ScioŠkola Praha Holešovice
Přívozní, Praha
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje komunitní prostředí, projektová práce a prostor pro vlastní iniciativu.
Na co si dát pozor
- V části hodin úkoly nezohledňují vždy rozdílné možnosti a tempo žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2025
Škola nabízí žákům aktivní, komunitní učení a respektující vztahy. Učitelé propojují činnosti s běžným životem a podporují spolupráci. Žáci dostávají prostor pro vlastní iniciativu a přemýšlejí o svém učení. Individuální pomoc zahrnuje mentorské rozhovory a odbornou podporu. V části výuky však úkoly neodpovídají vždy rozdílným možnostem a tempu žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem a tempu jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak probíhají osobní rozhovory žáků s učiteli a společné schůzky s rodiči.
Kvalita výuky
Kvalita výuky
Výuka staví na aktivní práci žáků, spolupráci a propojení s běžným životem. Učitelé nechávají prostor pro vlastní nápady a diskusi. Skupinové úkoly rozvíjejí komunikaci a samostatnost žáků. V části hodin však učitelé nepřizpůsobili úkoly rozdílným možnostem a tempu žáků. Celkový přístup je promyšlený, jeho přizpůsobení ale není stálé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaná konstruktivistická výuka účelně přispívala k rozvoji samostatnosti, představivosti, fantazie, logického a kritického myšlení i tvůrčích schopností."
Vedení školy
Vedení školy
Ředitelka se zástupkyní sdílejí řízení a učitelé spolupracují na výuce. Vedení sleduje potřeby žáků i učitelů a pružně podle nich mění organizaci. Například rozdělilo žáky podle jazykové úrovně. Škola podporuje nové učitele a pravidelné sdílení zkušeností. Učitelé koordinují své působení ve výuce i při podpoře žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Četná zjištění umožňují vedení školy pružně reagovat na identifikované potřeby průvodců i žáků"
„např. rozdělení žáků do skupin podle jazykové úrovně."
Školní klima
Školní klima
Škola dbá na bezpečné, vstřícné prostředí a respektující vztahy. Pravidelné ranní kruhy a shromáždění posilují vztahy mezi žáky. Učitelé dávají prostor názorům a pocitům žáků. Škola sleduje problémy v chování a reaguje podle jejich závažnosti. Celkově žáci dostávají jasnou podporu pro společný život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zařazované komunitní kruhy a školní shromáždění přispívají k rozvoji pozitivních vzájemných vztahů, emocionality a žádoucích postojů."
„Průvodcům se daří vytvářet příznivé prostředí pro vzdělávání, které přispívá k osobnostnímu rozvoji jednotlivce a současně posiluje pozitivní vazby v třídním kolektivu."
Podpora žáků
Podpora žáků
Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v industriální budově sdílené s dalšími školami. Má třídy, relaxační části, atrium a pohybovou místnost. Využívá pronajatou tělocvičnu, městskou přírodu, informační technologie a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Vedení pružně reaguje na potřeby žáků a učitelů a podporuje spolupráci.
- • Ranní kruhy a společná setkání posilují vztahy, otevřenou komunikaci a dobrou atmosféru mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin učitelé nepřizpůsobují úkoly různým možnostem a tempu žáků.
Unikátní vlastnosti
- Malá komunitní škola vzdělává žáky ve věkově smíšených skupinách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2025
Školní psycholožka a odbornice na učení spolupracují s učiteli a rodinami. Žáci dostávají individuální rozhovory, skupinovou práci i pomoc při osobních potížích. Rozhovory posilují jejich sebevědomí, sociální dovednosti a schopnost prosadit se. Malé třídní skupiny usnadňují osobní přístup. Podpora tak zahrnuje různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné individuální mentorské rozhovory průvodců se žáky, které mj. přispívají k rozvoji sebepojetí a sebevědomí žáka, jeho sociálních dovedností i asertivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
ScioŠkola Praha Holešovice se zaměřuje na rozvoj dovedností pro 21. století a implementaci inovativních osnov, které připravují děti na budoucí výzvy. Výuka probíhá v tzv. trojročích a klade velký důraz na autonomii a zapojení dětí do chodu školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Přihlášku k zápisu musíte doručit nejpozději do 18. ledna 2027.
18. 1. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Přihlášku k zápisu musíte doručit nejpozději do 18. ledna 2027.
Celý odstavec
Po absolvování ScioŠkoly nanečisto podáte oficiální přihlášku k zápisu on-line přes náš přihláškový systém. Přihlášku k zápisu musíte doručit nejpozději do 18. ledna 2027. Další možnosti doručení přihlášky k zápisu ScioŠkole jsou datovou schránkou, poštou či osobně ve ScioŠkole 15. ledna od 9:00 do 12:00.
Náklady · Školné
ScioŠkola Holešovice Měsíční školné: 12 800 Kč
12 800 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Klub a družina Družinu i klub otevíráme v 7:30 ráno. V odpoledních hodinách umožňujeme dětem zůstat a užívat si společný program až do 16:30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Družinu i klub otevíráme v 7:30 ráno. V odpoledních hodinách umožňujeme dětem zůstat a užívat si společný program až do 16:30.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Přívozní 1064/2a170 00 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha
Doprava
- 156 Nádraží Holešovice - OC Stromovka - Nádraží Holešovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Barbora Janíková
Technické detaily
- IZO
- 181144115
- RED IZO
- 691017930
- IČO
- 21288097
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →