Střední škola gastronomická a technická Žamberk
Zámecká, Žamberk
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vyniká propojením s praxí a spoluprací s místními firmami. Studenti získávají stipendia a učí se v reálných provozech. Teoretická výuka je ale problematická kvůli častému spojování ročníků. V hodinách převládá výklad učitele a studenti jsou spíše pasivní. Škola nabízí zázemí v domově mládeže a sportovní vyžití.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné propojení s reálnou praxí.
- ✓ Pro zájemce o řemesla s podporou místních firem.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení v reálných firmách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté spojování tříd může brzdit individuální pokrok studenta.
- ! Nízká úspěšnost studentů u maturitních i závěrečných zkoušek.
💪 Silné stránky
- • Úzká spolupráce s regionálními firmami a odbornými asociacemi.
- • Možnost získat prospěchová a motivační stipendia od partnerů.
- • Kvalitní odborný výcvik v moderních provozech smluvních partnerů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Spojování až tří různých ročníků do jedné vyučovací třídy.
- • Přílišný důraz na výklad učitele a pasivitu studentů.
- • Nízká efektivita teoretického vyučování v odborných předmětech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně probíhá výuka ve spojených ročnících.
- → Zjistěte si možnosti stipendií pro váš vybraný obor.
- → Ověřte si, ve kterých firmách probíhá praxe vašeho oboru.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Teoretická výuka je zastaralá a málo efektivní. Učitelé většinou jen přednášejí a studenti jsou pasivní. Největším problémem je spojování studentů z různých ročníků. Ti pak tráví čas jen opisováním bez vysvětlení. Odborný výcvik je naopak kvalitní a probíhá v reálném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující věnoval jedné skupině žáků, přičemž další skupiny pracovaly samostatně."
„Vyučovací hodiny měly monotónní průběh s převahou výkladu."
Vedení školy
Nové vedení má jasnou vizi a aktivně hledá partnery. Úspěšně rozšiřuje nabídku oborů a zajišťuje finance na stipendia. Problémem zůstává organizace výuky ve spojených třídách. To má negativní dopad na kvalitu učení. Vedení ale školu materiálně modernizuje a zlepšuje prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do funkce byla jmenována ředitelka, která si zvolila nového zástupce."
„Vedení školy sleduje kvalitu vzdělávání zejména využíváním hospitací ve výuce."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a studenti se cítí bezpečně. Funguje zde žákovský parlament, což podporuje zapojení studentů. Škola pořádá sportovní kurzy a výjezdy k moři. Pravidla bezpečnosti jsou jasně daná a dodržovaná. Vztahy na odborném výcviku jsou hodnoceny pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří podmínky pro bezpečí žáků i zaměstnanců."
„Sami žáci se mohou podílet na rozvoji školy prostřednictvím parlamentu."
Podpora žáků
Škola má standardně nastavený systém poradenství a prevence. Sleduje studenty se speciálními potřebami a řeší výchovné problémy. Učitelům se ale nedaří dostatečně motivovat studenty k učení. To vede k vysoké neúspěšnosti u zkoušek. Podpora v odborném výcviku je díky individuálnímu přístupu lepší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Evidence žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je vedena."
„V rámci prevence sociálně patologických jevů jsou zařazovány přednášky a besedy."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje interiéry a vybavuje odborné učebny technikou. Pro technické obory využívá špičkové zázemí partnerských firem. K dispozici je domov mládeže a školní jídelna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 35% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 20 | |
| Počet přihlášek | 151 | 269 | ↑ |
| Kapacita | 182 | 238 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kuchař – číšník
den
|
20/51 | 39% | - | 5/16 | 31% | - | |
|
Cukrář
den
|
12/54 | 22% | - | - | - | - | |
|
Obchodník
den
|
7/21 | 33% | 25 | 8/17 | 47% | 20 | |
|
Gastronomie
den
|
8/21 | 38% | 26 | 3/10 | 30% | 21 | |
|
Prodavač
den
|
10/20 | 50% | - | 0/3 | - | - | |
|
Instalatér
den
|
6/18 | 33% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Truhlář
den
|
4/11 | 36% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
4/12 | 33% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Klempíř
den
|
1/3 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000654949)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 60.1% |
| 2 jazyky | 39.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 28.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro budoucí kuchaře i techniky. Studenti ocení hlavně praktickou výuku v moderních dílnách. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a bezpečné. Teoretické hodiny jsou ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-10-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelé studenty motivují k práci. Velkou výhodou je úzká spolupráce s firmami. Vedení školy postupně modernizuje v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-26
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické obory a nástavbové studium. Studenti zde narážejí na velké potíže u maturit, hlavně v matematice. Výuka je často postaru, kdy učitel mluví a studenti jen poslouchají. Ve...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-10
Komplexní inspekce
Studenti a učitelé spolu vycházejí v dobré atmosféře. Samotné učení je ale dost zastaralé. Učitelé hlavně vykládají a studenti jen pasivně sedí. Škola navíc neumí včas pomoci těm, kterým učení nejde. ...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vyniká propojením s praxí a spoluprací s místními firmami. Studenti získávají stipendia a učí se v reálných provozech. Teoretická výuka je ale problematická kvůli častému spojování ročníků. V ho...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-11-16
Komplexní inspekce
Škola v Žamberku se soustředí hlavně na praktickou výuku v řemeslech. Studenti se nejlépe učí přímo v dílnách nebo u firem. Teoretické hodiny jsou ale slabé. Studenti v nich jen pasivně sedí. Vedení b...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělou praktickou výuku přímo v reálných provozech a firmách. Studenti oceňují lidský přístup a bezpečné prostředí i na domově mládeže. Teoretická výuka je spíše klasická, ale některé př...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-11
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2000 je velmi stručná. Hodnotí pouze opravu jedné chyby v obsazení vedoucí pozice. Neobsahuje informace o výuce ani o atmosféře ve škole. Zpráva také zmiňuje, že učitelé si doplňují...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-04
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní praktickou přípravu v reálném prostředí hotelů a obchodů. Studenti získávají dovednosti přímo u budoucích zaměstnavatelů pod dohledem zkušených mistrů. Sídlí v inspirativním pros...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola gastronomická a technická Žamberk je klíčovou součástí vzdělávacího systému Pardubického kraje. Nabízí sedm tříletých učebních oborů, jako jsou prodavač, kuchař, číšník, cukrář, instalatér, truhlář a obráběč kovů. Dále poskytuje dva maturitní obory: gastronomie a obchodník (management obchodní logistiky), což ji činí specializovanou školou pro gastronomické a technické profese.
Adresa
Zámecká 156401 Žamberk
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více