Střední škola gastronomická a technická Žamberk
Zámecká, Žamberk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na praktické obory a nástavbové studium. Studenti zde narážejí na velké potíže u maturit, hlavně v matematice. Výuka je často postaru, kdy učitel mluví a studenti jen poslouchají. Vedení školy se snaží situaci řešit přísnějšími pravidly, ale zatím se nedaří motivovat studenty k větší aktivitě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studentům, kteří preferují praktické obory a chtějí získat výuční list.
- ✓ Absolventům učňovských oborů, kteří se chtějí pokusit o maturitu v nástavbě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká pravděpodobnost neúspěchu u maturitní zkoušky z matematiky.
- ! Pasivní role studentů v hodinách a časté monology učitelů.
💪 Silné stránky
- • Klidná a přátelská atmosféra během vyučování v některých předmětech.
- • Vedení školy komunikuje s učiteli otevřeně a demokraticky.
- • Úspěšné snížení absence studentů díky důslednému dodržování pravidel.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velmi vysoká neúspěšnost studentů u maturitních zkoušek.
- • Převládající výklad učitelů bez aktivního zapojení studentů.
- • Chybějící přizpůsobení náročnosti výuky schopnostem jednotlivých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se od roku 2019 změnila úspěšnost u maturit.
- → Zjistěte, jaké konkrétní formy doučování škola nyní nabízí.
- → Ověřte si, zda už učitelé používají modernější metody výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé často mluví příliš dlouho a studenti jen sedí. V hodinách chybí rozdělení úkolů podle schopností studentů. Mnoho studentů jen opisuje z tabule a nezapojuje se do debaty. Škole se nedaří probudit v dětech zájem o látku a metody výuky zůstávají zastaralé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka přecházela nevhodně do přednášky... kdy monolog učitele trval například v jednom případě až téměř polovinu vyučovací hodiny."
„Někteří jen průběžně opisovali řešení úkolů z tabule a byli pouze pasivními příjemci informací."
Vedení školy
Vedení školy sice plánuje změny, ale zatím nemají velký dopad. Ředitelka s učiteli mluví demokraticky a dává jim prostor pro zlepšení. Kontrola výuky v hodinách je ale minimální a nedaří se zastavit neúspěšnost studentů. Škola spíše jen pozoruje, jak se studentům nedaří.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy používá demokratický styl řízení, přijatá opatření projednává s pedagogickým sborem."
„Kontrolní činnost formou hospitací proběhla pouze v minimální míře."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra bez velkých konfliktů. Škola se zaměřuje hlavně na docházku a dodržování vnitřního řádu. To sice snížilo absenci, ale studenti se stále málo zapojují do chodu školy. Chybí konkrétní důkazy, že by studenti sami něco ve škole měnili.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách matematiky se výuka vyznačovala klidnou a pohodovou edukační atmosférou."
„Učitelé se zaměřili také na zlepšení docházky žáků... což mělo pozitivní dopad na snížení absence."
Podpora žáků
Škola nabízí doučování a má funkční poradenské pracoviště pro studenty. Pomáhá i studentům se speciálními potřebami, aby zvládli náročné studium. Bohužel studenti nabízenou pomoc, jako je doučování, příliš nevyužívají. Systém podpory tak sice existuje, ale v praxi zatím nepřináší viditelné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prioritou jsou metodická podpora učitelům pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„I v letošním roce trvá nabídka doučování žáků po výuce, která jimi není dostatečně využívána."
Zázemí a vybavení
Budovy školy jsou vybaveny pro výuku gastronomických a technických oborů. Škola investuje do nových počítačů a plánuje zlepšení vybavení učeben. Studenti mají k dispozici odborné zázemí včetně jídelny a domova mládeže.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 35% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 151 | 269 | ↑ |
| Kapacita | 182 | 238 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kuchař – číšník
den
|
20/51 | 39% | - | 5/16 | 31% | - | |
|
Cukrář
den
|
12/54 | 22% | - | - | - | - | |
|
Obchodník
den
|
7/21 | 33% | 25 | 8/17 | 47% | 20 | |
|
Gastronomie
den
|
8/21 | 38% | 26 | 3/10 | 30% | 21 | |
|
Prodavač
den
|
10/20 | 50% | - | 0/3 | - | - | |
|
Instalatér
den
|
6/18 | 33% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Truhlář
den
|
4/11 | 36% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
4/12 | 33% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Klempíř
den
|
1/3 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000654949)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 60.1% |
| 2 jazyky | 39.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 28.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro budoucí kuchaře i techniky. Studenti ocení hlavně praktickou výuku v moderních dílnách. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a bezpečné. Teoretické hodiny jsou ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-10-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelé studenty motivují k práci. Velkou výhodou je úzká spolupráce s firmami. Vedení školy postupně modernizuje v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické obory a nástavbové studium. Studenti zde narážejí na velké potíže u maturit, hlavně v matematice. Výuka je často postaru, kdy učitel mluví a studenti jen poslouchají. Ve...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-10
Komplexní inspekce
Studenti a učitelé spolu vycházejí v dobré atmosféře. Samotné učení je ale dost zastaralé. Učitelé hlavně vykládají a studenti jen pasivně sedí. Škola navíc neumí včas pomoci těm, kterým učení nejde. ...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-01
Komplexní inspekce
Škola vyniká propojením s praxí a spoluprací s místními firmami. Studenti získávají stipendia a učí se v reálných provozech. Teoretická výuka je ale problematická kvůli častému spojování ročníků. V ho...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-16
Komplexní inspekce
Škola v Žamberku se soustředí hlavně na praktickou výuku v řemeslech. Studenti se nejlépe učí přímo v dílnách nebo u firem. Teoretické hodiny jsou ale slabé. Studenti v nich jen pasivně sedí. Vedení b...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělou praktickou výuku přímo v reálných provozech a firmách. Studenti oceňují lidský přístup a bezpečné prostředí i na domově mládeže. Teoretická výuka je spíše klasická, ale některé př...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2000 je velmi stručná. Hodnotí pouze opravu jedné chyby v obsazení vedoucí pozice. Neobsahuje informace o výuce ani o atmosféře ve škole. Zpráva také zmiňuje, že učitelé si doplňují...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní praktickou přípravu v reálném prostředí hotelů a obchodů. Studenti získávají dovednosti přímo u budoucích zaměstnavatelů pod dohledem zkušených mistrů. Sídlí v inspirativním pros...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola gastronomická a technická Žamberk je klíčovou součástí vzdělávacího systému Pardubického kraje. Nabízí sedm tříletých učebních oborů, jako jsou prodavač, kuchař, číšník, cukrář, instalatér, truhlář a obráběč kovů. Dále poskytuje dva maturitní obory: gastronomie a obchodník (management obchodní logistiky), což ji činí specializovanou školou pro gastronomické a technické profese.
Adresa
Zámecká 156401 Žamberk
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více