Mateřská škola Všelibice
Všelibice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavé prostředí, pestré aktivity a prostor pro samostatnost dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2025
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu a prostor pro vlastní nápady. Učitelky respektují potřeby dětí, podporují samostatnost a přátelské vztahy. Dospělí sledují pokroky a pomáhají dětem rozvíjet řeč. Ředitelka podporuje spolupráci zaměstnanců a rodičů. Děti se ve třídách cítí spokojeně a bezpečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky s vámi sdílejí pokroky dítěte a jeho další cíle.
- Zeptejte se, jak doma navázat na podporu řeči, kterou dítě dostává ve školce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti s jasným záměrem a střídají různé způsoby učení. Děti si vybírají aktivity, spolupracují a přinášejí vlastní podněty. Učitelky rozvíjejí jejich samostatnost a zájem o řešení problémů. Společně hodnotí činnosti, což posiluje dětskou sebedůvěru. Pestré učení zahrnuje také jógu a spontánní hru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatečný prostor pro spontánní aktivity, možnost výběru z nabízených činností a příležitostí ke spolupráci."
„Průběžné hodnocení posilovalo sebevědomí dětí a jejich důvěru ve vlastní schopnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka podporuje spolupráci zaměstnanců a rodičů, která prospívá dětem i vztahům. Učitelky sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání a používají je při práci. Tým společně probírá zkušenosti a zlepšuje každodenní učení. Ředitelka sleduje důležité oblasti školy a určuje další kroky. Vedení tak průběžně posiluje kvalitu péče a vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy cíleně podporuje spolupráci mezi pedagogy, zaměstnanci školy a rodiči, což pozitivně ovlivňuje výchovně-vzdělávací proces a přispívá k velmi dobrým vzájemným vztahům."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se s dospělými baví bez obav a přátelsky. Učitelky jednají empaticky a respektují potřeby každého dítěte. Nastavená pravidla podporují spolupráci a ohleduplné vztahy mezi dětmi. Dospělí dávají dětem prostor pro vlastní názor. Děti působí spokojeně a ve třídách panuje vstřícná atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikovaly mezi sebou navzájem i s dospělými bez obav a přátelsky"
„Empatický a vstřícný přístup učitelek a přátelská atmosféra ve třídách příznivě ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj dětí a jejich prosociální chování."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v moderní budově. Děti mají široký výběr hraček a učebních pomůcek, včetně pomůcek pro informatiku.
Silné stránky
- • Učitelky střídají pestré činnosti a nechávají dětem volbu, což posiluje jejich samostatnost.
- • Ředitelka podporuje spolupráci týmu a rodičů, která pomáhá vzdělávání i vztahům.
- • Učitelky a děti vytvářejí vstřícné vztahy, které podporují sociální rozvoj a spokojenost.
Unikátní vlastnosti
- Děti pravidelně cvičí jógu jako netradiční pohybovou aktivitu podporující jejich tělesný rozvoj.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2025
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a plánují další kroky podle jeho potřeb. Škola věnuje pozornost prevenci řečových obtíží, která zlepšuje mluvní projev dětí. Děti dostávají povzbuzení a konkrétní ocenění, které posilují jejich sebevědomí. Dospělí respektují odlišnosti a dávají všem dětem prostor zapojit se. Podpora provází děti během vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Značná pozornost věnovaná prevenci logopedických vad u dětí a odborně vedená prevence zlepšují mluvní projev dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 18 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
463 48 VšelibiceLiberec, Liberecký kraj
Doprava
- autobus Český Dub - Hlavice - Mnichovo Hradiště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kristina Žďánská
Technické detaily
- IZO
- 181113953
- RED IZO
- 691014302
- IČO
- 09360379
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →