Lesní mateřská škola Ekoškolka Vidoule, DUHOVÝ HAD
Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti trávily čas venku a poznávaly přírodu přímo.
- Pro děti, kterým vyhovuje samostatný výběr činností, tvoření, pohyb a hra.
Na co si dát pozor
- Pokroky dětí se zapisují málo často a nezakládají další plány pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2023
Děti tráví čas venku, zkoumají přírodu a samy si vybírají činnosti. Učitelky přizpůsobují úkoly možnostem dětí a respektují jejich potřebu odpočinku. Přátelská atmosféra pomáhá dětem cítit se bezpečně a spolupracovat. Záznamy o pokrocích vznikají málo často. Učitelky z nich zatím neplánují další pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí a plánují podle nich další pomoc.
- Zjistěte, jak školka zajišťuje pobyt venku v různém počasí a zda to vašemu dítěti vyhovuje.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují pobyt venku, tvoření, pohyb i společné rozhovory. Děti pozorují přírodu, hledají vlastní řešení a samy volí činnosti. Úkoly odpovídají jejich schopnostem a děti se do nich pouštějí se zaujetím. Učitelky respektují názory dětí a nechávají je přemýšlet. Záznamy o pokrocích ale zatím neurčují další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byla ponechána volnost ve výběru činnosti, které se budou věnovat."
„Všemi aktivitami se zabývaly se zaujetím a projevily i dobré pracovní návyky a široké spektrum pohybových dovedností."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka spolu s týmem plánuje směřování školy a často probírá výuku. Učitelky si říkají, co funguje a co zlepšit. Spolupráce podporuje jednotný přístup a přátelskou atmosféru. Ředitelka ale kontroluje práci méně často. Proto učitelkám chybí doporučení podle zjištění pro další práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora týmové spolupráce přispívá k přátelské atmosféře, komunitnímu charakteru školy"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky děti ráno vítají přátelsky a věnují jim osobní pozornost. Tím posilují pocit bezpečí a jistoty. Děti v kruhu sdílejí názory, zkušenosti i pocity. Znají pravidla pobytu venku a řídí se jimi. Děti jsou přátelské a rády si navzájem pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské přivítání a individuální přístup k dětem při ranním příchodu přispívaly k pocitu bezpečí a jistoty."
„Většina prokázala také velmi dobré sociální dovednosti a chuť si vzájemně pomáhat."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola využívá přírodní zahradu, vytápěnou jurtu a přístřešek s místem k jídlu a práci u stolů. V blízkosti má zahradu k pěstování plodin; děti chodí také do lesoparku a přírodní památky.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti, zkoumají přírodu a hledají vlastní řešení se zaujetím.
- • Učitelky přátelsky vítají děti a pomáhají jim cítit se bezpečně při příchodu.
- • Děti si samostatně volí porce a zvládají sebeobsluhu také mimo zázemí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zapisují pokroky málo často a neplánují podle nich další pomoc dětem.
Unikátní vlastnosti
- Lesní školka staví pobyt venku za každého počasí do středu života dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2023
Učitelky přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Děti se do činností pouštějí se zaujetím. Učitelky respektují také rozdílnou potřebu odpočinku. Rodiče dostávají zprávy o pokrocích a mohou s učitelkami mluvit každý den. Když dítě potřebuje odbornou pomoc, škola rodičům doporučí odborníka. Zápisy však zatím nepomáhají plánovat další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náročnost zadávaných úkolů odpovídala schopnostem i individuálním předpokladům dětí"
„byla respektována individuální potřeba odpočinku jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Ekoškolka Vidoule je lesní mateřská škola v Praze 5, která využívá přírodu lesoparku Cibulka jako hlavní učebnu pro prožitkové učení. Klade důraz na individuální přístup, harmonický rozvoj dítěte v souladu s ročními obdobími a posilování samostatnosti v prostředí využívajícím přírodní materiály.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Ceny stravného: program | obsah | cena … celodenní | svačina, oběd, svačina, pitný režim | 130,00 Kč
130 Kč / jídlo
Podmínky: celodenní; svačina, oběd, svačina, pitný režim
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
program | obsah | cena … celodenní | svačina, oběd, svačina, pitný režim | 130,00 Kč
Celý odstavec
program | obsah | cena polodenní | svačina, oběd, pitný režim | 110,00 Kč celodenní | svačina, oběd, svačina, pitný režim | 130,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
150 00 PrahaPraha 5, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 16 Sídliště Řepy - Kotlářka - Ústřední dílny Dopravního podniku
- tramvaj 98 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 99 Sídliště Řepy - Zahradní Město
- 123 Na Knížecí - Šmukýřka
- 167 Na Knížecí - Nemocnice na Homolce
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Krutská
Technické detaily
- IZO
- 181131161
- RED IZO
- 691016208
- IČO
- 17336198
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zápisy probíhají po celý školní rok formou setkání jednoho nebo obou rodičů a dítěte s ředitelkou školky. Aktuálně probíhají zápisy pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →