Základní škola a praktická škola, Slavkov u Brna
Malinovského, Slavkov u Brna
- Počet žáků
- 9
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Praktická škola jednoletá učí studenty hlavně praktickým dovednostem pro život. Studenti žehlí, vyrábějí dekorace a připravují výzdobu. Učitelé přizpůsobují práci jejich možnostem a vedou je k samostatné práci. Studenti se učí se zájmem a radostí. Průchozí učebna ale narušuje soustředění. Učitelé podporují dobré vztahy a spolupráci mezi studenty.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení a úkoly přizpůsobené jejich možnostem.
Na co si dát pozor
- Průchod do jídelny přes učebnu praktické školy ruší studenty při výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší rušení výuky v průchozí třídě praktické školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníStudenti žehlí, vyrábějí dekorace a připravují výzdobu. Učitelé upravují úkoly podle jejich možností a vedou je k samostatné práci. Studenti si osvojují konkrétní postupy, spolupracují a projevují radost z práce. Průchozí učebna ale ruší soustředění, takže výuka nemá zcela klidné podmínky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při nácviku činností si žáci správně osvojovali konkrétní postupy a praktické dovednosti."
„Ve všech hospitovaných hodinách pracovali žáci s radostí a se zájmem naučit se něco nového."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení školy rozděluje odpovědnosti, sleduje výuku a učitelům říká, co mohou zlepšit. Učitelé se navštěvují a sdílejí postupy. Tyto kroky se týkají celé školy, tedy také praktické školy. Konkrétní změnu pro studenty praktické školy vedení ale nepopisuje. Proto zůstávám u běžné úrovně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel je nahradil vzájemnými hospitacemi pedagogů, v rámci kterých si učitelé předávají zkušenosti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé podporují spolupráci a dobré vztahy mezi studenty praktické školy. Studenti pracují se zájmem a radostí. Škola ale neuvádí konkrétní změnu vztahů po určité činnosti. Popis tak ukazuje příjemnou atmosféru, nikoli jasný dopad školních kroků. Jde o běžně pozitivní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporovali u nich pěkné vzájemné vztahy a spolupráci"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny pro praktické činnosti, cvičnou kuchyň a pozemky pro zahradničení. Třída praktické školy slouží jako průchod do jídelny, což studentům narušuje soustředění.
Silné stránky
- • Učitelé dávají studentům praktické úkoly, při kterých si osvojují konkrétní postupy.
- • Učitelé upravují úkoly i pracovní místa podle možností jednotlivých studentů.
- • Studenti se do praktické výuky zapojují se zájmem a radostí z odvedené práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Průchozí třída během výuky ruší studenty a oslabuje jejich soustředění.
Unikátní vlastnosti
- Jednoletá praktická škola připravuje studenty na život rozvojem praktických dovedností.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem studentů a podle potřeby upravují jejich pracovní místa. Při činnostech jim pomáhají a vedou studenty k samostatné práci. Studenti si osvojují praktické postupy a dovednosti. Tato konkrétní pomoc jim pomáhá úkoly úspěšně zvládat během praktické výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující přistupovali k žákům individuálně, úkoly jim zadávali diferencovaně s ohledem na jejich možnosti a schopnosti."
„Při nácviku činností si žáci správně osvojovali konkrétní postupy a praktické dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a praktická škola ve Slavkově u Brna se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními potřebami s důrazem na inkluzivní přístup. Jejím krédem je motto „Dokážeme to samé, jen nám nechte otevřené dveře“, což odráží snahu o maximální rozvoj potenciálu každého dítěte. Škola nabízí individuální přístup a prostředí přizpůsobené specifickým nárokům jejích žáků.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malinovského 280684 01 Slavkov u Brna
Vyškov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 601 Slavkov u Brna - Holubice - Brno
- 620 Slavkov u Brna - Vážany nad Litavou - Křenovice
- 630 Hodějice - Němčany - Slavkov u Brna - Otnice - Lovčičky
- 631 Kobeřice - Nížkovice - Heršpice - Slavkov u Brna - Rousínov - Vyškov
- 632 Bučovice - Slavkov u Brna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Karel Durda
Technické detaily
- IZO
- 181089114
- RED IZO
- 650072031
- IČO
- 71197770
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o změně kontaktních emailových adres školy.
Informace k začátku nového školního roku.
Harmonogram a organizace výuky v posledním týdnu školního roku.
Přehled plánovaných školních akcí na měsíc červen.
Výsledky přijímacího řízení na školu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →