Základní škola a Praktická škola Psáry
Jílovská, Psáry
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na praktickou školu. Studenti zde zažívají respektující přístup a častou pochvalu od učitelů. Výuka ale často probíhá jen vyplňováním pracovních listů. Škole chybí tělocvična i dílny pro praktický nácvik. Vedení školy se věnuje hlavně provozním věcem. Kvalita výuky se liší podle konkrétního učitele.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří potřebují časté povzbuzování.
- ✓ Mladí lidé hledající klidné a vstřícné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé málo rozvíjejí komunikační dovednosti studentů.
- ! Vedení školy systematicky nekontroluje kvalitu výuky.
- ! Výuka ve třídách je často málo pestrá.
💪 Silné stránky
- • Učitelé ke studentům přistupují s úctou a respektem.
- • Škola využívá častou pochvalu k motivaci studentů.
- • Každý student má svůj vlastní plán vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů nemá potřebné odborné vzdělání pro výuku.
- • Škole chybí prostory pro cvičení a dílny.
- • Výuka se málo zaměřuje na praktické dovednosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola využívá nové odborné učebny.
- → Ověřte si, jak učitelé propojují teorii s praktickým životem.
- → Zjistěte, zda výuku vedou učitelé s odpovídající kvalifikací.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky trpí nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Studenti tráví většinu času samostatným vyplňováním pracovních listů. Učení je často jednotvárné a chybí v něm praktické ukázky. Teoretické poznatky učitelé nepropojují s reálným životem. Hodiny tělocviku jsou kvůli chybějícímu zázemí nahrazovány jinými činnostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neabsolvování odpovídajícího vzdělání se v několika případech negativně projevilo ve volbě vhodných metodických postupů."
„Veškeré aktivity žáků spočívaly v samostatném plnění úkolů v pracovních listech."
Vedení školy
Vedení školy řeší hlavně okamžité provozní potíže. Chybí jasný systém pro dlouhodobé zlepšování výuky. Ředitel nevede záznamy o tom, jak kontroluje učitele. V dokumentaci školy se objevuje mnoho chyb a nepřesností. Rodinné vazby mezi pracovníky navíc oslabují profesionalitu řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stávající řízení školy funguje na úrovni operativního řešení problémů."
„O vykonaných hospitacích ředitel nevede žádné záznamy."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se ke studentům chovají hezky a podporují jejich snahu. Studenti uznávají nastavená pravidla a autoritu dospělých. Komunikace je však jednostranná. Škola nevyužívá žádné konkrétní nástroje, kterými by studenti mohli ovlivňovat dění v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vytvářeli příjemnou a vstřícnou atmosféru, založenou na respektování důstojnosti každého žáka."
„Častá pochvala a povzbuzování stimulovaly žáky k dokončení započaté práce."
Podpora žáků
Učitelé připravují pro studenty individuální plány, aby zvládli učivo. Pomáhají jim tak, aby každý mohl zažít úspěch. Škola ale tyto plány pravidelně nevyhodnocuje. Neví tedy přesně, jak velký pokrok student udělal. Chybí také moderní metody podpory pro studenty s těžším postižením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci měli možnost zažít pocit úspěchu, vyučující jim v případě potřeby poskytovali účinnou pomoc."
„Škola plnění plánů systematicky nevyhodnocuje."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou stísněné a neodpovídají potřebám studentů. Škole zcela chybí vlastní tělocvična, dílny i venkovní nářadí. Většina pomůcek je zastaralá, kvalitní vybavení má škola jen pro hudební výchovu.
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 250005492)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-23
Komplexní inspekce
Škola je vysoce specializovaná a nabízí mimořádně individualizovanou výuku pro žáky s těžkým postižením. Učitelé pracují s velkou empatií. Soustředí se na rozvoj praktických dovedností a soběstačnosti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-12
Komplexní inspekce
Tato zpráva neobsahuje informace o střední škole. Má ji sice v názvu. Inspektoři hodnotili pouze základní školu speciální. Pro rodiče dospívajících studentů zde nejsou žádné užitečné informace. Doporu...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům s postižením mimořádně bezpečné a rodinné prostředí. Studenti mají k učitelům i řediteli velkou důvěru. Výuka probíhá v klidu a respektuje individuální potřeby každého jednotliv...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-10-03
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na studenty s těžkým postižením. Učitelé pracují velmi trpělivě a citlivě. Studenti se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Výuka probíhá podle individuálních plánů šitých na míru. Ve...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na praktickou školu. Studenti zde zažívají respektující přístup a častou pochvalu od učitelů. Výuka ale často probíhá jen vyplňováním pracovních listů. Škole chybí tělocvična ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Praktická škola Psáry je specializovaná vzdělávací instituce zaměřená na komplexní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola poskytuje základní a praktické vzdělávání s cílem maximálně rozvíjet osobnost každého žáka a připravit jej na budoucí profesní i osobní život. Zaměřuje se na rozvoj pracovních dovedností a adaptaci v běžném životě, což je klíčové pro jejich uplatnění.
Adresa
Jílovská 14125244 Psáry
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více