Mateřská škola Zahrádka sv. Františka
Šlapanice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s volnou hrou, zahradou a blízkým kontaktem s přírodou.
- Také pro děti, kterým vyhovuje vstřícný přístup a společné třídní rituály.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Škola nabízí dětem volnou hru, pohyb venku a činnosti s přírodou. Ve třídě panují důvěra a vstřícný přístup dospělých. Děti se učí pečovat o záhony i drobné živočichy. Učitelé ale málo přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Záznamy o jejich rozvoji nepomáhají plánovat další kroky. Škola vytvořila vhodné podmínky pro dítě, které potřebuje další pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle schopností a potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola využívá zahradu při hrách, pohybu a poznávání přírody.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si vybírají volné hry, tvoří v malých skupinkách a zkoumají přírodu. Učitelky jim dávají průběžnou povzbudivou zpětnou vazbu. Zároveň však málo přizpůsobují činnosti schopnostem a potřebám dětí. Záznamy o rozvoji nevedou ke konkrétním dalším krokům. To omezuje pomoc dětem při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitačních vstupů nebylo patrné dostatečné uplatňování potřebné individualizace a diferenciace dle aktuálních schopností, učebních dovedností a potřeb dětí."
„Diagnostické záznamy o dětech sice sledují jejich rozvoj ve všech vzdělávacích oblastech, získané údaje však nevyúsťují v konkrétní pedagogické záměry"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sestavuje plán vzdělávání učitelek podle potřeb školy a jejich zaměření. Získala další peníze. Díky nim škola pořídila digitální vybavení a dočasně zapojila asistenta. Tyto kroky zlepšily podmínky pro učení. Dopad na každodenní zkušenost dětí ve třídě ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozí inspekční činnosti se díky úspěšnosti ředitelky při získávání nadnormativních finančních zdrojů zlepšilo vybavení školy digitálními technologiemi"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídě se děti setkávají se vstřícným přístupem. Děti i dospělí si důvěřují. Komunikační kruh a třídní rituály pomáhají rozvíjet sociální dovednosti. Pomáhají také dětem začlenit se do skupiny. Děti většinou dodržují společná pravidla. Komunikují bez ostychu a umějí si říct o pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě převládalo klima podporující učení – vstřícný přístup pedagogů, důvěra mezi dětmi a dospělými."
„K rozvíjení sociálních dovedností dětí a jejich začleňování do kolektivu účinně napomáhá zařazování komunikačního kruhu a třídních rituálů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu, stálou ložnici a rozlehlou zahradu s chodníkem. Zahrada má herní prvky; uvnitř jsou interaktivní panel a notebook. Chybí dostatek učebních a pohybových pomůcek i úložný prostor na odpočinek.
Silné stránky
- • Komunikační kruh a třídní rituály pomáhají dětem rozvíjet vztahy a začleňovat se.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo upravují činnosti podle schopností a potřeb jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti pečují o záhony a drobné živočichy v přírodní zahradě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Škola vytvořila vhodné podmínky pro dítě, které potřebuje další pomoc. Učitelky sledují rozvoj dětí. Když je třeba, škola doporučuje rodičům kontakt na odborníky. Záznamy však nevedou ke konkrétním plánům pro jednotlivé děti. Tím škola omezuje možnost nabídnout pomoc podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě s potřebou podpůrných opatření ve vzdělávání byly vytvořeny vhodné podmínky dle doporučení školského poradenského zařízení."
„Škola sleduje školní zralost dětí a v případě potřeby doporučuje zákonným zástupcům kontakty na odborná pracoviště."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola rodinného typu v Budeničkách, která staví na prožitkovém učení a pevných lidských hodnotách, jako jsou laskavost a pokora. Hlavním pilířem programu je environmentální výchova a rozvoj pozitivního vztahu k přírodě a ekologii. Školka klade důraz na individuální přístup k dětem a vytváření radostného, domáckého prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
mateřská škola s celodenním provozem Provozní doba: pondělí až pátek 06:45 – 16:45
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Provozní doba: pondělí až pátek 06:45 – 16:45
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně.
26. 3. 2026, 8:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně.
Celý odstavec
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně. Více informací najdete na https://mszahradkasf.cz/zapis/.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně.
27. 3. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně.
Celý odstavec
Zápis dětí k předškolnímu vzdělávání v Mateřské škole Zahrádka Sv. Františka na školní rok 2026/2027 proběhne ve čtvrtek 26.3.2026 od 8-16hod. a v pátek 27.3.2026 od 8-12hod. v ředitelně. Více informací najdete na https://mszahradkasf.cz/zapis/.
Den otevřených dveří
Zveme vás na den otevřených dveří Den otevřených dvěří se koná 11.3.2026 od 8:30 do 11:30, Jste srdečně zváni.
11. 3. 2026, 8:30–11:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zveme vás na den otevřených dveří
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dvěří se koná 11.3.2026 od 8:30 do 11:30, Jste srdečně zváni.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 25 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
273 71 ŠlapaniceKladno, Středočeský kraj
Doprava
- 594 Slaný - Poštovice - Zlonice - Slaný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Bc. Jitka Knotková
Technické detaily
- IZO
- 181067722
- RED IZO
- 691007896
- IČO
- 03795853
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →