti a děti si vybírají podle nálady. Ranní kruh podporuje naslouchání i samostatné vyjadřování. Děti se zapojují do her a učí se samostatnosti. Společná prezentace center ale někdy snižuje pozornost některých dětí. Škola málo přizpůsobuje činnosti jejich potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využitím příležitosti ke kladení doplňujících otázek bylo vhodně podporováno naslouchání druhému i samostatný řečový projev dětí."
„Řízené i spontánní činnosti probíhaly v centrech aktivit, děti měly možnost samostatně volit podle svého momentálního rozpoložení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka komunikuje otevřeně a udržuje vstřícné prostředí. Tato práce pomáhá dětem i průběhu vzdělávání. Zároveň vedení nedostatečně kontroluje některé postupy. Jedna chyba se týkala podpory dítěte asistentem. Celkově vedení přispívá k dobré atmosféře, ale zlepšení řízení zůstává potřebné, zejména při podpoře dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka otevřenou komunikací se všemi účastníky vzdělávání vytváří a aktivně udržuje přátelskou atmosféru"
„Nastavený kontrolní systém není dostatečně účinný"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a děti se navzájem respektují. Děti umějí řešit některé spory samostatně a na učitelky se obracejí s důvěrou. Ředitelka podporuje přátelské vztahy otevřenou komunikací. Děti také spolupracují při hrách a úklidu a pozorně naslouchají druhým.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi i pedagogy panují velmi dobré vztahy."
„Případné konflikty s ostatními se snaží vyřešit samostatně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy a zahradu s herními prvky a výběhy pro zvířata. V každé třídě i na zahradě chovají drobná zvířata.
Silné stránky
- • Učitelky empaticky vedou děti k odpovědnosti a samostatnosti prostřednictvím aktivit i projektů.
- • Děti dodržují společná pravidla, respektují se a spory zkoušejí řešit samostatně.
- • Děti si vybírají činnosti podle momentální nálady a mají prostor pro vlastní volbu.
Oblasti ke zlepšení
- • Společná prezentace činností někdy snižuje pozornost; učitelky ne vždy přizpůsobují nabídku potřebám dětí.
- • Škola zatím systematicky neurčuje a nevyhodnocuje potřeby dětí pro jejich cílenou podporu.
Unikátní vlastnosti
- Děti pečují o drobná zvířata, která škola chová ve třídách i na zahradě.
- Rodiče se scházejí v „Rodičovské kavárně“ a společně sdílejí své zkušenosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Škola spolupracuje s odborníky a doporučuje rodičům konzultace podle potřeby. Učitelky připravily obrázkovou hru dětem s odlišným mateřským jazykem. Současně škola zatím systematicky neurčuje potřeby každého dítěte a nezaznamenává dost jasně kroky podpory. To škole ztěžuje plánování pomoci podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má navázánu spolupráci s poradenskými pracovišti, v případě potřeby doporučí zákonným zástupcům dětí konzultaci s odborníky."
„Dětem s odlišným mateřským jazykem učitelky připravily obrázkovou hru se svatomartinskou tematikou"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 61 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke školce 232282 01 Doubravčice
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 491 Český Brod - Doubravčice - Mukařov - Louňovice
- 660 Český Brod - Doubravčice - Kostelec nad Černými lesy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Halaxová
Technické detaily
- IZO
- 181047802
- RED IZO
- 691005354
- IČO
- 71295135
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →