Základní škola a Mateřská škola Chrášťany
U Školy, Chrášťany
- Počet žáků
- 143
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,4 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají příjemnou atmosféru a dostupnou pomoc při náročnějších úkolech.
- Pro žáky, kterým vyhovuje názorné učení, praktické souvislosti a samostatné procvičování.
Na co si dát pozor
- Učitelé dostatečně nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a zájmům žáků ve výuce.
- Vedení přijímá kroky, ale nezjišťuje, zda skutečně zlepšují práci učitelů a výuku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Žáci zažívají příjemnou atmosféru, výuka se však mezi stupni liší. Na prvním stupni učitelé využívají názorné činnosti a propojují učivo s praxí. Na druhém stupni častěji převažuje výklad a samostatné procvičování. Asistenti pomáhají žákům s náročnějšími úkoly a jejich dokončením. Škola nabízí odbornou pomoc, ale vedení nedostatečně ověřuje účinnost přijatých změn. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem a zájmům žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem a zájmům jednotlivých žáků.
- Zjistěte, kdo ve škole pomáhá žákům při náročnějších úkolech a jak.
- Zeptejte se, jak vedení ověřuje, zda změny ve výuce žákům prospívají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé na prvním stupni připravují názorné a činnostní hodiny. Žáci procvičují a někdy spolupracují, učitelé propojují učivo s běžným životem. Učitelé je většinou účinně motivují. Na druhém stupni ale často převažuje výklad, který omezuje zapojení žáků. Úkoly navíc málo odpovídají schopnostem a zájmům jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka na 1. stupni byla z velké části názorná a činnostní, pečlivě připravená dle individuálních potřeb."
„Žáci byli většinou účinně motivováni, procvičování a upevňování učební látky byl věnován dostatek času."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sleduje práci učitelů a stanovuje další kroky. Kontrola školy však má malý účinek. Vedení přijímá opatření, ale jejich účinnost dále neověřuje. Učitelé si informace většinou předávají neformálně, což škodí výuce. Tyto potíže brzdí zlepšování práce školy. To omezuje další zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přetrvává nízká účinnost řídicích a kontrolních mechanismů"
„Operativně jsou přijímána opatření k odstranění nedostatků, není však zjišťována jejich účinnost."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná atmosféra a někteří učitelé jednají se žáky vstřícně. Ředitelka zjišťuje názory lidí kolem školy a rychle řeší jejich podněty. Spolupráce s obcí dlouhodobě prospívá vztahům i průběhu vzdělávání. Problémové chování v novém druhém stupni se nyní neobjevuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato vzájemná spolupráce je dlouhodobě pro školu přínosná a má významný pozitivní dopad na její klima, průběh i výsledky vzdělávání."
„V některých třídách byl pozorován vstřícný vztah mezi učiteli a žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá zrekonstruovanou budovu s třídami druhého stupně a učebnami fyziky a informatiky. Učebny mají interaktivní tabule; k pohybu slouží zahrada, blízký park a nedaleké Sportcentrum.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni propojují učivo s praktickým životem a žáky účinně motivují.
- • Asistenti pomáhají žákům s náročnějšími úkoly a motivují je k dokončení práce.
- • Spolupráce školy s obcí dlouhodobě prospívá vztahům a průběhu vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem a zájmům žáků.
- • Vedení nedostatečně kontroluje práci školy a neověřuje účinnost přijatých opatření.
Unikátní vlastnosti
- Škola nově nabízí také druhý stupeň, takže žáci mohou pokračovat v místní škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Učitelé spolupracují s asistenty při náročnějších úkolech a jejich dokončování. Asistenti žáky podporují a motivují k dokončení práce. Škola spolupracuje s psycholožkou a zajišťuje odbornou péči. Pomoc tak pokrývá práci v hodinách i odbornou podporu. Škola nabízí také možnost konzultace s vyučujícím při potížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní byla spolupráce učitelů s asistenty pedagoga, ať už při pomoci žákům s řešením náročnějších úkolů či při motivování k jejich dokončení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Chrášťanech se profiluje jako rodinná instituce, která vedle prvního stupně nově nabízí i vzdělávání pro žáky 2. stupně. Škola klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodiči a poskytuje komplexní služby školního poradenského pracoviště zaměřeného na prevenci, inkluzi i péči o nadané žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Vnitřní řád školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je od pondělí do pátku od 11:50 do 16:00 hodin, ranní družina od 7:00 do 7:45 hodin.
Časy: 7:00–7:45, 11:50–16:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 14. 9. 2026
Vnitřní řád školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je od pondělí do pátku od 11:50 do 16:00 hodin, ranní družina od 7:00 do 7:45 hodin.
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je od pondělí do pátku od 11:50 do 16:00 hodin, ranní družina od 7:00 do 7:45 hodin. 2. Třída ŠD pro žáky 1. třídy je umístěna v 1. mezipatře budovy v ulici U Školy 41 a třídy ŠD pro žáky 2. a 3. třídy jsou umístěny v 1. patře - učebna č.4 a ve 2. patře - učebna č.2 v téže budově. 3. Do ŠD se děti zapisují po odevzdání řádně vyplněného ZÁPISNÍHO LÍSTKU (přihlášky). Odhlášení se provádí písemně, s platností nejdříve od prvního dne následujícího měsíce. Dítě může být ze ŠD vyloučeno za hrubé porušení řádu ŠD (opuštění ŠD bez písemné žádanky, opakované hrubé chování k dětem, nebezpečné chování, nevhodné chování k zaměstnancům školy). 4. Rodiče se seznámí s provozní dobou ŠD a své děti vyzvedávají včas. Pokud dítě nevyzvednou do ukončení provozní doby ŠD a nepodaří-li se je kontaktovat, bude kontaktována další osoba uvedená v ZÁPISNÍM LÍSTKU. 5. Poplatek za ŠD je 350,-Kč měsíčně. Úhrada probíhá bezhotovostním způsobem měsíčně, pololetně nebo ročně na č.ú.: 390913349/0800, variabilní symbol je číslo, které bude každému dítěti přiděleno školou. 6. Výši poplatku může ředitel školy snížit nebo od úplaty ze školní družiny osvobodit pouze v souladu s §11, odst. 3 vyhlášky č.74/2005 Sb. O zájmovém vzdělání ve znění vyhlášky č.109/2011 Sb. V platném znění. 7. Osoba oprávněná k vyzvedávání dětí si svého svěřence zavolá pomocí interkomu u hl. dveří budovy školy. Nevstupuje do prostor školy ani ŠD. 8. Děti, které mají v zápisním lístku zapsán odchod s doprovodem, mohou vychovatelky pouštět samotné pouze na základě písemné zprávy od
Družina · Poplatek za družinu
Vnitřní řád školní družiny … 5. Poplatek za ŠD je 350,-Kč měsíčně.
350 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 14. 9. 2026
Vnitřní řád školní družiny … 5. Poplatek za ŠD je 350,-Kč měsíčně.
Celý odstavec
Vnitřní řád školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je od pondělí do pátku od 11:50 do 16:00 hodin, ranní družina od 7:00 do 7:45 hodin. 2. Třída ŠD pro žáky 1. třídy je umístěna v 1. mezipatře budovy v ulici U Školy 41 a třídy ŠD pro žáky 2. a 3. třídy jsou umístěny v 1. patře - učebna č.4 a ve 2. patře - učebna č.2 v téže budově. 3. Do ŠD se děti zapisují po odevzdání řádně vyplněného ZÁPISNÍHO LÍSTKU (přihlášky). Odhlášení se provádí písemně, s platností nejdříve od prvního dne následujícího měsíce. Dítě může být ze ŠD vyloučeno za hrubé porušení řádu ŠD (opuštění ŠD bez písemné žádanky, opakované hrubé chování k dětem, nebezpečné chování, nevhodné chování k zaměstnancům školy). 4. Rodiče se seznámí s provozní dobou ŠD a své děti vyzvedávají včas. Pokud dítě nevyzvednou do ukončení provozní doby ŠD a nepodaří-li se je kontaktovat, bude kontaktována další osoba uvedená v ZÁPISNÍM LÍSTKU. 5. Poplatek za ŠD je 350,-Kč měsíčně. Úhrada probíhá bezhotovostním způsobem měsíčně, pololetně nebo ročně na č.ú.: 390913349/0800, variabilní symbol je číslo, které bude každému dítěti přiděleno školou. 6. Výši poplatku může ředitel školy snížit nebo od úplaty ze školní družiny osvobodit pouze v souladu s §11, odst. 3 vyhlášky č.74/2005 Sb. O zájmovém vzdělání ve znění vyhlášky č.109/2011 Sb. V platném znění. 7. Osoba oprávněná k vyzvedávání dětí si svého svěřence zavolá pomocí interkomu u hl. dveří budovy školy. Nevstupuje do prostor školy ani ŠD. 8. Děti, které mají v zápisním lístku zapsán odchod s doprovodem, mohou vychovatelky pouštět samotné pouze na základě písemné zprávy od
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školy 41252 19 Chrášťany
Praha-západ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- autobus Praha, Zličín - Hostivice - Praha,Motol
- autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rudná - Králův Dvůr
- autobus Praha,Sídliště Řepy - Beroun
- autobus Praha,Zličín - Choteč - Praha,Nádraží Radotín
- autobus Praha,Zličín - Chýně - Rudná
- autobus Praha,Zličín - Jinočany - Rudná
- autobus Praha,Zličín - Nučice
- autobus Praha,Zličín - Rudná - Kladno
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Báčová
Technické detaily
- IZO
- 000241288
- RED IZO
- 600053148
- IČO
- 86594265
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola nově rozšiřuje svou výuku i o 2. stupeň základní školy.
Škola poskytuje komplexní poradenské služby prostřednictvím ŠPP zaměřené na prevenci, péči o žáky se speciálními potřebami i nadané žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →