Villa Luna mateřská škola
Radlická, Praha
- Počet dětí
- 59
- Provoz
- více variant
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají dvojjazyčné prostředí, volbu vlastních her a citlivé přizpůsobení denního režimu dětem.
Na co si dát pozor
- Děti dostávají méně příležitostí pojmenovat vlastní pokroky a přemýšlet o svém učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Villa Luna nabízí dvojjazyčné prostředí, volnou hru i pokusy s přírodninami. Děti samy vybírají činnosti, přemýšlejí a postupně zvládají běžnou sebeobsluhu. Učitelé sledují jejich vývoj a upravují další činnosti. Vedení podporuje spolupráci dospělých. Děti se k sobě chovají vstřícně a pomáhají si. Méně často hodnotí vlastní pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou děti k pojmenování vlastních pokroků a přemýšlení o dalším učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují hry, pokusy a rozhovory s věkem a potřebami dětí. Děti si vybírají hry, zkoumají přírodniny a hledají vlastní řešení. Otevřené otázky podporují jejich přemýšlení. Některé pohybové hry ztrácejí tempo. Děti dostávají málo příležitostí hodnotit své pokroky. Celkově převažují pestré činnosti se zapojením dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti korespondovaly s aktuálním tématem a byly pro děti zajímavé."
„Společné tvoření nejmladších dětí s barvami a ústřižky papíru bylo provázeno nadšením a radostí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasný směr. Škola zvládla změnu místa i rostoucí počet dětí s jiným mateřským jazykem. Podporuje spolupráci, rozděluje odpovědnosti a dává učitelům připomínky k práci. Tým se pravidelně schází a vyhodnocuje, zda přijaté kroky pomáhají. Vedení tak školu průběžně posouvá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytváří pozitivní pracovní atmosféru, podporuje spolupráci celého týmu"
„smysluplným delegováním některých úkolů zvyšuje zainteresovanost pracovníků na chodu školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají klidnou, vstřícnou atmosféru a dospělí podporují jejich činnosti. Společné básničky a třídní zvyky pomáhají dětem sdílet chvíle a navazovat vztahy. Děti respektují společná pravidla a přirozeně si pomáhají. Škola také mluví s dětmi o bezpečném chování. Není jasné, jak konkrétní činnost zlepšila vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání je provázeno přívětivou a klidnou atmosférou a vstřícným přístupem k dětem ze strany všech pracovníků školy."
„Děti jsou aktivní, respektují pravidla soužití a přirozeně si pomáhají"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy, pohybovou hernu, knihovnu, jídelnu a relaxační koutky. Zahrada nabízí herní prvky, domeček pro hry a stoly pro venkovní činnosti. Třídní pomůcky si děti mohou samy vybírat a ukládat.
Silné stránky
- • Děti si vybírají hry, zkoumají přírodniny, přemýšlejí a hledají vlastní řešení.
- • Učitelé sledují pokroky dětí a upravují další činnosti podle jejich potřeb.
- • Ředitelka podporuje spolupráci týmu a svěřuje zaměstnancům odpovědnost za chod školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají méně příležitostí pojmenovat své pokroky a přemýšlet o vlastním učení.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí dvojjazyčné vzdělávání: tři třídy rozvíjejí angličtinu, jedna němčinu.
- Věkově smíšené třídy podporují setkávání mladších a starších dětí i jejich vzájemnou pomoc.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Učitelé sledují vývoj dětí při činnostech. Pravidelně mluví s rodiči o pokrocích dětí. Podle zjištění upravují další práci. To pomáhá vytvářet dobré podmínky pro rozvoj každého dítěte. Dospělí také přizpůsobují odpočinek potřebám dětí. Novým dětem dávají čas na zvyknutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky na podkladě těchto informací průběžně analyzují vývoj dětí, stanovují konkrétní záměry pro další pedagogickou práci a realizují potřebné úpravy vzdělávacích postupů."
„Tento systém významně napomáhá k vytváření optimálních podmínek pro rozvoj osobnosti každého dítěte."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Villa Luna je bilingvní mateřská škola, která se zaměřuje na vzdělávání dětí v mezinárodním prostředí pomocí projektové metody. Školka nabízí individuální přístup v malých třídách (Medvídci, Zajíčci, Lišky, Lvíčata) a bohatý program zahrnující kroužky a jazykovou průpravu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Třída: Medvíďata
CENÍK JE PLATNÝ PRO TŘÍDU MEDVÍĎATA … Prodloužený 7:30 – 16:00 28 800 Kč 22 600 Kč 16 200 Kč
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
CENÍK ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 CENÍK JE PLATNÝ PRO TŘÍDU MEDVÍĎATA ŠKOLNÉ - MĚSÍČNÍ SPLÁTKY … Program Čas … Prodloužený 7:30 – 16:00 28 800 Kč 22 600 Kč 16 200 Kč
Celý odstavec
CENÍK ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 CENÍK JE PLATNÝ PRO TŘÍDU MEDVÍĎATA ŠKOLNÉ - MĚSÍČNÍ SPLÁTKY 5 dnů v 3 dny v 2 dny v Program Čas týdnu týdnu týdnu Dopolední program 7:30 – 12:00 23 900 Kč 18 600 Kč 13 400 Kč Půldenní program 7:30 – 15:00 27 800 Kč 21 600 Kč 15 500 Kč Prodloužený 7:30 – 16:00 28 800 Kč 22 600 Kč 16 200 Kč program 1. Školné je stanoveno na roční bázi (12 měsíců). Školné lze hradit: a. ročně, přičemž v takovém případě poskytuje škola slevu ve výši 2 % plného ročního školného; b. měsíčně formou výše uvedených měsíčních splátek. 2. Registrační poplatek ve výši 8 000 Kč je splatný při podání přihlášky do školy v systému Twigsee. 3. Škola poskytuje sourozeneckou slevu 10 % z ceny školného. Sleva je uplatněna na školné sourozence, který začal navštěvovat mateřskou školu jako druhý. STRAVNÉ Druh Cena Cena zahrnuje Dopolední 130 Kč/den Oběd, 1x svačina, nápoje Celodenní 160 Kč/den Oběd, 2x svačina, nápoje 1. Cena stravování není zahrnuta v ceně školného. 2. Stravné se hradí na měsíční bázi.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2025 od 8:00 do 17:00 hodin.
6. 5. 2025, 8:00–17:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2025 od 8:00 do 17:00 hodin.
Celý odstavec
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2025 od 8:00 do 17:00 hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2024 od 8:00 do 17:00 hodin.
6. 5. 2024, 8:00–17:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2024 od 8:00 do 17:00 hodin.
Celý odstavec
Termín zápisu do mateřské školy Villa Luna je pro tento rok stanoven na 6.-16. května 2024 od 8:00 do 17:00 hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu do Villa Luna je pro tento rok stanoven na 15. května 2020 od 7:30 do 17:00 hodin.
15. 5. 2020, 7:30–17:00
Školní rok 2020/2021.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Termín zápisu do Villa Luna je pro tento rok stanoven na 15. května 2020 od 7:30 do 17:00 hodin.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Radlická 751/113e158 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 219 Jinonice - Malá Ohrada
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Taťána Ondrašíková
Technické detaily
- IZO
- 181057158
- RED IZO
- 691006679
- IČO
- 01848160
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →