Základní škola a Lesní mateřská škola Hnízdo - škola, která voní lesem
Ostravice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 68
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6,8 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí komunitní školu s učením v přírodě a možností volby.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často vedou výklad; žáci se zapojují hlavně při tématech, která je zajímají.
- Učitelé méně často upravují úkoly podle tempa a potřeb žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023
Hnízdo staví školu na společném rozhodování a učení v přírodě. Na prvním stupni žáci volí témata a pracují samostatně. Na druhém stupni častěji poslouchají výklad učitele. Učitelé podporují vstřícné vztahy a školní psycholožka vede preventivní aktivity. Některým žákům učitelé nepřizpůsobují úkoly dostatečně často.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují do hodin také žáky s menším zájmem o probíraná témata.
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují více času nebo podpory.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni žáci vybírají témata a pracují sami či ve dvojicích. Učitelé pomáhají podle potřeby a výuku často propojují s přírodou. Žáci se zapojují, ale učitelé méně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Na druhém stupni převládá výklad a cíle někdy zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si měli možnost vybírat témata a pracovat samostatně nebo ve dvojicích."
„Výuka na prvním stupni byla promyšlená a zvolené metody a formy většinou vedly k dosažení stanovených cílů."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení sdílí směřování školy s rodiči a zapojuje zaměstnance do společných rozhodnutí. Učitelé spolu připravují výuku a každý den si předávají informace o žácích. Tato spolupráce pomáhá vytvářet příznivé vztahy. Konkrétní příklady zlepšení, které vedení prosadilo, však chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce, informovanost a možnost podílet se na chodu školy, jejím směřování a naplňování vize, vytváří v organizaci příznivé klima"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci mohou mluvit o chodu školy a společně řešit pravidla. Školní sněm i kontakt s rodiči pomáhají předcházet problémům mezi žáky. Školní psycholožka do výuky přináší aktivity o vztazích. Škola řešila jeden vážnější případ porušení dohod. Spolupráce a možnost ovlivnit chod školy podporují dobrou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce, informovanost a možnost podílet se na chodu školy, jejím směřování a naplňování vize, vytváří v organizaci příznivé klima"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá třídy a okolní přírodu pro výuku. K dispozici jsou knihy, pomůcky a počítačová technika; jejich menší množství někdy omezuje vyhledávání informací.
Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k promyšlenému rozhodování a vysvětlují místo příkazů.
- • Žáci si vybírají témata a pracují samostatně nebo ve dvojicích.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni se do výuky zapojují hlavně žáci s hlubším zájmem.
- • Učitelé méně často upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují větší podporu.
Unikátní vlastnosti
- Na komunitních setkáních žáci představují rodičům vlastní práci a pokrok.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023
Školní psycholožka vstupuje do výuky s aktivitami o emocích, sítích a vztazích. Škola také mluví s rodiči a přistupuje ke každému žákovi zvlášť. Popis ale neukazuje konkrétní změnu u žáka po této pomoci. Jde tedy o běžně dostupnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„do které vstupuje psycholožka s činnostně pojatými aktivitami"
„častým kontaktem se zákonnými zástupci a individuálním přístupem ke každému žákovi."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 14 OstraviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Šalamounová
Technické detaily
- IZO
- 181128292
- RED IZO
- 691015929
- IČO
- 17124620
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →