SmartFox Education
Loutkářská, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malé skupiny, volbu činností a každodenní angličtinu.
Na co si dát pozor
- Podpora kreslení a jemné motoriky dětí neprobíhá vždy dostatečně pravidelně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a objevují svět kolem sebe. Učitelky vytvářejí vřelou atmosféru, podporují pohyb, řeč, tvořivost i samostatnost. Děti poznávají angličtinu každodenně, pečují o zahradu a pomáhají při její údržbě. Podpora kreslení a jemné motoriky však neprobíhá vždy pravidelně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pravidelně podporují kreslení a jemnou motoriku dětí.
- Navštivte školu a sledujte, jak si děti vybírají činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí různorodé činnosti a možnost volby. Děti pracují vlastním tempem a rozvíjejí představivost při tvoření. Činnosti rozvíjejí řeč i představivost. Učitelky propojují pohyb, hudbu, příběhy a zkušenosti dětí. Pohybové hry dětem přinášejí radost z pohybu. Podpora kreslení a jemné motoriky však nebývá pravidelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěrečné pohybové hry přinášely dětem radost z pohybu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí řízení se zástupkyní a vytváří učitelkám příjemné pracovní podmínky. Vedení dává učitelkám zpětnou vazbu, která většinou zlepšuje vzdělávání. Nový plán školy se promítá do praxe a podporuje rozvoj dětí. Začínající učitelky dostávají rady a konzultace. Další konkrétní změny pod vedením škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost poskytuje učitelkám zpětnou vazbu a většinou vede ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti po příchodu dostávají podporu a snadno si zvykají na nové prostředí. Učitelky k nim přistupují empaticky a pomáhají jim zapojit se do her. Děti se vzájemně respektují a pomáhají si při společných činnostech. Učitelky je nenásilně vedou k dodržování společných pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byla po ranním příchodu poskytována vhodná podpora, což vedlo k jejich bezproblémové adaptaci na prostředí školy"
„Děti se vzájemně respektují, pomáhají si při činnostech, mají rozvinuté sociální dovednosti."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v třípatrové vile a má dvě třídy s centry aktivit. Dětem slouží zahrada pro odpočinek a pohyb.
Silné stránky
- • Ranní podpora dětem usnadňuje zvykání na školu. Děti se spontánně zapojují do her.
- • Děti pěstují rostliny, pečují o přírodu a připravují jídlo z vlastní úrody.
Oblasti ke zlepšení
- • Podpora kreslení a jemné motoriky dětí neprobíhá vždy dostatečně pravidelně.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá program Začít spolu a děti pracují v různých centrech aktivit.
- Rodilá mluvčí se každý den podílí na česko-anglickém vzdělávání dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022
Učitelky přizpůsobují přístup potřebám jednotlivých dětí a spolupracují s asistentkou. Škola nabízí pomoc při řečových obtížích a konzultuje podporu s odborníky. Záznamy o rozvoji pomáhají učitelkám plánovat další kroky. Jde o běžnou péči, ale učitelky neuvádějí její konkrétní dopad na děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektují řečovou úroveň jednotlivců a uplatňují individuální přístup ke všem dětem s potřebou podpůrných opatření v účelné kooperaci s asistentkou pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
SmartFox Education nabízí péči v dětských skupinách pro nejmenší a vzdělávání v akreditovaných bilingvních třídách mateřské školy. Výuka využívá prvky respektujícího programu „Začít spolu“, který u dětí podporuje samostatnost, přirozenou zvídavost a toleranci. Školka klade důraz na rodinné, bezpečné a podnětné prostředí pro každého malého objevitele.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Loutkářská 2324/2169 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 191 Na Knížecí - Dědina - Obchodní centrum Ruzyně - Letiště
- 910 Terminál 1 / Letiště - Na Beránku
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Linda Janichová
Technické detaily
- IZO
- 181053934
- RED IZO
- 691006202
- IČO
- 01921061
- Kód typu
- A00
Aktuality
Reportáž z letních aktivit školky.
Ohlédnutí za červnovým programem.
Aktivity a objevy dětí během května.
Jarní dobrodružství a výlety v dubnu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →