Global Minded mateřská škola a základní škola
V Podbabě, Praha
- Počet žáků
- 59
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,7 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s angličtinou a věkově smíšenými třídami pro žáky.
Na co si dát pozor
- Dlouhé bloky někdy ztěžují žákům prvního ročníku udržet soustředění.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Žáci pracují ve věkově smíšených třídách, samostatně i společně. Učitelé propojují učení s běžným životem a podporují vlastní hodnocení žáků. Vztahy působí bezpečně a žáci dostávají osobní pomoc. Dlouhé bloky ale někdy ztěžují soustředění nejmladších žáků. Vedení také potřebuje lépe zachytit rozdíly v přípravě hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje bloky pro soustředění žáků prvního ročníku.
- Navštivte školu a sledujte, jak žáci pracují samostatně i společně.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou a samostatnou práci. Propojují učení s běžným životem. Žákům dávají prostor vyjádřit vlastní myšlenky. Žáci hodnotí svou práci a učí se napříč věkovými skupinami. Dlouhé bloky však prvňákům někdy ztěžují soustředění. Výuka působí promyšleně, ale není vždy stejně vhodná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli prostor pro vlastní vyjádření žáků a poskytovali jim dostatek času k práci."
„Výuka od druhého ročníku probíhala ve věkově smíšených skupinách žáků, což podporovalo přirozenou komunikaci mezi nimi a učení se navzájem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení denně mluví s učiteli a rodinami. Většina učitelů si při častých návštěvách hodin říká, co funguje. Zřizovatel průběžně kontroluje práci školy. Kontrola však někdy nevede k jasným krokům ke zlepšení. Některé hodiny proto působí méně promyšleně. Vedení neukazuje, jak jeho kroky zlepšují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost v ZŠ, kterou realizuje zřizovatel, je sice prováděna průběžně, avšak vykazuje dílčí nedostatky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci při výuce dodržují pravidla a bez obav oslovují učitele. Učitelé jednají klidně a respektují žáky. O přestávkách se žáci chovají bez problémů. Škola také nabízí společné akce a kroužky. Bez konkrétního příkladu změny zůstává dopad společných akcí na žáky nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci v ZŠ respektovali nastavená pravidla práce a komunikace s vyučujícími."
„Žáci se na vyučující obraceli bez obav"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má zóny pro výuku, tvoření, volnou hru, odpočinek a setkávání. Využívá digitální techniku, pomůcky, hry, knihy a pracovní nástroje. Tělocvik probíhá také v pronajatých prostorách a na venkovních sportovištích.
Silné stránky
- • Učitelé dávají žákům prostor vyjádřit myšlenky a pracovat napříč věkovými skupinami.
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem a podporují souvislosti mezi předměty.
- • Žáci se při výuce bez obav obracejí na své učitele.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé bloky někdy ztěžují žákům prvního ročníku udržet soustředění.
Unikátní vlastnosti
- Některé vyučovací předměty probíhají v angličtině jako součást běžného školního dne.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Jednatelka spolupracuje s psycholožkou a pedagožkou. Společně hledají potřeby žáků při učení. Učitelé dávají některým žákům intenzivní pomoc přímo během výuky. Není ale jasné, co se díky této pomoci mění. Podpora působí dostupně, její přínos pro žáky zůstává zatím nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednatelka ve spolupráci s pedagogickými pracovníky, školní psycholožkou a speciální pedagožkou identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Global Minded je soukromá bilingvní mateřská a základní škola, která nabízí vzdělávání v českém a anglickém jazyce. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům, rozvoj kritického myšlení a globální povědomí v menších třídních kolektivech s názvy jako Dolphins, Sharks či Orcas.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Školní rok 2026/27 Roční školné pro rok 2026/2027 je 325 000 Kč.
325 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní rok 2026/27 Roční školné pro rok 2026/2027 je 325 000 Kč.
Celý odstavec
Školní rok 2026/27 Roční školné pro rok 2026/2027 je 325 000 Kč. Školné je splatné ve dvou částkách 170 000 Kč v 1. pololetí a 155 000 Kč ve 2. pololetí.
Náklady · Školné
Školné je splatné ve dvou částkách 170 000 Kč v 1. pololetí a 155 000 Kč ve 2. pololetí.
170 000 Kč / pololetí
Podmínky: 1. pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní rok 2026/27 Roční školné pro rok 2026/2027 je 325 000 Kč. Školné je splatné ve dvou částkách 170 000 Kč v 1. pololetí a 155 000 Kč ve 2. pololetí.
Náklady · Školné
Školné je splatné ve dvou částkách 170 000 Kč v 1. pololetí a 155 000 Kč ve 2. pololetí.
155 000 Kč / pololetí
Podmínky: 2. pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní rok 2026/27 Roční školné pro rok 2026/2027 je 325 000 Kč. Školné je splatné ve dvou částkách 170 000 Kč v 1. pololetí a 155 000 Kč ve 2. pololetí.
Družina · Běžný provoz
7:30 – 8:40 | Ranní družina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
OD – DO | Náplň 7:30 – 8:40 | Ranní družina
Celý odstavec
OD – DO | Náplň 7:30 – 8:40 | Ranní družina 8:30 – 10:00 | 1. výukový blok 10:00 – 10:30 | Svačina 10:30 – 12:00 | 2. výukový blok 12:00 – 13:00 | Oběd a relaxace 13:00 – 14:30 | 3. výukový blok
Družina · Běžný provoz
14:30 – 17:00 Odpolední družina
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
14:30 – 17:00 Odpolední družina
Celý odstavec
7:30 – 8:40 Ranní družina 8:30 – 10:00 1. výukový blok 10:00 – 10:30 Svačina 10:30 – 12:00 2. výukový blok 12:00 – 13:00 Oběd a relaxace 13:00 – 14:30 3. výukový blok 14:30 – 17:00 Odpolední družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Podbabě 40/29160 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- 116 Dejvická - Bořislavka
- 160 Dejvická - Lysolaje - Výhledy
- 255 Jenerálka - Na Santince
- 902 Lysolaje - Řeporyjské náměstí - Třebonice
- autobus Praha,Dejvická - Únětice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Josef Liška
Technické detaily
- IZO
- 181086191
- RED IZO
- 691010323
- IČO
- 05317266
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →