Hořické gymnázium
Blahoslavova, Hořice
- Počet žáků
- 104
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
- Školné
- více variant
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 12. 11. 2026, 9:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, které baví bádání, terénní projekty a samostatná práce.
- Pro studenty, kteří hledají blízké vztahy a chtějí se podílet na životě školy.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nepřizpůsobují úkoly rozdílným možnostem studentů, takže všichni pracují se stejným zadáním.
- Učitelé jen zřídka společně se studenty uzavírají hodiny nebo rozebírají, co se jim dařilo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé a studenti komunikují otevřeně a s respektem. Studenti pracují ve skupinách i samostatně, zkoumají témata a zapojují se do života školy. Starší studenti pomáhají novým spolužákům zvyknout si. Učitelé podporují praktické projekty. Často však všichni dostávají stejné úkoly a učitelé málo probírají, co studentům pomohlo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých studentů.
- Zjistěte, jak škola zapojuje studenty do kapitanátu, patronství a společných projektů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají skupinovou a samostatnou práci. Nápaditá zadání zvyšují zájem studentů a jejich zapojení. Studenti objevují souvislosti a propojují učivo s běžným životem. Když potřebují, učitelé jim pomáhají. Často ale všichni řeší stejné úkoly. Učitelé také málo rozebírají, co se studentům daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propracovaná vstupní motivace, střídání aktivit (skupinová, samostatná práce) i nápaditá zadání úkolů zvyšovaly zájem žáků a jejich zapojení do vzdělávacího procesu."
„Zadané úkoly většinou vyučující nediferencovali s ohledem na aktuální vzdělávací možnosti žáků, všichni žáci plnili stejné úkoly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný směr a vedení školy spolupracuje jako tým. Učitelé sdílejí informace z výuky a podílejí se na plánování. Studenti vstupují do života školy přes samosprávu, patronství a společné projekty. Otevřená komunikace pomáhá vytvářet tvořivou atmosféru. Vedení také podporuje vztahy školy s místními partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„aktivní zapojení žáků do života školy (žákovská samospráva tzv. kapitanát, lektorské praxe, systém patronů mladších žáků, celoškolní projekty, ranní setkávání aj.)."
„Manažerské dovednosti ředitelky školy, její dlouholeté pedagogické zkušenosti a způsob řízení se pozitivně promítají do systematického plánování i funkčně nastavené organizační struktury."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti a učitelé spolu mluví otevřeně a s respektem. Škola propojuje ranní setkávání, patrony a společné projekty. Starší studenti pomáhají nově příchozím zvyknout si na školu. Učitelé řeší problémy mezi studenty včas. Škola také vytváří podmínky pro psychické bezpečí všech studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřená, vstřícná komunikace a pozitivně laděná vzájemná interakce mezi učiteli a žáky vytvářely ve třídách bezpečné psychosociální prostředí pro vzdělávání."
„Komunitní charakter školy s propracovaným systémem podpory každého žáka přispívá k posilování pozitivních vzájemných vztahů mezi všemi aktéry vzdělávání a upevňování sounáležitosti se školou."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajatou část budovy s učebnami, knihovnou, kuchyňkou a relaxačními koutky. Má digitální techniku a pomůcky pro přírodovědné předměty, jazyky i estetickou výuku. Tělesnou výchovu, stravování a ubytování zajišťují prostory místní střední odborné školy.
Silné stránky
- • Nápaditá zadání a střídání práce zvyšují zájem studentů a jejich zapojení.
- • Studenti aktivně ovlivňují školní život prostřednictvím samosprávy, patronství a společných akcí.
- • Otevřená komunikace a spolupráce vytvářejí bezpečné prostředí a posilují sounáležitost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nepřizpůsobují úkoly rozdílným možnostem studentů, takže všichni pracují se stejným zadáním.
Unikátní vlastnosti
- Každý nový student dostává staršího patrona, který mu pomáhá s příchodem do školy.
- Terénní projekty, bádání a expedice tvoří specifickou část přírodovědné výuky školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022
Škola nabízí studentům konzultace, doučování a domácí přípravu ve škole. Noví studenti získávají staršího patrona, který jim pomáhá zvyknout si na prostředí. Škola včas rozpoznává potřeby studentů a nabízí jim cílenou pomoc. Tento systém zároveň podporuje adaptaci a řešení obtíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každý nový žák získává svého patrona, staršího spolužáka, který mu pomáhá s adaptací na školní prostředí a požadavky vzdělávání."
„který vytváří vhodné podmínky pro adaptaci žáků, včasné rozpoznání jejich individuálních potřeb a poskytování účinné podpory žákům se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu 9 žákům se SVP a 1 nadanému žákovi. Využívá služeb externí terapeutky, výchovného poradce a metodika prevence. Důraz je kladen na individuální přístup v menších třídních kolektivech.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Hořické gymnázium je moderní vzdělávací instituce zaměřená na rozvoj talentu studentů skrze program CTM (Centrum pro talentovanou mládež) a poskytování komplexních poradenských i terapeutických služeb. Škola klade důraz na výuku v terénu a aktivní studentský život, což dokládají pravidelné kurzy a úspěchy pedagogického sboru v celostátních soutěžích.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Hořické gymnázium Dny otevřených dveří 12. 11. 2026 9-18 hod. Společné setkání v 16 hod.
12. 11. 2026, 9:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
12. 11. 2026 9-18 hod. Společné setkání v 16 hod.
Den otevřených dveří
Hořické gymnázium Dny otevřených dveří 21. 1. 2027 9-17 hod
21. 1. 2027, 9:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
Hořické gymnázium Dny otevřených dveří 23. 1. 2027 9-12 hod
23. 1. 2027, 9:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Ubytování
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciŠkola nedisponuje vlastním ubytovacím zařízením, uchazeči ze vzdálenějších regionů si mohou zajistit ubytování na internátu jiné střední školy ve městě.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Škola nedisponuje vlastním ubytovacím zařízením, uchazeči ze vzdálenějších regionů si mohou zajistit ubytování na internátu jiné střední školy ve městě.
Celý odstavec
Obědy si mohou žáci zajistit v jídelně Střední průmyslové škole kamenické a sochařské Hořice nebo v jídelně gymnázia a SOŠ Zemědělské akademie. Škola nedisponuje vlastním ubytovacím zařízením, uchazeči ze vzdálenějších regionů si mohou zajistit ubytování na internátu jiné střední školy ve městě.
Náklady · Školné
Minimální školné na školní rok 2026/2027 činí 30 000 Kč ročně. V září 2022 jsme zavedli nový typ školného, tzv. klouzavé školné . Maximální výše školného činí vždy dvojnásobek minimální částky (letos tedy 60 000 Kč) a rodiny se samy podle svých možností rozhodují o výši příspěvku. Zvolená výše školného nemá v žádném případě vliv na hodnocení žáků.
30 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Minimální školné na školní rok 2026/2027 činí 30 000 Kč ročně. V září 2022 jsme zavedli nový typ školného, tzv. klouzavé školné . Maximální výše školného činí vždy dvojnásobek minimální částky (letos tedy 60 000 Kč) a rodiny se samy podle svých možností rozhodují o výši příspěvku. Zvolená výše školného nemá v žádném případě vliv na hodnocení žáků.
Náklady · Školné
Způsob hrazení školného je buď formou měsíčních splátek (2 500 Kč – 5 000 Kč x 12) vždy do 15. dne každého měsíce, nebo pololetních splátek (15 000 Kč – 30 000 Kč x 2) do 15. září a 31. ledna příslušného školního roku nebo formou jednorázové splátky 30 000 Kč – 60 000 Kč vždy do konce září nově započatého školního roku. Školné lze hradit bezhotovostně na účet školy 107-815 351 0227/0100 u Komerční banky, variabilním symbolem je číslo: 123456 .
2 500 Kč / měsíc
Podmínky: měsíční splátky
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Způsob hrazení školného je buď formou měsíčních splátek (2 500 Kč – 5 000 Kč x 12) vždy do 15. dne každého měsíce, nebo pololetních splátek (15 000 Kč – 30 000 Kč x 2) do 15. září a 31. ledna příslušného školního roku nebo formou jednorázové splátky 30 000 Kč – 60 000 Kč vždy do konce září nově započatého školního roku. Školné lze hradit bezhotovostně na účet školy 107-815 351 0227/0100 u Komerční banky, variabilním symbolem je číslo: 123456 .
Náklady · Školné
Způsob hrazení školného je buď formou měsíčních splátek (2 500 Kč – 5 000 Kč x 12) vždy do 15. dne každého měsíce, nebo pololetních splátek (15 000 Kč – 30 000 Kč x 2) do 15. září a 31. ledna příslušného školního roku nebo formou jednorázové splátky 30 000 Kč – 60 000 Kč vždy do konce září nově započatého školního roku. Školné lze hradit bezhotovostně na účet školy 107-815 351 0227/0100 u Komerční banky, variabilním symbolem je číslo: 123456 .
15 000 Kč / pololetí
Podmínky: pololetní splátky
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Způsob hrazení školného je buď formou měsíčních splátek (2 500 Kč – 5 000 Kč x 12) vždy do 15. dne každého měsíce, nebo pololetních splátek (15 000 Kč – 30 000 Kč x 2) do 15. září a 31. ledna příslušného školního roku nebo formou jednorázové splátky 30 000 Kč – 60 000 Kč vždy do konce září nově započatého školního roku. Školné lze hradit bezhotovostně na účet školy 107-815 351 0227/0100 u Komerční banky, variabilním symbolem je číslo: 123456 .
Náklady · Školné
Minimální školné na školní rok 2026/2027 tedy činí 30 000 Kč ročně.
30 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Minimální školné na školní rok 2026/2027 tedy činí 30 000 Kč ročně.
Celý odstavec
Stávajícím žákům se bude minimální měsíční školné postupně zvyšovat o 500 Kč za školní rok, až dosáhne 4 000 Kč. Žákům nastupujícím od září 2027 zůstane výše školného do roku 2030 stejná. Minimální školné na školní rok 2026/2027 tedy činí 30 000 Kč ročně.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Blahoslavova 2105508 01 Hořice
Jičín, Královéhradecký kraj
Doprava
- 156 Hořice-Bašnice-Sukorady-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
- 515 Jičín-Lužany-Chomutice-Hořice
- 521 Hořice-Stračov-Petrovice-Sadová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Šandová
Technické detaily
- IZO
- 181055660
- RED IZO
- 691006521
- IČO
- 03230759
- Kód typu
- C00
Aktuality
Příprava školního roku v lokalitě Borovice.
Prázdninová brigáda v čase 9-13 hod, nutno nahlásit účast předem.
Úvodní kurz pro studenty na Vltavě.
Termín konání podzimních maturit.
Škola se zapojila do Centra pro talentovanou mládež.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →