Mateřská škola Královice
Královice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku s dostatkem hry, pohybu a společných aktivit.
Na co si dát pozor
- Plánování zatím nedostatečně zohledňuje rozdílné vývojové potřeby jednotlivých dětí při každodenních činnostech.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 9. 2025
Královická školka nabízí dětem pestré hry, pohyb a činnosti z běžného života. Děti se zapojují, komunikují spolu a pečují o prostředí třídy. Učitelky a asistentka pomáhají dětem společně, včetně nově nastoupivších. Školka podporuje bezpečí, ohleduplnost a přijetí každého dítěte. Plánování však zatím málo reaguje na potřeby jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají činnosti pro různé vývojové potřeby dětí.
- Zjistěte, zda děti dostávají prostor mluvit o tom, co se jim dařilo.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují hry, řízené činnosti a témata z běžného života. Děti si volí hry, používají pomůcky a zapojují se do tvořivých i pohybových aktivit. To ukazuje pestrou výuku, která děti vtahuje. Školka však zatím málo přizpůsobuje činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti včetně mladších i dítěte se SVP byly aktivní, zapojovaly se do širokého spektra logických, tvořivých, konstruktivních a pohybových aktivit"
„Děti měly dostatek času k hrám dle svého zájmu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a postupně nastavuje sdílení informací i kontrolu práce. Podporuje učitelky ve společných cílech a investuje peníze do pomůcek a prostor. Škola tak zlepšuje podmínky pro děti. Konkrétní změna každodenní práce s dětmi ale není jasně vidět.
Zobrazit citace ze zprávy
„Disponibilní finanční prostředky škola cíleně investuje do zlepšování podmínek vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŘeditelka podporuje klidnou atmosféru a děti vede k ohleduplnosti. Učitelky stmelují kolektiv, posilují respekt a dbají, aby nikdo nezůstával stranou. Děti se učí bezpečnému chování a škola uvádí nízkou úrazovost. Školka navíc opakovaně zdůrazňuje bezpečí, vztahy a přijetí všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka aktivně vytváří zdravé školní klima, které podporuje předškolní vzdělávání, učení dětí."
„Tato praxe je dostatečně účinná, úrazovost je nízká."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Prostorná třída má herní kouty a slouží různým účelům. Využívají ji jako jídelnu, pracovnu, hernu i ložnici. Škola doplňuje zahradní prvky a pořizuje digitální techniku, hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Děti mají bezpečné prostředí. Učitelky dbají na respekt a přijetí každého dítěte.
- • Děti si vybírají hry a zapojují se do pestrých tvořivých, pohybových i logických činností.
- • Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a podporují jejich domluvu i vyjadřování.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování zatím nedostatečně reaguje na odlišné vývojové potřeby jednotlivých dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 9. 2025
Učitelky vedou pravidelné záznamy o vývoji dětí a asistentka s nimi spolupracuje. Společná práce dospělých pomáhá všem dětem, zvlášť nově příchozím a dětem, které potřebují další pomoc. Záznamy ale zatím neurčují konkrétní další kroky pro jednotlivé děti podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„spolupracovaly, což se příznivě projevilo při vzdělávání všech dětí, zejména pak dítěte s podpůrným opatřením či dětí nově nastoupivších."
„V dokumentech chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich individuálních potřeb"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 71,4 % |
| Mladší 3 let | 16,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
274 01 KráloviceKladno, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Panenský Týnec-Klobuky-Slaný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Pavla Vančová
Technické detaily
- IZO
- 181097354
- RED IZO
- 691012504
- IČO
- 07199325
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →