Dětský domov, Základní škola speciální a Praktická škola, Jaroměř
Palackého, Jaroměř
- Počet žáků
- 7
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje klidná výuka, přizpůsobené tempo a praktické činnosti.
- Pro rodiče hledající blízkou spolupráci učitelů a asistentů kolem potřeb studenta.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Praktická škola vzdělává šest studentů v jednoleté třídě. Výuka působí klidně a vstřícně. Učitelé plánují činnosti, přizpůsobují tempo a pomoc jednotlivým studentům. Studenti pracují na úkolech a propojují učení s běžným životem. Také hodnotí svou práci. Učitelé a asistenti spolupracují a průběžně sdílejí informace o potřebách studentů. Rodiče mohou očekávat citlivý přístup.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly a pomoc vašemu studentovi.
- Zjistěte, které praktické činnosti studenti propojují s běžným životem.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, plánují hodiny a přizpůsobují pomoc schopnostem studentů. Studenti pracují vlastním tempem a propojují učení s běžným životem. Učitelé podporují jejich dílčí pokroky a zařazují odpočinkové chvíle. Postupy přispívají k pohodě studentů. Výuka působí promyšleně a vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byly zřetelně aplikovány mezipředmětové vztahy, při nichž docházelo k propojování učiva a reálného života."
„Učitelé během výuky průběžně hodnotili práci a pokrok"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka propojuje práci školy pravidelnými schůzkami a sdílením informací. Učitelé mohou předávat návrhy a reagovat na situace. Vedení podporuje společnou přípravu ukázkových hodin a vzájemné učení. Díky sdíleným informacím mohou pracovníci včas zvolit pomoc studentům. Škola tak propojuje řízení s každodenní péčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce ŠZ se podařilo díky tomuto systému schůzek propojit všechny součásti zařízení"
„Propojování a předávání informací o aktuálních dosahovaných výsledcích žáků a dětí v rámci pedagogického sboru umožňuje přijímat včasná a efektivní pedagogicko-výchovná opatření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVýuka probíhá ve vstřícné a příjemné atmosféře. Učitelé a asistenti přistupují ke studentům laskavě. Škola sleduje jejich pocit bezpečí a využívá dotazníky. Zjištění vedla k dalším preventivním krokům. Škola však nepopisuje konkrétní změnu, kterou studenti díky těmto krokům pocítili. Proto jde o standardně pozitivní obraz.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemnou pracovní atmosférou."
„Zjištění využili k přijetí dalších účinných preventivních opatření"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají počítače s tiskárnami, dataprojektory a učební pomůcky. Škola má hudebnu, tělocvičnu, kuchyňku, dílny, posilovnu a počítačovou učebnu. K areálu patří zahrada, sportoviště a odpočinková zóna.
Silné stránky
- • Učitelé propojují výuku s běžným životem a přizpůsobují tempo i pomoc jednotlivým studentům.
- • Ředitelka propojuje jednotlivé části školy a podporuje sdílení informací mezi učiteli.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí jednoletý praktický obor v samostatné třídě pro šest studentů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Škola propojuje práci učitelů, asistentů a dalších odborníků kolem potřeb studentů. Učitelé přizpůsobují úkoly a míru pomoci jejich schopnostem. Sledují pokrok a hledají vhodné další možnosti vzdělávání. Jde o běžně fungující pomoc. Škola ale neuvádí konkrétní výsledek pomoci jednotlivým studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola poskytuje individuální přístup a tempo, vzdělávání podle individuálních vzdělávacích plánů, přizpůsobené materiály a podporu asistentů pedagoga. Výchovný poradce spolupracuje s třídními učiteli, zákonnými zástupci, PPP a SPC v Náchodě a pomáhá s tvorbou, realizací a kontrolou IVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Kombinované zařízení zahrnující dětský domov, základní školu speciální a praktickou školu jednoletou se zaměřuje na edukaci a péči o žáky se středním až těžkým mentálním postižením, autismem a více vadami. Škola klade důraz na maximální socializaci a praktickou přípravu pro uplatnění v chráněných dílnách, k čemuž využívá odborné učebny, keramickou dílnu i bezbariérové zázemí v klidné části Jaroměře.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 142551 01 Jaroměř
Náchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 302 Náchod-Kramolna-Studnice-Česká Skalice-Jaroměř
- 306 Náchod-Česká Skalice-Jaroměř-Hradec Králové
- 311 Jaroměř-Josefov-Vlkov-Smiřice-Skalice-Hradec Králové
- 314 Jaroměř-Heřmanice-Chvalkovice-Brzice-Hořičky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Taťána Kánská
Technické detaily
- IZO
- 181064197
- RED IZO
- 600024164
- IČO
- 48623733
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →