Gymnázium Josefa Jungmanna
Svojsíkova, Litoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Gymnázium prochází úspěšnou proměnou pod novým vedením. Studenti si pochvalují otevřenou komunikaci i modernizaci prostředí. Výuka sází na širokou nabídku volitelných předmětů. Škola skvěle podporuje nadané studenty individuálními plány. Vládne zde přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Studenti se aktivně podílejí na životě školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí mít vliv na podobu své školy.
- ✓ Pro nadané studenty hledající individuální přístup a odborné výzvy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dlouhé volné bloky v rozvrhu mohou studenty unavovat.
- ! Kvalita zpětné vazby od učitelů se může lišit.
💪 Silné stránky
- • Otevřená a neformální komunikace mezi studenty a vedením.
- • Široká nabídka volitelných předmětů pro vlastní zaměření.
- • Vynikající péče o mimořádně nadané studenty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Rozvrh hodin občas obsahuje příliš dlouhé volné přestávky.
- • Někteří vyučující opomíjejí dávat studentům průběžnou zpětnou vazbu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na aktuální nabídku volitelných předmětů.
- → Zjistěte možnosti podpory pro mimořádně nadané studenty.
- → Navštivte školu během výuky v rámci otevřených dveří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti se učí v příjemném a otevřeném prostředí. Učitelé se snaží o moderní přístupy. Zapojují studenty do hodnocení jejich vlastní práce. Většina výuky sice probíhá výkladem, ale je účinná. Škola nabízí mnoho volitelných předmětů. Studenti si tak vybírají cestu podle svých zájmů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, převažovala neformální a otevřená komunikace."
„Kvalitativní pokrok zaznamenala ČŠI v oblasti vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků."
Vedení školy
Nová ředitelka školu výrazně proměnila k lepšímu. Zavedla systém a pořádek v řízení. Studenti i učitelé tyto změny velmi vítají. Vedení aktivně naslouchá potřebám studentů a zlepšuje vybavení. Podařilo se rychle odstranit staré nedostatky. Škola má nyní jasný plán pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Operativní řízení typické pro předchozí vedení školy nahradila funkčním plánovitým systémem."
„Změny, které byly realizovány v tomto školním roce, velmi kladně hodnotili žáci v zadané anketě."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a neformální atmosféra. Studenti se nebojí říkat své názory a diskutovat. Vztahy mezi vedením a studenty se výrazně zlepšily. Pravidla fungují přirozeně a všichni je respektují. Celkově je prostředí vnímáno jako velmi vstřícné. Studenti oceňují zájem o jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, převažovala neformální a otevřená komunikace."
„Se nástupem nové ředitelky se komunikace se žáky celkově zlepšila."
Podpora žáků
Škola skvěle pečuje o mimořádně nadané studenty. Nabízí nim individuální plány a odborné výzvy. Pomoc dostávají i studenti s potížemi v učení. Poradenský tým funguje a pomáhá s výběrem vysoké školy. Podpora je adresná a škola ji pravidelně sleduje. Studenti cítí v učitelích oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadaným žákům škola vytváří podmínky pro rozvoj jejich mimořádných schopností a talentu."
„Škola identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky s riziky studijní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Budova prochází postupnou obnovou. Škola modernizovala osvětlení, sociální zařízení a otevřela relaxační místnost s bufetem. Výrazně se zlepšilo IT vybavení včetně interaktivních tabulí.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 38% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 38 | |
| Počet přihlášek | 284 | 275 | ↓ |
| Kapacita | 84 | 106 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
78/164 | 48% | 38 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
28/111 | 25% | 40 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000081876)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 27.7% |
| 2 jazyky | 71.7% |
| 3 a více jazyků | 0.6% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.8% |
| Francouzština | 7.3% |
| Němčina | 32.5% |
| Ruština | 2.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-23
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu talentů. Studenti mohou vyjíždět na stáže nebo skládat mezinárodní zkoušky. Výuka v hodinách probíhá spíše klasicky. Učitelé často zadávají všem s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-17
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi dobrým materiálním zázemím. Studenti se zde setkávají s přátelským přístupem pedagogů. Škola vyniká v podpoře talentů a zapojení do společenských projektů. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium prochází úspěšnou proměnou pod novým vedením. Studenti si pochvalují otevřenou komunikaci i modernizaci prostředí. Výuka sází na širokou nabídku volitelných předmětů. Škola skvěle podporuje ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-19
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Ve výuce učitelé často využívají výklad. Studenti se ale nebojí ptát a spolupracují. Škola výborně podporuje nadané studenty skrze zajímavé p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-07
Komplexní inspekce
Tradiční gymnázium, kde se moderní technologie teprve zabydlují. Většina učitelů učí postaru a techniku využívá jen málo. Výjimkou je dějepis, kde studenti pracují v týmech. Škola nedávno zlepšila vyb...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-08
Komplexní inspekce
Tradiční gymnázium s velmi slušnou a bezpečnou atmosférou. Škola staví na uctivých vztazích a kvalitním zázemí pro informatiku. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, ale studenti mají prostor k diskuzi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-23
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 posuzuje pouze maturity dálkového studia. Hodnocení se týká jen pěti dospělých studentů technických oborů. Inspekce vůbec nepopisuje běžnou denní výuku na tomto gymnáziu. Zaměř...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Josefa Jungmanna v Litoměřicích se zaměřuje na akademicky orientované vzdělávání s důrazem na rozvoj talentů a inovativní přístupy. Nabízí širokou škálu předmětů a podporuje studenty v účasti na Cambridgeských zkouškách, SOČ a projektech EU. Škola také poskytuje bohatý mimoškolní program prostřednictvím různých klubů, jako je fotoklub, klub robotiky, či jazykové kluby, a zapojuje se do mezinárodní spolupráce v rámci programu Erasmus+.
Adresa
Svojsíkova 1015/1a41201 Litoměřice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více