Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Košíře, Weberova 1/1090
Weberova, Praha Mapa a spojení
- Počet dětí
- 70
- Školné
- 1 400 Kč / měsíc
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají volnou hru, pohybové činnosti a každodenní pobyt dětí venku.
- Pro rodiče, kteří chtějí vědět, jak učitelky reagují na rozdílné tempo dětí.
Na co si dát pozor
- Stejná zadání často nechávají některé děti méně aktivní a snižují jejich pozornost.
- Učitelky jen občas dětem průběžně říkají, co se daří a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2025
Mateřská škola nabízí volnou hru, pohyb, smyslové hry a pobyt venku. Vztahy působí vstřícně a děti často respektují potřeby ostatních. Učitelky ale často zadávají celé třídě stejné úkoly. Pak se zapojují jen některé děti a ostatním klesá pozornost. Pomoc jednotlivým dětem existuje, její účinnost však učitelky neověřují vždy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem, které pracují různým tempem.
- Zjistěte, jak učitelky ověřují, zda zvolená pomoc jednotlivým dětem skutečně funguje.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí volnou hru, pohyb, smyslové hry i třídění. Přesto často vedou celou třídu stejným způsobem a zadávají všem stejné úkoly. Pak se zapojují jen některé děti a ostatní ztrácejí pozornost. Učitelky navíc jen občas dětem říkají, co se jim daří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem jednotného zadání úkolu pro celou třídu byly aktivní pouze některé děti a u ostatních výrazně klesala pozornost."
„Sporadicky byla využívána cílená zpětná vazba od učitelek prostřednictvím formativního hodnocení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel svěřil část řízení vedoucí učitelce. Vedení každý den sleduje dění v mateřské škole. Není ale jasné, zda učitelkám pomáhá zlepšovat práci. Při sledování se přesto objevují nedostatky v činnostech dětí. Samotné kontroly zatím nedokládají, že vedení zlepšilo jejich průběh.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ ředitel delegoval kompetence na vedoucí učitelku, která působí ve své funkci druhým školním rokem."
„Z provedených hospitací v MŠ však není patrné, zda je pedagogům poskytována dostatečná metodická podpora a doporučení."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve třídách setkávají se vstřícným přístupem a kladnými vztahy. Většina dodržuje společná pravidla, respektuje potřeby ostatních a rozvíjí vlastní hru. Učitelky také používají společné kruhy a zpěv. Učitelky tu neukazují, jak řeší konkrétní konflikty mezi dětmi během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ provázela vstřícná edukační atmosféra."
„Většina dětí uplatňuje základní společenské návyky, v průběhu činností dodržuje pravidla chování ve skupině, respektuje rozdílné potřeby vrstevníků a spontánně rozvíjí hru."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Zpráva neuvádí informace o prostorách a vybavení mateřské školy.
Silné stránky
- • Pravidelný dopolední pobyt venku podporuje tělesný i duševní rozvoj dětí.
- • Děti většinou respektují potřeby ostatních a spontánně rozvíjejí vlastní hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné zadání snižuje pozornost dětí, které se do činností nezapojují.
- • Učitelky málo upravují činnosti podle dzieci, takže jim chybí prostor jednat samostatně.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2025
Učitelky spolupracují se školní psycholožkou a sledují rozvoj jednotlivých dětí. Záznamy často obsahují další záměry pro pomoc konkrétním dětem. Učitelky však ne vždy ověřují, zda zvolená pomoc zabírá. Tato pomoc patří k běžné podpoře, její konkrétní přínos pro děti ale není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„V oblasti inkluzivního vzdělávání a rozvoje gramotností dětí předškolního věku škola dobře kooperuje s kmenovou školní psycholožkou."
„avšak učitelky ne vždy vyhodnocují, zda je aplikovaná intervence dostatečně účinná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola s mateřskou školou v Košířích, která se zaměřuje na vyvážený rozvoj dětí v oblasti sportu, umění a zdravého životního stylu. Škola disponuje nadstandardním zázemím včetně vlastního bazénu a moderního sportoviště a aktivně se účastní sportovních i preventivních soutěží.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Platba za předškolní vzdělávání Pro školní rok 2026/2027 byla stanovena úplata za předškolní vzdělávání ve výši 1 400 Kč za měsíc.
1 400 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Platba za předškolní vzdělávání
Podklad načten 28. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 byla stanovena úplata za předškolní vzdělávání ve výši 1 400 Kč za měsíc.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 41 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Weberova 1090/1150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 167 Na Knížecí - Nemocnice na Homolce
- 265 Stadion Strahov - Weberova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Karel Čermák
Technické detaily
- IZO
- 181050901
- RED IZO
- 600038297
- IČO
- 69781877
- Kód typu
- A00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku v 8:00 hodin, uvítání prvňáčků a informace o provozu družiny a jídelny.
Přání k letním prázdninám pro žáky a rodiče.
Informační schůzky pro rodiče budoucích prvňáčků a žáků nastupujících do 6. tříd.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →