Lesní mateřská škola Skřítek Edulín
Hradec Králové
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pohyb venku a rády tvoří.
- ✓ Pro rodiče hledající partnerský a respektující přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Hromadná výuka místo individuálního přístupu k dětem.
- ! Menší zaměření na rozvoj jemné motoriky a matematiky.
Kvalita školy
Lesní školka nabízí dětem skvělý kontakt s přírodou a laskavé prostředí. Děti se tu učí zručnosti v dřevodílně a rozvíjejí fyzickou zdatnost. Učitelé se k dětem chovají s respektem jako k partnerům. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů pro vaše dítě.
- Prozkoumejte skvěle vybavenou dřevodílnu, kde děti pracují s nářadím.
- Ověřte si, jak škola rozvíjí matematické myšlení vašeho dítěte.
Učitelé s dětmi pracují laskavě a využívají skvělé venkovní zázemí. Děti vynikají v pohybu a práci se dřevem. Škola ale často učí všechny děti najednou stejným způsobem. Chybí jasné cíle a úkoly šité na míru konkrétním dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech učitelky preferovaly méně efektivní frontální formu práce."
„Děti zde rozvíjely kreativitu, zručnost i pracovní návyky při využívání nástrojů."
Vedení školy sází na spolupráci a demokratický přístup. Ředitelka zapojuje ostatní do rozhodování a podporuje jejich další vzdělávání. Škola funguje v klidu a vztahy jsou velmi dobré. Vedení však zatím nedokáže rychle napravit všechny slabé stránky ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy uplatňuje demokratický styl řízení, podporuje vstřícné mezilidské vztahy."
„Nedaří se mu zatím důsledně identifikovat některé nedostatky a přijímat opatření."
Ve škole vládne důvěra a respekt. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Pomáhají jim budovat sebedůvěru a dobré vztahy v kolektivu. Ranní kruhy a rituály posilují pocit sounáležitosti. Děti se díky tomu k sobě chovají hezky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při komunikaci mezi pedagogy a dětmi panovala vzájemná důvěra."
„Všichni pedagogové při komunikaci s dětmi důsledně uplatňují partnerský přístup."
Škola umí výborně pomoci dětem s obtížemi. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují. Používají obrázkové plány, které dětem pomáhají v orientaci. Rodiče se zapojují při pravidelných schůzkách. Podpora nadaných dětí je ale zatím popsaná jako slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří vysoce inkluzivní prostředí, v němž je vzdělávání dítěte podpořeno."
„Dětem s adaptačními problémy se učitelky individuálně věnovaly."
Zázemí a vybavení
Zázemí tvoří maringotka s přístavbou, venkovní jídelna a krytá pergola pro tvoření. Děti mají k dispozici dřevodílnu s nářadím, blátivou kuchyňku a pískoviště. Výuka probíhá na paloučku a v přilehlých lesích.
Silné stránky
- • Vynikající zázemí pro tvoření v dřevodílně a pohyb v přírodě.
- • Laskavý a partnerský přístup všech dospělých k dětem.
- • Skvělá péče o děti s různými vzdělávacími potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté učení celé skupiny najednou bez rozdělení na menší části.
- • Chybějící úkoly připravené na míru konkrétním schopnostem každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hradec KrálovéHradec Králové, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Dlabolová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více