Gymnázium, Praha 10, Omská 1300
Omská, Praha Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Gymnázium nabízí jazykové zaměření, výměnné pobyty a mezinárodní projekty. Většina hodin kombinuje výklad, rozhovor a samostatnou práci. Někteří učitelé zapojují studenty do úkolů, které rozvíjejí vlastní uvažování. Škola sleduje vztahy ve třídách a nabízí psychologickou pomoc. V některých hodinách studenti zůstávají pasivní. Učitelé jim někdy dávají málo prostoru k přemýšlení o vlastním učení.
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá výuka cizích jazyků, mezinárodní projekty a jasně vedené hodiny.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelé studenty málo zapojují; část zůstává pasivní.
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti mohou využít výměnné pobyty a jazykovou nabídku.
- Zeptejte se, jak studenti získávají zpětnou vazbu a mohou hodnotit vlastní pokrok.
- Zjistěte, jak mohou studenti požádat školní psycholožku o podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé většinou vedou hodiny výkladem, rozhovorem a samostatnou prací. Některé úkoly vedou studenty k vlastním postupům a závěrům. V jazykových hodinách střídání činností rozvíjí různé dovednosti. V části hodin ale učitelé málo zapojují studenty, což někdy snižuje jejich motivaci a vede k pasivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zadávání problémových úkolů vedlo žáky k utváření vlastních strategií řešení a k samostatnému vyvozování závěrů."
„Předávání hotových znalostí snižovalo motivaci žáků a vedlo k jejich částečné pasivitě."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel stanovuje jasné úkoly a pravidelně sleduje výuku. Když studenti přinesou návrhy nebo upozorní na problém, ověří situaci a přijme opatření. Učitelé také společně plánují projekty a volitelné předměty. Některá doporučení vedení se však do hodin nepromítají vždy, takže řízení nepůsobí všude stejně účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„zabývá se i jejich negativními podněty a na základě osobního ověření situace přijímá opatření (např. změna v personálním zajištění výuky)."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe všech sledovaných hodinách panovala příznivá pracovní atmosféra. Škola pořádá adaptační setkání a psycholožka průběžně sleduje vztahy v nových třídách. Průběžné sledování vztahů pomáhá omezovat problémy mezi studenty. Škola také zapojuje studenty do mezinárodních projektů, které podporují demokratické hodnoty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované hodiny probíhaly v příznivé pracovní atmosféře."
„přispívá k eliminaci rizikového chování."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, počítačové pracovny, dvě tělocvičny a zrekonstruované hřiště. Studenti využívají knihovny, internet a odpočinková místa na chodbách; obědy vydává moderní výdejna.
Silné stránky
- • Ředitel reaguje na podněty studentů, ověřuje situaci a podle potřeby přijímá konkrétní opatření.
- • Škola propojuje mezinárodní projekty s rozvojem jazykových dovedností a demokratických hodnot studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin pasivní výklad snižuje motivaci a zapojení studentů.
- • Učitelé jen zřídka vedou studenty k hodnocení vlastního pokroku nebo práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Studenti se účastní mezinárodního projektu napodobujícího práci OSN a Evropského parlamentu mládeže.
- Škola nabízí němčinu, španělštinu a francouzštinu jako druhé cizí jazyky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí individuální konzultace a pomoc psycholožky. Studenti také dostávají informace o dalším studiu. Psycholožka pořádá seminář pro studenty prvních ročníků. Věnuje se způsobům a zdravým návykům při učení. Učitelé dostávají informace o potřebách jednotlivých studentů. Není ale jasné, co se studentům díky této pomoci zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s riziky školního neúspěchu je poskytována pomoc formou individuálních konzultací."
„Školní psycholožka v prvních ročnících ověřuje, do jaké míry žáci zvládají techniky a hygienu učení, a poskytuje jim efektivní podporu v rámci jednorázového semináře."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Omská v Praze 10 je zavedená vzdělávací instituce nabízející všeobecné gymnaziální vzdělání. Škola se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení, podporuje zapojení studentů do prestižních soutěží a pořádá bohaté mimoškolní aktivity včetně zahraničních výjezdů a kulturních akcí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Ve školním roce 2026/2027 budou otevřeny celkem tři třídy – jedna třída osmiletého vzdělávání (přijato bude maximálně 30 uchazečů) a dvě třídy čtyřletého vzdělávání (přijato bude maximálně 60 uchazečů). Škola organizuje pro oba obory kurzy přípravy k přijímacím zkouškám z českého jazyka a matematiky.
Automatické shrnutí podle webu školy
Škola organizuje pro oba obory kurzy přípravy k přijímacím zkouškám z českého jazyka a matematiky. Pro školní rok 2026/2027 budou otevřeny jedna třída osmiletého vzdělávání a dvě třídy čtyřletého vzdělávání.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ve školním roce 2026/2027 budou otevřeny celkem tři třídy – jedna třída osmiletého vzdělávání (přijato bude maximálně 30 uchazečů) a dvě třídy čtyřletého vzdělávání (přijato bude maximálně 60 uchazečů).
Podklad načten 20. 10. 2026
Škola organizuje pro oba obory kurzy přípravy k přijímacím zkouškám z českého jazyka a matematiky.
Celý odstavec
Škola organizuje pro oba obory kurzy přípravy k přijímacím zkouškám z českého jazyka a matematiky. Zápis probíhá on-line . Kurzy se budou konat od konce února 2026 v budově školy, podrobné informace s termíny si můžete stáhnout .
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (2)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 79-41-K/41 · Forma: denní
Obor: 79-41-K/41 – gymnázium, délka vzdělávání 4 roky, forma denní. … Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky, přihlíží se k prospěchu v 9. třídě ZŠ. Přijatí uchazeči píší (zpravidla v červnu) rozřazovací testy z anglického jazyka, aby byla umožněna návaznost výuky.
Automatické shrnutí podle webu školy
Přijímací zkoušky jsou písemné z češtiny a matematiky. Přihlíží se k prospěchu v 9. třídě ZŠ. Přijatí uchazeči píší rozřazovací testy z anglického jazyka.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Obor: 79-41-K/41 – gymnázium, délka vzdělávání 4 roky, forma denní. … Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky, přihlíží se k prospěchu v 9. třídě ZŠ. Přijatí uchazeči píší (zpravidla v červnu) rozřazovací testy z anglického jazyka, aby byla umožněna návaznost výuky.
Celý odstavec
Obor: 79-41-K/41 – gymnázium, délka vzdělávání 4 roky, forma denní. Vzdělávání probíhá podle ŠVP s názvem Škola života a pro život. Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky, přihlíží se k prospěchu v 9. třídě ZŠ. Přijatí uchazeči píší (zpravidla v červnu) rozřazovací testy z anglického jazyka, aby byla umožněna návaznost výuky.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Větev: 79-41-K/81 · Obor: 79-41-K/81 · Forma: denní
Obor: 79-41-K/81 – gymnázium, délka vzdělávání 8 let, forma denní. … Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky. Přihlíží se také k prospěchu na ZŠ. Jelikož se v těchto třídách od prvního ročníku vyučují dva cizí jazyky, je nutné, aby všichni uchazeči měli znalosti z angličtiny v rozsahu učiva 4. – 5. třídy ZŠ.
Automatické shrnutí podle webu školy
Přijímací zkoušky jsou písemné z češtiny a matematiky. Přihlíží se také k prospěchu na ZŠ. Uchazeči musí mít znalosti z angličtiny v rozsahu učiva 4.–5. třídy ZŠ.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Obor: 79-41-K/81 – gymnázium, délka vzdělávání 8 let, forma denní. … Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky. Přihlíží se také k prospěchu na ZŠ. Jelikož se v těchto třídách od prvního ročníku vyučují dva cizí jazyky, je nutné, aby všichni uchazeči měli znalosti z angličtiny v rozsahu učiva 4. – 5. třídy ZŠ.
Celý odstavec
Obor: 79-41-K/81 – gymnázium, délka vzdělávání 8 let, forma denní. Vzdělávání probíhá podle ŠVP s názvem Škola života a pro život. Přijímací zkoušky jsou písemné, a to z češtiny a matematiky. Přihlíží se také k prospěchu na ZŠ. Jelikož se v těchto třídách od prvního ročníku vyučují dva cizí jazyky, je nutné, aby všichni uchazeči měli znalosti z angličtiny v rozsahu učiva 4. – 5. třídy ZŠ.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Omská 1300/4100 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 6 Nádraží Holešovice - Kubánské náměstí
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 19 Depo Hostivař - Pankrác
- tramvaj 21 Slivenec - Kubánské náměstí
- tramvaj 22 Bílá Hora - Vypich - Zahradní Město - Nádraží Hostivař
- tramvaj 95 Vozovna Kobylisy - Ústřední dílny Dopravního podniku
- tramvaj 97 Bílá Hora - Nádraží Hostivař
- tramvaj 99 Sídliště Řepy - Zahradní Město
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Nápravník
Technické detaily
- IZO
- 063109026
- RED IZO
- 600006646
- IČO
- 63109026
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o 2. kole přijímacího řízení pro příští školní rok.
Tradiční kulturní akce školy.
Oslavy kulatého výročí založení instituce.
Pozvánka do 18. ročníku esejistické soutěže pořádané Knihovnou Václava Havla.
Zahraniční poznávací zájezd pro studenty.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →