Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední odborná škola Litovel, Komenského 677

Komenského, Litovel

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2006)
313 žáků (kapacita 400, 78%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-05-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední) Výchova V Domově Mládeže

Střední odborná škola v Litovli nabízí kvalitní zázemí pro budoucí kuchaře. Tato analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Studenti trénují dovednosti přímo v reálných restauracích. Vedení školy plánuje rozvoj koncepčně a demokraticky. Škola zajišťuje bezpečné klima díky výborné prevenci. Také pomáhá studentům se specifickými poruchami učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají praktické zkušenosti v gastronomii.
  • Pro ty, co ocení bezpečné a předvídatelné školní prostředí.
  • Pro studenty vyžadující podporu při specifických poruchách učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva je staršího data, ověřte si aktuální modernizaci vybavení.

💪 Silné stránky

  • Odborný výcvik probíhá přímo v reálném prostředí restaurací.
  • Vedení školy řídí školu moderně a s jasnou vizí.
  • Škola má velmi kvalitně zpracovaný program prevence rizik.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na kterých konkrétních pracovištích probíhá odborný výcvik.
  • Zjistěte, jaké volnočasové aktivity škola aktuálně studentům nabízí.
  • Ověřte si, jak poradce pomáhá studentům s poruchami učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka odborných předmětů probíhá na deseti smluvních pracovištích. Škola je aktivně zapojena do projektu zóna bez drog.
Škola kombinuje tradiční výuku s důrazem na praktickou přípravu v provozu. Vedení školy prosazuje demokratické principy a zapojuje studenty do projektů. Přesto zůstává věrná klasickému modelu odborného vzdělávání té doby.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Studenti získávají praktické dovednosti přímo v reálných restauracích. Učí se tam moderní technologie a postupy z praxe. Škola do výuky zařadila i konverzaci v cizím jazyce. Studenti pracují na vlastních projektech a vyhledávají informace na internetu. Učitelé se snaží výuku přizpůsobit novým trendům v oboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci zde vykonávají odborný výcvik v reálných podmínkách restauračních provozů a seznamují se s novými výrobními technologiemi."

„byla zvýšena hodinová dotace předmětu práce s počítačem a zaveden nový předmět konverzace v cizím jazyce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pracuje s jasným plánem a vrací se k vizím. Ředitelka vede školu demokraticky a rozděluje úkoly mezi své kolegy. Škola aktivně vyhledává spolupráci s odborníky z praxe. To pomáhá studentům získat přehled o oboru. Učitelé se pravidelně radí v komisích o kvalitě výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka praktikuje demokratický způsob řízení školy, část svých kompetencí převedla na své zástupce."

„V její práci lze jednoznačně oddělit rutinní činnosti od činností koncepčních."

Školní klima

2 /4

Škola klade velký důraz na prevenci rizikového chování. Má výborně připravené programy pro bezpečí studentů. Spolupracuje s odbornými centry a psychology. Nabízí studentům různé volnočasové aktivity pro smysluplné trávení času. Vedení školy se pravidelně zabývá tím, aby se studenti ve škole cítili dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní preventivní strategie je vyjádřena v Minimálním preventivním programu (dále jen MPP), který je zpracován na vynikající úrovni"

„vhodným způsobem jsou je využívány i volnočasové aktivity a aktivity domova mládeže."

Podpora žáků

2 /4

Studenti s osobními nebo studijními problémy najdou pomoc u poradce. Škola se věnuje také studentům se specifickými poruchami učení. Využívá širokou škálu výchovných opatření včetně pochval. Učitelé i vedení se snaží o individuální přístup. Pravidelně mluví s rodiči a studenty o jejich potížích.

Zobrazit citace ze zprávy

„S osobními i studijními problémy pomáhá žákům výchovný poradce, v oblasti prevence sociálně patologických jevů preventistka."

„Ve sledovaném oboru studuje 8 žáků se specifickými poruchami učení."

Zázemí a vybavení

Studenti mají k dispozici dvě odborné učebny s výpočetní technikou. Praktická výuka probíhá na deseti externích pracovištích v reálném provozu. Škola disponuje lokální počítačovou sítí a zázemím pro učitele.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
108/275
21
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
275
Počet přihlášek
1.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 38% 39%
Min. body pro přijetí - 17
Počet přihlášek 214 275
Kapacita 135 179

Studijní obory (6)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Cukrář
den
21/48 44% - 9/18 50% -
Fotograf
den
13/49 27% 25 2/7 29% 17
Kuchař – číšník
den
14/40 35% - 4/10 40% -
Elektrikář
den
15/46 33% - - - -
Výrobce potravin
den
13/26 50% - 3/6 50% -
Mechanik elektrotechnik
den
14/25 56% 21 - - -

Vývoj počtu přihlášek

38
17
54
18
16
19
0
20
68
22
34
23
214
24
275
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
38%
2025
Body:
17/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000848875)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.03
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
9.2
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
15.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 79.1%
2 jazyky 20.9%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 82.7%
Němčina 17.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

C1 C2 C3 E1 FME1 FME2 FME3 FME4 K1 K2 K3 SM1 SME2 SME3

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-12-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Škola Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí bezpečné prostředí pro studium i praxi. Studenti oceňují moderní vybavení dílen a vstřícný přístup učitelů. Vedení školy aktivně spolupracuje s firmami pro budoucí uplatnění studentů. Teo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2023-02-14

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Střední Odborné Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Škola nabízí bezpečné a slušné prostředí. Teoretická výuka je bohužel zastaralá. Studenti jen pasivně sedí v lavicích. Praktický výcvik je silnější stránkou školy. Vedení školy dlouhodobě neřeší zjišt...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-09

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš)

Škola se potýká s vysokým odchodem studentů a jejich malým zájmem. Výuka probíhá většinou tradičně, kdy učitel mluví a studenti jen poslouchají. Vedení školy nedokáže účinně pomoci studentům, kteří ma...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-12-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola v Litovli nabízí studentům moderní zázemí a přátelské prostředí. Učitelé používají zajímavé pomůcky, jako jsou tablety nebo model inteligentního domu. Vedení školy úzce spolupracuje s firmami a ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se zaměřuje na gastronomické a technické obory. Silnou stránkou je propojení teorie s praxí. Studenti využívají i vlastní prodejnu. Atmosféra ve škole je vstřícná a bezpečná. Učitelé v teoretick...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-05-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Výchova V Domově Mládeže

Střední odborná škola v Litovli nabízí kvalitní zázemí pro budoucí kuchaře. Tato analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Studenti trénují dovednosti přímo v reálných restauracích. Vedení školy plá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-12-03

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva o učilišti z roku 2002 hodnotí pouze počítače a internet. Škola tehdy využívala dvě učebny pro výuku studentů. Vedení nemělo ucelený plán pro rozvoj technologií. Studenti k počítačům nesmě...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-12-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Domov Mládeže

Vedení školy úspěšně napravilo dřívější nedostatky v řízení. Nastavilo jasná pravidla a kompetence pro všechny pracovníky. Studenti na internátě mají svou radu a spolupracují s vedením. Učitelé se nyn...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-14

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Předložený text obsahuje pouze úvod a obsah inspekční zprávy. Chybí veškeré popisy výuky, vedení školy i školního klimatu. Zpráva neobsahuje žádná konkrétní zjištění o přístupu ke studentům. Nemohu te...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 677/1
78401 Litovel
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více