Biskupské gymnázium, církevní základní škola, mateřská škola a základní umělecká škola Hradec Králové
Na Hradě, Hradec Králové Mapa a spojení
- Počet dětí
- 48
Inspekce (před 6 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem příjemnou atmosféru a vstřícné učitelky. Učitelky přizpůsobují některé činnosti potřebám jednotlivých dětí. Děti spolu mluví, pomáhají si a procvičují samostatnost. Většinu programu ale učitelky vedou společně; technické činnosti dostávají méně prostoru. Učitelky sledují vývoj dětí. Získané informace ale málo využívají při plánování dalších činností. Program zahrnuje také plavání, angličtinu a hru na flétnu.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají vstřícné vztahy, samostatnost a činnosti přizpůsobené potřebám dětí.
- Pro rodiče, kteří ocení angličtinu, plavání a hru na flétnu v programu mateřské školy.
Na co si dát pozor
- Učitelky získávají málo ucelený přehled o pokrocích dětí a málo ho využívají.
- Většina aktivit probíhá společně; technické a praktické činnosti dostávají méně prostoru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají informace o pokrocích při plánování činností pro vaše dítě.
- Zjistěte, kolik prostoru děti dostávají pro samostatnou hru a praktické činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují dětem různé úkoly a podporují jejich vyjadřování. Děti vyprávějí zážitky a přirozeně spolu mluví. Odpočinek i nabídku aktivit učitelky přizpůsobují potřebám dětí. Většina činností ale probíhá společně podle vedení učitelek. Děti se učí vlastní zkušeností jen v části programu. Škola méně zařazuje technické činnosti a práci s knihami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podněcovaly je k vyprávění vlastních zážitků a přirozené vzájemné komunikaci, čímž rozvíjely jejich vyjadřovací schopnosti."
„Odpolední odpočinek byl zcela přizpůsoben rozdílným fyziologickým i osobním potřebám dětí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedoucí učitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim podněty ke zlepšení. Učitelky se také navzájem pravidelně navštěvují v hodinách. Vedení plánuje další odborný rozvoj učitelek. Tyto kroky podporují práci učitelek. Jejich konkrétní přínos pro děti ale zůstává zatím nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ jsou k tomuto účely využívány i vzájemné hospitace."
„Jednotliví pedagogové dostávají pravidelnou zpětnou vazbu o úrovni své práce i podněty pro její další zkvalitnění."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky podporují přátelské vztahy a denně spolupracují s rodiči. Děti se k sobě chovají kamarádsky a vzájemně si pomáhají. Respektují společná pravidla soužití. Vstřícný přístup učitelek rozvíjí sociální dovednosti dětí. Učitelky navíc vytvářejí vstřícnou atmosféru při každodenním soužití ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky mateřské školy dlouhodobě a cíleně uplatňují vstřícný pedagogický styl, podporují přátelské vztahy mezi dětmi, a přispívají tak k jejich dobrým sociálním dovednostem."
„Chovaly se k sobě kamarádsky, vzájemně si pomáhaly, respektovaly společně stanovená pravidla soužití."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy pro 48 dětí. Třídy mají dětský nábytek, hračky, pomůcky, obrazový materiál a hudební nástroje.
Silné stránky
- • Učitelky podporují přátelské vztahy a děti si navzájem pomáhají každý den.
- • Učitelky přizpůsobují odpočinek osobním potřebám dětí a nabízejí vlastní činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učení vlastní zkušeností tvoří jen část programu; většinu aktivit vedou učitelky.
- • Informace o pokrocích dětí zůstávají neúplné a učitelky je málo využívají.
Unikátní vlastnosti
- Program doplňují angličtina, zobcová flétna, příprava na ZŠ a logopedická prevence.
- Plavání patří přímo do programu a rozvíjí pohybové dovednosti dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují odpočinek osobním potřebám dětí. Dětem s obtížemi nabízejí vlastní činnosti a různé pomůcky. To ukazuje, že učitelky reagují na rozdílné potřeby. Zároveň získávají neúplný přehled o pokrocích dětí. Tyto informace málo využívají při plánování další podpory. Podpora je tedy běžná, ne výjimečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odpolední odpočinek byl zcela přizpůsoben rozdílným fyziologickým i osobním potřebám dětí."
„věnovaly pozornost dětem s různými obtížemi ve vzdělávání a využívaly k jejich podpoře rozličné didaktické pomůcky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Biskupské gymnázium v Hradci Králové je církevní vzdělávací instituce nabízející komplexní vzdělání od mateřské školy přes základní a uměleckou školu až po gymnázium. Škola klade důraz na křesťanské hodnoty, rozvoj talentu v rámci sborového zpěvu a aktuální společenská témata, jako je finanční gramotnost a boj s dezinformacemi.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50 % |
| Mladší 3 let | 11,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Hradě 90/2500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- trolejbus 2 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 2 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Nový Hradec Králové
- trolejbus 6 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 6 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna
- trolejbus 21 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 21 Hradec Králové,, Plachta U parku - Hradec Králové,, Plachta U parku
- trolejbus 27 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 27 Hradec Králové,,Slezské Př. Cihelna - Hradec Králové,,Pod strání
- 5 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka:5 Hradec Králové,, Terminál HD - Divec
- 11 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka:11 Hradec Králové,, TERMINÁL HD - Hradec Králové,, TERMINÁL HD
- 14 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 14 Hradec Králové,,Jungmannova - Hradec Králové,,Rusecká
- 15 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 15 Lochenice - Předměřice nad Labem
- a dalších 14
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Kopecký
Technické detaily
- IZO
- 150076240
- RED IZO
- 691000794
- IČO
- 71341072
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o možnosti vyzvednutí průkazů ISIC pro nastupující studenty.
Rozpis úředních hodin v kanceláři školy během letních prázdnin.
Harmonogram ústních maturitních zkoušek v podzimním termínu.
Školní pěvecký sbor Squadra Risonante vystoupil v rámci národní pouti na Velehradě.
Informace o možnosti nákupu školních učebnic se slevou pro studenty.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →