Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kytka

Pod Šibencem, Beroun

Mateřská škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
49

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající laskavé prostředí, volbu činností a podporu samostatnosti dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají činnosti, přinášejí nápady a učitelé je podporují. Vztahy působí přátelsky, děti se cítí bezpečně a žádají učitele o pomoc. Učitelé pomáhají podle potřeb dětí a podporují rozvoj řeči. Obě pracoviště nabízejí bazén, zahradu i pestré činnosti. Vedení spolupráci organizuje, ale další kroky a odpovědnosti často neurčuje dost jasně.

Doporučení pro rodiče

  • Při návštěvě se zeptejte, jak děti během odpočinku volí klidnou činnost, když nepotřebují spát.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují různé hry a činnosti, mezi nimiž si děti vybírají. Všímají si jejich nápadů a upravují podle nich program. Děti spolupracují, samostatně hledají řešení a se zájmem se zapojují. Učitelé také reagují na potřeby jednotlivých dětí. Tyto postupy se objevují napříč činnostmi a podporují aktivní zapojení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové jim byli průvodci, kteří je účinně motivovali a podněcovali k činnosti, spolupráci a komunikaci s ostatními."

„Do nabízených činností se se zájmem zapojovaly, úměrně svému věku a možnostem zadané úkoly zvládaly."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně probírá vzdělávání s učitelkami. Na obou pracovištích rozdělila část odpovědností. Do hodnocení zapojuje učitelky i pomocí dotazníků. Často ale neurčuje jasné kroky, termíny ani odpovědné osoby. Škola proto hůře ověřuje, zda plní své plány. To omezuje možnost sledovat, co se skutečně daří.

Zobrazit citace ze zprávy

„Veškeré záležitosti týkající se vzdělávání projednává pravidelně s pedagogickou radou"

„Konkrétní závěry z jednání, opatření, postupy a úkoly k dalšímu rozvoji s termíny a vymezením odpovědnosti zaměstnanců za jejich splnění však jasně specifikována většinou nejsou."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Společná pravidla a respektující komunikace pomáhají dětem vytvářet kamarádské vztahy. Děti většinou dodržují pravidla samostatně. Učitelé s nimi mluví otevřeně a děti se nebojí říkat vlastní nápady ani žádat o pomoc. Děti se cítí bezpečně a dobře se orientují v denním režimu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně nastavená a důsledně dodržovaná pravidla komunikace a chování ve škole, založená na vzájemném respektu a partnerství mezi dětmi a dospělými"

„To se projevovalo bezkonfliktním a respektujícím prostředím s pozitivními vztahy dětí a dospělých."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Obě pracoviště mají bazén a školní zahradu. Berounská škola využívá okolní přírodu a má keramickou dílnu.

Silné stránky

  • • Učitelé podporují dětskou volbu, nápady i spolupráci; děti se zapojují a hledají vlastní řešení.
  • • Respektující komunikace a společná pravidla pomáhají budovat kamarádské vztahy; děti se cítí bezpečně.
  • • Děti, které potřebují pomoc, se zapojují do společných činností a dostávají cílenou podporu řeči.

Unikátní vlastnosti

  • Obě pracoviště mají bazén, který děti pravidelně využívají k seznamování s vodou a plavání.
Děti si vybírají činnosti. Mohou si také hrát podle svého zájmu. Učitelé je vedou, podporují jejich nápady a pomáhají jim hledat řešení. Děti spolupracují, vyjadřují vlastní myšlenky a zkoušejí různá řešení.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023

Učitelé si všímají potřeb jednotlivých dětí. Nabízejí pomoc během společných činností. Děti, které potřebují pomoc, se zapojují s ostatními. Ředitelka sleduje vývoj řeči a rodinám doporučuje odbornou pomoc. Některé děti dostávají podporu ve spolupráci s rodinami a odborníky. Záznamy ale zachycují jejich reakce a pokroky jen omezeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícně reagovali na podněty a potřeby jednotlivých dětí a poskytovali vhodnou podporu všem, které ji potřebovaly."

„I děti se speciálními vzdělávacími potřebami se tak aktivně zapojovaly do činností s ostatními."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

5,1
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

2
přijatých žádostí
(25 % úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
28
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 33,3 %
Mladší 3 let 20 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Pod Šibencem 844
266 01 Beroun
Beroun, Středočeský kraj

Další místa výuky

MŠ běžná · Mílovská 513, Praha

Doprava

Zastávka Beroun, U Slavaše, 436 m
  • 631 Nižbor - Beroun - Suchomasty - Všeradice
  • 825 Mořinka - Králův Dvůr
  • autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rudná - Králův Dvůr
  • autobus Praha,Nové Butovice - Zdice
  • autobus Praha,Sídliště Řepy - Beroun
  • autobus Praha,Zličín - Zdice - Hořovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

777 452 222 kytkama@seznam.cz

Ředitel/ka

PhDr. Markéta Machková

Technické detaily
IZO
181058600
RED IZO
691006873
IČO
03237095
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Beroun

Porovnání

Porovnat