Mateřská škola CIPÍSKOVÁ
Spojovací, Písková Lhota
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které ocení důraz na praktickou samostatnost a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Některé činnosti neodpovídaly věku ani potřebám dětí; první den děti ztrácely pozornost a ve třídě panoval hluk.
- Vedení zatím neřeší předchozí nedostatky systematicky a učitelé neměli sjednocené postupy.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2023
Škola vede děti k praktické samostatnosti a nabízí hry, knihy i zahradu. Vedení i učitelé se nedávno změnili a jejich postupy nebyly sjednocené. Děti někdy ztrácely pozornost a činnosti neodpovídaly jejich věku ani potřebám. Atmosféra ve třídě nebyla vždy klidná. Rodiče se mohou zeptat, jak škola nyní mění každodenní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé teď přizpůsobují činnosti věku a potřebám dětí.
- Zjistěte, jak učitelé sjednotili pravidla a komunikaci po nedávných změnách.
- Navštivte školu a sledujte, zda děti mohou samy vybírat činnosti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé jeden den zadali všem dětem stejnou činnost, a jejich pozornost klesala. Ve třídě byl hluk a děti nedodržovaly společná pravidla. Další den práce ve věkových skupinách probíhala klidněji. Činnosti přesto neodpovídaly věku ani možnostem jednotlivých dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zacílené řízené činnosti ve třídě i při pobytu venku neodpovídaly věkovým a individuálním možnostem dětí."
„Ve třídě byl nadměrný hluk, děti nedodržovaly nastavená pravidla společného soužití."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka převzala vedení v srpnu a všichni učitelé se změnili. Škola zatím neřeší předchozí nedostatky v řízení systematicky. Učitelé navíc nebyli domluvení na společných postupech. Děti proto dostávaly rozporuplné informace. Škola jim zatím nenabízela stálé a jednotné vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem ke změnám ve vedení školy není přijímání k odstraňování nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti v oblasti řízení systematické."
„nebyly domluvené na shodných zejména organizačních postupech"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiVe třídě byl hluk a děti nedodržovaly společná pravidla. Učitelé děti napomínali a dávali jim rozporuplné pokyny. Druhý den učitelka pravidla klidně a důsledně připomínala. Ve třídě pak panoval klid. Přesto škola zatím nevytvořila prostředí, které podporuje učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě byl nadměrný hluk, děti nedodržovaly nastavená pravidla společného soužití."
„Nepodařilo se vytvořit zdravé školní klima podporující učení."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída je prostorná a má nábytek v různých výškách. Děti mají k dispozici hračky, knihy a pomůcky pro hudbu, pohyb, práci i výtvarné činnosti. Zahrada má herní prvky; škola koupila digitální mikroskop, který zatím nepoužila.
Silné stránky
- • Učitelé dlouhodobě vedou děti k praktickým dovednostem odpovídajícím jejich věku.
- • Druhý den děti pracovaly ve skupinách a mohly si vybrat hry.
Oblasti ke zlepšení
- • Řízené činnosti ve třídě i venku neodpovídaly věku a možnostem dětí.
- • Hluk, nedodržování pravidel a rozdílné pokyny narušovaly klid ve třídě.
- • Vedení zatím neřeší dřívější nedostatky systematicky a učitelé neměli společné postupy.
Unikátní vlastnosti
- Škola podporuje vztah dětí k přírodě, zejména pravidelným tříděním odpadu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2023
Učitelé vedli stručné záznamy o pokrocích dětí. Při přípravě dalších činností je ale málo využívali. Nabídka neodpovídala potřebám ani možnostem jednotlivých dětí. Rodičovský dotazník pomáhá novým dětem při adaptaci. Škola však činnosti dětem dostatečně nepřizpůsobovala. To omezovalo pomoc dětem, které potřebovaly jiný přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka nebyla v souladu s individuálními potřebami dětí."
„Příležitost ke zlepšení je v jejich využívání při přípravě vzdělávací nabídky zaměřené na individuální potřeby jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Cipísková se zaměřuje na individuální podporu dětí, rozvoj jejich talentů a následování vlastních zájmů i vnitřního světa. Škola klade důraz na objevování silných stránek každého dítěte a profiluje se jako „Zelená škola“.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Stravné se hradí na stávajicí měsíc do 15. dne ve výši 900 ,- Kč
900 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Stravné se hradí na stávajicí měsíc do 15. dne ve výši 900 ,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Úplata za školní rok 2025/2026 je 600 ,-Kč/měsíčně , platbu prosím uhraďte nejpozději do 15.dne v měsíci na č.u.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Úplata za školní rok 2025/2026 je 600 ,-Kč/měsíčně , platbu prosím uhraďte nejpozději do 15.dne v měsíci na č.u.
Celý odstavec
Úplata za školní rok 2025/2026 je 600 ,-Kč/měsíčně , platbu prosím uhraďte nejpozději do 15.dne v měsíci na č.u. 107-5407740257/0100 .
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 57 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Spojovací 42290 01 Písková Lhota
Nymburk, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Černý Most - Poděbrady
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Klára Fialová
Technické detaily
- IZO
- 181049031
- RED IZO
- 691005583
- IČO
- 71295101
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o aktuálně volných pracovních pozicích v mateřské škole.
Oznámení o provozu a uzavření školky během letních prázdnin.
Zveřejnění výsledků zápisu pro nadcházející období.
Informace o kapacitě a volných místech pro předškolní vzdělávání.
Škola se hlásí k programu Zelená škola.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →