FOX CREATIVE
Masarykovo nám., Litvínov
Pro koho je škola
- Pro rodiny s mladšími dětmi, které hledají podporu při zvykání a učení hrou.
Na co si dát pozor
- Při plánování činností učitelky málo zohledňují věk a potřeby jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka vytváří přátelské prostředí a pomáhá nejmladším dětem dobře si zvyknout. Děti si vybírají hry a činnosti, učitelky s nimi pracují v malých skupinách. Plánování ale málo odpovídá věku a potřebám jednotlivých dětí. Učitelky také málo využívají zjištěné pokroky při přípravě další práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují hry a činnosti pro různé věkové skupiny.
- Zjistěte, jak škola využívá informace o pokrocích vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí hry, činnosti v malých skupinách a podporují samostatnost. Současně ale plánování nezohledňuje věk ani konkrétní potřeby, hlavně u nejstarších dětí. Záznamy o pokrocích nepomáhají učitelkám plánovat další práci. Proto děti nedostávají výuku pravidelně přizpůsobenou tomu, co potřebují v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„plánování vzdělávací nabídky není systematické a nezohledňuje věkové či individuální vzdělávací potřeby dětí"
„Získané informace nejsou cíleně využívány individualizaci vzdělávání, což se projevilo také při inspekčních hospitacích."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka staví řízení na týmové spolupráci a podporuje další vzdělávání učitelek. Zaměstnanci si informace předávají při každodenním kontaktu. Škola však málo sleduje, jak vzdělávání funguje, a nepřijímá vždy potřebné změny. Vedení tak zatím nepřináší pravidelné zlepšování práce s dětmi v této oblasti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení se opírá o týmovou spolupráci."
„Málo pozornosti je věnováno systematickému vyhodnocování vzdělávacího procesu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkolka usiluje o bezpečné a přátelské prostředí. Podmínky pro nejmladší děti pomáhají jejich úspěšnému zvykání a příznivě ovlivňují atmosféru. Nově přijaté děti se postupně přizpůsobují režimu a kolektivu. Učitelky vedou děti k pravidlům vzájemné komunikace a škola věnuje pozornost vztahům ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvořené psychohygienické podmínky přispívají k jejich úspěšné adaptaci a mají pozitivní vliv na celkovou atmosféru výchovně-vzdělávacího procesu."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu věkově smíšenou třídu. Děti mají volně dostupné didaktické pomůcky, hračky, výtvarný materiál a knihy.
Silné stránky
- • Nejmladší děti se úspěšně začleňují díky podmínkám, které podporují jejich zvykání.
- • Děti samostatně vybírají činnosti a využívají dostupné pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky při plánování málo zohledňují věk a potřeby jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Jedna věkově smíšená třída přijímá také děti mladší tří let.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 1. 2022
Učitelky pružně reagují na potřeby nejmladších dětí a vedou je k samostatnosti. Při řízených činnostech pracují s malou skupinou a dětem poskytují osobní pomoc. Podmínky pro nejmladší děti podporují jejich úspěšné začlenění a zvykání. Škola sleduje pokroky, ale získané informace málo využívá při další práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„efektivní rozvržení přímé pedagogické činnosti v dopoledním vzdělávacím programu přispívá k úspěšné adaptaci i podpoře vzdělávání nejmladších dětí."
„Při řízených činnostech zpravidla pracovaly s malou skupinou dětí, kterým poskytovaly individuální podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2023/2024
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 30. 9. 2023
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2023
| Podíl předškolních dětí | 12 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykovo nám. 41436 01 Litvínov
Most, Ústecký kraj
Doprava
- 8 Litvínov,nádraží - Litvínov,průmyslová zóna
- 501 Bílina-Osek-Litvínov,Záluží
- 524 Litvínov,Záluží-Dubí-Chlumec
- 526 Litvínov-Osek,Dlouhá Louka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Coubalová
Technické detaily
- IZO
- 181055538
- RED IZO
- 691006504
- IČO
- 24729477
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →