Základní škola a mateřská škola logopedická
Elišky Krásnohorské, Liberec
- Počet dětí
- 24
- Provoz
- 6:00–16:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro děti se sluchovým postižením, které využijí znakový jazyk i individuální péči.
- Pro děti, které potřebují citlivé tempo a činnosti přizpůsobené jejich možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025
Děti se učí v příjemné atmosféře a učitelky respektují jejich tempo. Učitelky mění činnosti podle potřeb dětí. Propojují hru, zážitky a podporu řeči. Znakový jazyk pomáhá dětem se sluchovým postižením rozvíjet komunikaci. Učitelky sledují rozvoj dětí a podle něj upravují další práci. Děti mohou více trénovat samostatnost při sebeobsluze.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti při svačině trénují samostatnost.
- Navštivte den otevřených dveří. Všimněte si, jak učitelky propojují znakový jazyk s řečí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají řízené činnosti, spontánní hru a učení prožitkem. Přizpůsobují úkoly možnostem a tempu jednotlivých dětí. Pracují s podněty dětí a průběžně mění nabídku. Děti se zapojují, komunikují podle svých možností a zažívají úspěch. Znakový jazyk propojují s rozvojem mluvené komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily situační a prožitkové metody, flexibilně reagovaly na podněty dětí"
„pravidelné povzbuzování a možnost zažít úspěch pozitivně ovlivňovaly děti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje práci učitelů. Část odpovědnosti za mateřskou školu předává zástupkyni. Cíle zahrnují bezpečné prostředí a nové způsoby práce. Konkrétní zlepšení péče o děti díky těmto krokům ale chybí. Role tak zůstávají jasně rozdělené. Zástupkyně řídí předškolní část školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel část svých organizačních, řídících a kontrolních kompetencí delegoval na své zástupkyně pro předškolní vzdělávání."
„Tyto cíle jsou průběžně systematicky naplňovány a v součinnosti s pedagogy pravidelně vyhodnocovány."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníV MŠ panuje příjemná atmosféra. Učitelky reagují citlivě, respektují tempo dětí a budují vzájemné vztahy. Děti se přirozeně zapojují a cítí se bezpečně. Respektující přístup podporuje spolupráci. Společné akce a zapojení rodičů posilují dětskou sounáležitost se školou. Děti komunikují podle svých možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky empaticky reagovaly na potřeby dětí a respektovaly jejich individuální tempo."
„Respektující přístup učitelek směrem k dětem podporuje vzájemné vztahy a spolupráci, což pozitivně ovlivňuje klima školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy. Vybavení zahrnuje didaktické pomůcky, dětský nábytek, prostor pro práci a herní i námětové koutky.
Silné stránky
- • Učitelky pružně mění činnosti podle potřeb dětí a propojují hru se zážitky.
- • Znakový jazyk propojují s mluvenou komunikací a podporují rozvoj dětí se sluchovým postižením.
- • Učitelky citlivě reagují a respektují tempo dětí, které se cítí bezpečně.
Unikátní vlastnosti
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2025
Učitelky nabízejí dětem společnou i individuální pomoc a přizpůsobují další práci jejich potřebám. Znakový jazyk spojují s rozvojem mluvené komunikace. Tím podporují rozvoj dětí se sluchovým postižením. Pravidelné sledování pokroků vede k úpravám práce. Asistentky pomáhají dětem zapojit se do běžných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně a účinně nastavily systém bilingvního vzdělávání, který propojoval znakový jazyk s rozvojem komunikačních dovedností."
„Pravidelná podpora kolektivní a individuální logopedické péče přispívá k rozvoji komunikačních dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Specializované školské zařízení zaměřené na vzdělávání dětí s logopedickými vadami a sluchovým postižením. Škola disponuje odborným zázemím včetně specializovaných logopedických pracoven a moderních učeben. Žáci se pravidelně účastní tematických turnajů, ekologických programů jako Recyklohraní a sportovních her pro sluchově postižené.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
provozní doba: 6:00 – 16:30
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 35,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Elišky Krásnohorské 921/22460 14 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jakub Karásek
Technické detaily
- IZO
- 000391247
- RED IZO
- 600023401
- IČO
- 46748059
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →