Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti se učí v pestrých činnostech, centrech a společných hrách. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci, objevování i porozumění pocitům. Škola pěstuje přátelské vztahy a aktivně spolupracuje s rodiči. Řízení i výuka působí promyšleně. Slabinou zůstává, že učitelky někdy málo využívají záznamy o vývoji. A některým dětem ohroženým neúspěchem nevěnují dost pozornosti.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti objevovaly, spolupracovaly a získávaly samostatnost.
- Pro rodiče, kteří chtějí být součástí dění a společných aktivit školy.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem a podporují děti, kterým se nedaří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem a podporují děti, kterým se nedaří.
- Zjistěte, jak se můžete zapojit do společných aktivit s dětmi.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají skupinovou práci, pokusy a činnosti založené na prožitku. Děti zkoumají, tvoří, spolupracují a samostatně rozhodují. Učitelky podporují jejich zájem a dávají jim prostor dokončit práci. Pomáhají jim hodnotit vlastní postup. Některým dětem však učitelky nepřizpůsobují cíle dostatečně. Celkově děti zažívají pestré a promyšlené učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání učitelky používaly metody, na které děti bezprostředně reagovaly a podněcovaly je k aktivitě"
„Všechny děti se účastnily vzdělávání aktivně a s velkým zájmem, byly iniciativní, samostatně komunikovaly a kreativně rozvíjely vzdělávací činnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka a její zástupkyně řídí školu společně a pravidelně sledují práci učitelek. Učitelky každý týden plánují společně a sdílejí nápady. Také se učí jedna od druhé. Vedení využívá jejich poznatky při úpravách školy a podporuje další vzdělávání. Spolupráce s rodiči a partnery rozšiřuje nabídku pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky školy se pravidelně každý týden společně připravují na koordinaci vzdělávání."
„Vzájemně se inspirují, předávají si náměty, efektivně spolupracují."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti a učitelky spolu jednají s respektem a laskavostí. Děti znají společná pravidla a samy připomínají jejich dodržování, aby předcházely konfliktům. Učitelky pomáhají dětem rozumět pocitům a zvládat nepříjemné emoce. Ve třídách děti pracují klidně a soustředěně; konflikty se téměř nevyskytují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla soužití sestavená na základě „principu pěti prstů“ byla pozitivně, jasně a srozumitelně formulovaná."
„Při komunikaci mezi sebou zcela samostatně vyžadovaly jejich dodržování, a to i v rámci prevence konfliktu."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště s devíti třídami. Třídy mají centra aktivit, hračky, pomůcky a interaktivní tabule. U obou pracovišť jsou zahrady; jedna má venkovní přírodní kuchyň, druhá zastřešenou učebnu.
Silné stránky
- • Děti se aktivně učí, spolupracují a samostatně rozvíjejí nabídnuté činnosti.
- • Učitelky pravidelně společně plánují a sdílejí nápady pro práci s dětmi.
- • Děti znají pravidla, samy je připomínají a ve třídách téměř nevznikají konflikty.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy málo využívají záznamy o vývoji a věnují nedostatečnou pozornost některým dětem.
Unikátní vlastnosti
- Škola už jedenáct let pořádá společnou akci pro děti, rodiče i veřejnost.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 6. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí logopedickou péči a pomáhá dětem s odkladem. Učitelky sledují vývoj dětí a spolupracují s rodiči i odborníky. Některé záznamy ale zachycují jen část vývoje. Učitelky je ne vždy využívají při plánování. Někdy také málo podporují děti ohrožené neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné poznatky tedy slouží jen v omezené míře k individualizaci vzdělávání jednotlivých dětí."
„V některých případech nebyla věnována dostatečná pozornost dětem s riziky neúspěšnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Hradci Králové se skládá z pracoviště v ulici Kampanova a odloučeného pracoviště v ulici Albertova. Škola se aktivně věnuje rozvoji dětí prostřednictvím výtvarných a recitačních aktivit a spolupracuje na mezigeneračních projektech s organizací Mezi námi. Její filozofie vychází z myšlenky, že základy pro život získávají děti právě v předškolním věku.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Cena celodenního stravného do 6 let dítěte: 48,-Kč / denně
48 Kč / den
Podmínky: děti do 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Cena celodenního stravného do 6 let dítěte: 48,-Kč / denně
Stravování · Stravné
Cena celodenního stravného pro 7 leté dítě OŠD : 52,-Kč / denně
52 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Cena celodenního stravného pro 7 leté dítě OŠD : 52,-Kč / denně
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ředitelna MŠ Kampanova
Zápisy se konají v ředitelně MŠ Kampanova ve dnech v pondělí 23.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3.
23. 3. 2026, 10:00–11:30, 12:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápisy se konají v ředitelně MŠ Kampanova ve dnech
Podklad načten 29. 10. 2026
v pondělí 23.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3.
Celý odstavec
v pondělí 23.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 15.00 hod
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ředitelna MŠ Kampanova
Zápisy se konají v ředitelně MŠ Kampanova ve dnech 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 15.00 hod
24. 3. 2026, 10:00–11:30, 12:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápisy se konají v ředitelně MŠ Kampanova ve dnech
Podklad načten 29. 10. 2026
2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 15.00 hod
Celý odstavec
v pondělí 23.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 17.00 hod nebo v úterý 24.3. 2026 v čase od 10 – 11.30 hod a od 12.00 do 15.00 hod
Náklady · Školné
Úplata za předškolní vzdělávání v mateřské škole pro školní rok 2025/2026 je stanovena 600,-Kč dítě/měsíc
600 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Úplata za předškolní vzdělávání v mateřské škole pro školní rok 2025/2026 je stanovena 600,-Kč dítě/měsíc
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 76 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 67,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kampanova 1488/1500 02 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 600 Pardubice-Hrobice-Hradec Králové
- 830 Polička-Proseč-Chrast-Chrudim-Pardubice-Hradec Králové
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Jitka Kurečková
Technické detaily
- IZO
- 107581841
- RED IZO
- 668000571
- IČO
- 71000691
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o zápisu pro prázdninové období v roce 2026.
Účast školy v mezinárodní výtvarné soutěži.
Kulturní akce pro rodiče a děti v prostorách školy.
Prezentace prací dětí u příležitosti příchodu jara.
Informace o zapojení školy do mezigeneračního projektu propojujícího děti a seniory.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →