Gymnázium Josefa Jungmanna
Svojsíkova, Litoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tradiční gymnázium, kde se moderní technologie teprve zabydlují. Většina učitelů učí postaru a techniku využívá jen málo. Výjimkou je dějepis, kde studenti pracují v týmech. Škola nedávno zlepšila vybavení a buduje nové počítačové učebny. Studenti jsou v práci s počítači šikovní a aktivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají klasické akademické vzdělání.
- ✓ Ti, kteří si vystačí s vlastní motivací k technologiím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé se zatím brání používání moderních technologií.
- ! Informace na webu školy mohou být zastaralé.
💪 Silné stránky
- • Vynikající propojení technologií a týmové práce v dějepise.
- • Studenti aktivně a bez problémů ovládají moderní techniku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina učitelů přistupuje k modernizaci výuky pasivně.
- • Vedení postrádá dlouhodobou vizi pro rozvoj digitálních dovedností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak studenti využívají počítačové učebny v různých předmětech.
- → Ověřte si, zda škola už komunikuje s rodiči přes internet.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti se učí hlavně tradičně. Výuka s technologiemi je zatím v začátcích. V dějepise ale studenti pracují v týmech a rozvíjejí dovednosti. Většina učitelů k novinkám přistupuje pasivně. Dopad techniky na běžné učení je zatím malý.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách byly prostředky ICT využity ve Fyzice, Anglickém jazyce a zvláště příkladným způsobem v dějepise."
„Dopad ICT na výuku a učení mimo vlastní předměty Informatika a Programování je zatím minimální."
Vedení školy
Vedení nemá jasný plán pro modernizaci výuky. Podporuje sice nápady koordinátora, ale učitele k aktivitě nepovzbuzuje. Většina změn probíhá díky nadšení jednotlivců. Ředitel řeší spíše technické vybavení než rozvoj pedagogiky. Systematické vyhodnocování kvality učení zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„K systematickému využívání prostředků ICT ve výuce pedagogové zatím cíleně vedeni nebyli..."
„Ze strany vedení školy je zatím nevýrazná aktivizace pedagogů k dalšímu vzdělávání..."
Školní klima
Ve škole panuje klidné pracovní prostředí. Studenti v hodinách pracují aktivně a dovedou spolupracovat. Škola ale zatím nevyužívá technologie pro spojení s rodiči. Chybí důkazy o tom, že by studenti více mluvili do chodu školy. Celkově jde o standardní prostředí gymnázia.
Zobrazit citace ze zprávy
„ICT je v pojetí výuky... ve spojení s týmovou prací žáků prostředkem účinně se podílejícím na rozvíjení žákovských kompetencí..."
„V komunikaci s rodiči zatím prostředky ICT systémově využívány nejsou..."
Podpora žáků
Zpráva se zaměřuje pouze na technické dovednosti a informatiku. Neobsahuje informace o poradenských službách ani o podpoře studentů se speciálními potřebami. Nelze tedy posoudit, jak škola o jednotlivé studenty pečuje.
Zázemí a vybavení
Škola nedávno vylepšila počítačové vybavení díky dotacím. Má dvě počítačové učebny s 25 stanicemi a další techniku v odborných třídách. Učitelé mají v kabinetech přístup k internetu a mohou využívat notebooky.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 38% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 38 | |
| Počet přihlášek | 284 | 275 | ↓ |
| Kapacita | 84 | 106 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
78/164 | 48% | 38 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
28/111 | 25% | 40 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000081876)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 27.7% |
| 2 jazyky | 71.7% |
| 3 a více jazyků | 0.6% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.8% |
| Francouzština | 7.3% |
| Němčina | 32.5% |
| Ruština | 2.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-23
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a skvělou podporu talentů. Studenti mohou vyjíždět na stáže nebo skládat mezinárodní zkoušky. Výuka v hodinách probíhá spíše klasicky. Učitelé často zadávají všem s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-17
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi dobrým materiálním zázemím. Studenti se zde setkávají s přátelským přístupem pedagogů. Škola vyniká v podpoře talentů a zapojení do společenských projektů. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-19
Komplexní inspekce
Gymnázium prochází úspěšnou proměnou pod novým vedením. Studenti si pochvalují otevřenou komunikaci i modernizaci prostředí. Výuka sází na širokou nabídku volitelných předmětů. Škola skvěle podporuje ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-19
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí. Ve výuce učitelé často využívají výklad. Studenti se ale nebojí ptát a spolupracují. Škola výborně podporuje nadané studenty skrze zajímavé p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tradiční gymnázium, kde se moderní technologie teprve zabydlují. Většina učitelů učí postaru a techniku využívá jen málo. Výjimkou je dějepis, kde studenti pracují v týmech. Škola nedávno zlepšila vyb...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-08
Komplexní inspekce
Tradiční gymnázium s velmi slušnou a bezpečnou atmosférou. Škola staví na uctivých vztazích a kvalitním zázemí pro informatiku. Výuka probíhá hlavně formou výkladu, ale studenti mají prostor k diskuzi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-23
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1998 posuzuje pouze maturity dálkového studia. Hodnocení se týká jen pěti dospělých studentů technických oborů. Inspekce vůbec nepopisuje běžnou denní výuku na tomto gymnáziu. Zaměř...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Josefa Jungmanna v Litoměřicích se zaměřuje na akademicky orientované vzdělávání s důrazem na rozvoj talentů a inovativní přístupy. Nabízí širokou škálu předmětů a podporuje studenty v účasti na Cambridgeských zkouškách, SOČ a projektech EU. Škola také poskytuje bohatý mimoškolní program prostřednictvím různých klubů, jako je fotoklub, klub robotiky, či jazykové kluby, a zapojuje se do mezinárodní spolupráce v rámci programu Erasmus+.
Adresa
Svojsíkova 1015/1a41201 Litoměřice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více