Střední škola elektrotechniky a strojírenství
Průhonická, Praha Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí silnou odbornou praxi, kde studenti pracují samostatně a dostávají pomoc. Teoretické hodiny se ale výrazně liší. V části hodin studenti málo přemýšlejí sami. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem. Škola nabízí konzultace a doučování, přesto někteří studenti odcházejí předčasně.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí získat obor hlavně praktickou prací a odbornými stážemi.
- Pro studenty, které zajímají odborné stáže na pracovištích partnerských firem.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často málo zapojují studenty do samostatného přemýšlení a hledání vlastních řešení.
- Někteří studenti přesto odcházejí ze školy předčasně navzdory nabízené pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují teoretické hodiny různým úrovním studentů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům uvažujícím o předčasném odchodu.
- Navštivte odborné dílny a zjistěte, zda studentovi vyhovuje praktická výuka.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV dílnách studenti pracují samostatně nebo s pomocí učitele. Učitelé sledují jejich pokrok a podporují tvořivost. To posiluje zájem o obor a pracovní návyky. Teoretické hodiny ale často nabízejí málo různorodých činností. Studenti někdy opisují postupy a učitelé nepřizpůsobují úkoly jejich možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„„pracovali samostatně či s dopomocí učitele“"
„„pouze opisovali z tabule předkládané postupy a nevyvozovali samostatně možná řešení.“"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje učitele do řízení a rozděluje odpovědnosti. Pravidelné porady pomáhají sdílet podněty a rychle řešit problémy. Vedení také sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení. Některé změny se však do hodin nedostávají. Kvalita teoretických hodin proto zůstává rozdílná mezi předměty.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Nastavený systém pravidelných porad na všech úrovních řízení včetně pedagogické rady umožňuje předávání podnětů a informací“"
„„což přispívá ke zkvalitnění vzdělávání i operativnímu řešení problémů.“"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVětšina sledovaných hodin má příjemnou pracovní atmosféru. Studenti většinou dodržují pravidla komunikace. Sportovní kurzy, exkurze a kroužky pomáhají vytvářet dobré vztahy uvnitř tříd. Škola občas řeší agresi a vysokou absenci. Studenti většinou respektují učitele a dodržují společně stanovená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Průběh vzdělávání vhodně doplňují aktivity (sportovní i poznávací kurzy, exkurze, kroužky)“"
„„vytváření prosociálních vazeb uvnitř třídních kolektivů“"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou místech. Škola má odborné učebny, dílny a laboratoře pro různé obory. Studentům slouží knihovna a studovna s celodenním připojením k internetu.
Silné stránky
- • V dílnách studenti pracují samostatně a učitelé pomáhají podle potřeby.
- • Kurzy, exkurze a kroužky pomáhají vytvářet dobré vztahy mezi studenty.
- • Pravidelné porady pomáhají vedení sdílet podněty a rychle řešit problémy.
Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti často opisují postupy místo samostatného hledání řešení.
- • Učitelé v teoretických hodinách málo přizpůsobují práci různým možnostem studentů.
- • Někteří studenti přesto odcházejí ze školy předčasně navzdory nabízené pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou získat odbornou praxi také formou stáží na skutečných pracovištích.
- Škola zároveň slouží jako cvičná škola České zemědělské univerzity.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školní psycholožka, výchovný poradce a metodik prevence spolupracují s třídními učiteli. Studenti mohou využít individuální konzultace, doučování nebo semináře. Škola také nabízí přestup do oboru, který jim lépe sedí. Přesto nedokáže zastavit předčasné odchody některých studentů. Pomoc tak nepokryje všechny jejich potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„„nabídkou individuálních konzultací a doučování“"
„„I přes realizovaná opatření se však škole nedaří eliminovat předčasné odchody“"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola na základě doporučení školských poradenských zařízení nastavuje individuální podmínky a podpůrná opatření. Využívá diferencovanou, kooperativní a týmovou výuku, pedagogickou podporu, kompenzační pomůcky, konzultace a doučování. Žákům s OMJ poskytuje poradenskou pomoc, jazykové doučování a pravidelná setkání; evidováno bylo 74 žáků s OMJ. Podpůrná opatření mohou být přiznána v 1.–5. stupni.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola elektrotechniky a strojírenství se zaměřuje na kvalitní technické vzdělávání s důrazem na praktickou přípravu pro budoucnost. Škola klade velký důraz na přátelskou atmosféru a moderní přístup k výuce, který má studenty bavit a motivovat.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Průhonická 3344/2106 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 154 Strašnická - Sídliště Libuš
- 188 Želivského - Kavčí hory
- 901 Anděl - Skalka
- 906 Skalka - Nedvězí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Simona Nesvadbová, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 000639133
- RED IZO
- 600006638
- IČO
- 00639133
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →