Mateřská škola Přišimasy
Ke Kostelu, Přišimasy
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
- Počet dětí
- 36
Inspekce (před 6 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající pestré hry, pohyb a možnost vlastní volby dětí.
- Pro děti, kterým prospívá individuální podpora a činnosti podle věku.
Na co si dát pozor
- Po obědě děti, které neusnou, neměly klidnou činnost mimo lůžko.
- Jedno cvičení s tužkou neodpovídalo věku dvouletých až tříletých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2020
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Učitelky nabízejí dětem pestré hry, pohyb i práci v menších skupinách. Činnosti přizpůsobují věku a potřebám; děti se aktivně zapojují. Škola sleduje pokroky a podporuje samostatnost dětí. Učitelky dětem, které neusnou, nenabízejí klidnou činnost mimo lůžko. Jedno cvičení s tužkou neodpovídalo věku nejmladších dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola umožňuje odpočívat dětem, které po obědě neusnou.
- Při návštěvě sledujte, jak učitelky přizpůsobují činnosti nejmladším dětem.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, práci ve skupinách i samostatné činnosti. Děti si ráno samy vybírají hry. Pak se zapojují do nabízených činností. Učitelky upravují obtížnost podle věku a potřeb dětí. Učitelky však dětem, které neusnou, nenabízejí klidný program mimo lůžko. Jedno cvičení s tužkou neodpovídalo věku nejmladších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené aktivity vhodně pojímaly pestré metody (zejména hra, činnostní a sociální učení, částečně prožitkové učení)"
„V rámci inspekčních hospitací se děti aktivně zapojovaly do nabízených činností"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje další vzdělávání učitelek a společné plánování. Porady vedou k opatřením, která mají zlepšit vzdělávání. Škola odstranila dřívější nedostatky a častěji nabízí pohybové činnosti. Při přijímání dětí ale nedodržela stanovená kritéria. Vedení tak zlepšilo některé části běžného chodu, ale přijímání zůstává slabinou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem projednávání jsou opatření s cílem zkvalitnit vzdělávání v MŠ."
„nedodržení kritérií při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola dětem pravidelně připomíná pravidla bezpečného chování uvnitř i mimo budovu. Stabilně nízký počet úrazů svědčí o účinnosti preventivních opatření. Děti se učí respektovat pravidla vzájemných vztahů a společenského chování. V kontaktu s dospělými i ostatními dětmi používají společenské návyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stabilně nízká míra úrazovosti dětí svědčí o účinnosti nastaveného systému preventivních opatření."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ funguje ve dvou budovách se dvěma třídami. Zahrada má herní prvky a sportovní náčiní. Třídy postupně dostávají nové pomůcky, hračky a nábytek.
Silné stránky
- • Učitelky střídají hry a skupinovou práci; děti se aktivně zapojují.
- • Učitelky upravují činnosti podle věku a potřeb; nejmladší děti dostávají podporu.
- • Společné projekty rozvíjejí spolupráci dětí a propojují školku s obcí.
Oblasti ke zlepšení
- • Po obědě děti, které neusnou, neměly klidnou činnost mimo lůžko.
- • Jedno cvičení s tužkou nerespektovalo věk nejmladších dětí.
Unikátní vlastnosti
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2020
Učitelky upravují nabídku podle potřeb dětí, věku i jejich ostýchavosti. Nejmladším pomáhají osvojovat si praktické a společenské návyky. Děti, které potřebují větší výzvu, dostávají náročnější úkoly. Škola sleduje pokroky a plánuje další pomoc. Tyto postupy podporují samostatnost a zapojení dětí do činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„zejména děti nejmladší, ostýchavé a ze sociálně méně podnětného prostředí získávají optimální podporu"
„a též dítěti s nadáním je správně diferencována vzdělávací nabídka (vyšší náročnost úkolů)"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Kostelu 42282 01 Přišimasy
Kolín, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Irena Růžičková
Technické detaily
- IZO
- 007512414
- RED IZO
- 600045081
- IČO
- 75034328
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →