Mateřská škola Tetčice
Tyršova, Tetčice
Pro koho je škola
- Pro děti, které těží z volby, praktického objevování, pohybu a respektující podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Škola nabízí dětem pestré činnosti, pohyb, zkoumání i práci ve skupinách. Učitelky respektují jejich potřeby, podporují samostatnost a pomáhají dětem růst. Děti si vybírají činnosti, vyjadřují pocity a spoluvytvářejí pravidla. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a posiluje týmovou spolupráci. Na zahradě děti objevují přírodu a jídelna je zapojuje do přípravy jídla.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje přechod dětí do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti a přizpůsobují je potřebám dětí. Děti zkoumají, spolupracují, vracejí se k aktivitám a vybírají si. Učitelky jim průběžně říkají, co se daří, a pomáhají jim zlepšovat dovednosti. Děti díky tomu získávají jistotu, samostatnost a radost z poznávání. Škola tyto přístupy používá napříč dnem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se přirozeně učily prostřednictvím nabízených aktivit, experimentovaly a zkoumaly s využitím množství kvalitních didaktických pomůcek."
„Tímto způsobem se děti učily efektivněji, získávaly sebedůvěru a vytvářel se prostor pro individuální růst a úspěch každého dítěte."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje učitelky do rozhodování a buduje týmovou spolupráci. Sdílí zkušenosti, dává učitelkám užitečné podněty a posiluje jejich sebedůvěru. Učitelky si předávají osvědčené postupy a vzájemně se podporují. Tato spolupráce posiluje jejich profesní růst a podporuje kvalitu práce s dětmi. Ve škole tak vzniká příjemná a tvořivá atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pracují jako tým, sdílejí informace, osvědčené postupy a vzájemně se podporují."
„Tento ve škole využívaný přístup vytváří inspirativní prostředí, které podporuje profesionální rozvoj učitelů a kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky respektují potřeby a pocity dětí a dávají jim prostor rozhodovat. Děti spoluvytvářejí pravidla, spolupracují a ohleduplně řeší společné úkoly. Dospělí jim pomáhají mluvit o prožitcích a hledat nápravu, když nejsou spokojené. Respektující přístup posiluje jejich zdravé sebevědomí. Škola opakovaně podporuje bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„respektování jejich potřeb a vedení k prosociálnímu chování má pozitivní dopad na rozvoj pozitivního sebepojetí a zdravého sebevědomí dětí."
„Děti se zde cítí respektovány a mají možnost se aktivně zapojovat do svého vlastního učení, což má pozitivní vliv na jejich celkový rozvoj."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a zastřešenou terasu. Zahrada nabízí interaktivní prvky, vyvýšené záhony a přírodní učebnu. Ve třídách mají děti digitální, robotické a tvořivé pomůcky i knihy.
Silné stránky
- • Děti zkoumají, spolupracují a volí činnosti; učitelky pomáhají jejich dovednostem růst.
- • Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a podporuje jejich jistotu i profesní růst.
- • Respektující přístup pomáhá dětem rozvíjet zdravé sebevědomí a zapojovat se do učení.
Unikátní vlastnosti
- Děti samy zaznamenávají docházku a rozhodují o délce pobytu přes interaktivní panel.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2024
Učitelky sledují, co dětem jde a kde potřebují pomoc. Podle toho upravují činnosti. Děti dostávají podporu při rozvoji řeči i při dalších obtížích. Učitelky spolupracují s logopedem a zaznamenávají pokroky. Přizpůsobená pomoc podporuje další rozvoj dětí. Škola propojuje pozorování, plánování a každodenní podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky kvalitně prováděné diagnostice a dobré znalosti dětí jsou přizpůsobovány vzdělávací strategie a postupy přispívající k jejich pokroku."
„V rámci podpory dětí v jazykové a komunikační oblasti jsou pravidelně zařazovány společné jazykové chvilky i individuální jazyková podpora dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 304664 17 Tetčice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Irena Floriánová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 181071177
- RED IZO
- 691008396
- IČO
- 04354061
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →