Mateřská škola sv. Zdislavy Litoměřice
Kosmonautů, Litoměřice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na ohleduplných vztazích, sociálním rozvoji a kontaktu školy s rodiči.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám vašeho dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2025
Děti zažívají přátelské a respektující prostředí. Mají prostor pro volnou hru, pohyb a společné aktivity. Řízené činnosti vedou učitelky společně a úkoly nepřizpůsobují věku ani potřebám dětí. Škola nabízí podporu řeči a spolupracuje s rodiči. Prostor a pomůcky zatím nepodporují dost rozmanité samostatné objevování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a potřebám vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost dětí při jídle.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí volnou hru, pohyb i vlastní výběr činností. Řízené úkoly ale nerespektují vždy věk ani potřeby jednotlivých dětí. Učitelky zřídka vedou děti k aktivnímu učení. Dětem chybí vysvětlení, co se jim daří a co zlepšit. To omezuje možnost, aby každé dítě postupovalo vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti probíhaly frontálně, náročnost úkolů však nebyla vhodně přizpůsobena individuálním a věkovým vzdělávacím potřebám a možnostem dětí."
„Zařazování vzdělávacích strategií založených na aktivizaci dětí probíhá sporadicky"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka působí ve funkci krátce a zavedla otevřenou komunikaci. Má plán rozvoje a podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Kontrola práce ale zatím nepřináší dostatečné změny ve vzdělávání. Škola stále málo využívá zjištění o tom, co děti potřebují. Vliv vedení na zlepšení učení zatím není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zavedla funkční informační systém s otevřenou komunikací se všemi účastníky vzdělávacího procesu."
„Kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou nastaveny, avšak jejich realizace není zcela účinná."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky a asistentka jednají s dětmi ohleduplně a respektují jejich potřeby. Společná pravidla podporují spolupráci a přátelské chování. Děti si navzájem pomáhají a nově příchozí si postupně zvykají. Respektující přístup zaměstnanců vytváří ve třídě klidnou atmosféru. To dětem usnadňuje zapojení do společného života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a respektující přístup všech zaměstnanců školy k dětem vytváří pozitivní atmosféru."
„V průběhu inspekce byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly, zvládaly jednoduché pracovní činnosti."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má prostornou třídu s hernou a přilehlou zahradu. Ve třídě jsou nový dětský nábytek, výtvarné potřeby, sportovní náčiní a hračky. Chybějí herní koutky, složitější stavebnice, encyklopedie a knihy pro nejstarší děti.
Silné stránky
- • Dospělí jednají s dětmi ohleduplně a vytvářejí přátelskou atmosféru.
- • Děti si pomáhají, spolupracují a postupně přijímají společná pravidla ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky vedou činnosti společně, ale úkoly nezohledňují věk ani potřeby všech dětí.
- • Učitelky nevyužívají zjištění o dětech při plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Rodiče se zapojují do společných oslav křesťanských svátků a tvořivých aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2025
Škola spolupracuje s poradenskými zařízeními a podle doporučení zajišťuje potřebnou pomoc. Učitelky pravidelně zařazují krátká cvičení na rozvoj řeči. Dětem, které po obědě neusínají, nabízejí klidné činnosti. Podpora působí jako běžná součást péče, ale konkrétní výsledky pro jednotlivé děti nejsou zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedílnou součástí vzdělávání je i rozvoj komunikačních dovedností, pravidelně jsou zařazovány logopedické chvilky."
„V době poledního odpočinku učitelky dětem s nižší potřebou spánku nabízely činnosti jak klidové, tak se zaměřením na podporu školní připravenosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kosmonautů 2022412 01 Litoměřice
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 560 Městská autobusová doprava Litoměřice LINKA C
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jakub Wiedner
Technické detaily
- IZO
- 181058405
- RED IZO
- 691006849
- IČO
- 02562979
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →