Přeskočit na obsah

Základní škola Litovel, Vítězná 1250

Vítězná, Litovel Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
517
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20,7 žáka

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení učitelů, společná práce i samostatné úkoly.
  • Pro rodiny hledající pestrou družinu s výtvarnými činnostmi, hrami a volnou hrou.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni převažuje výklad; žáci jen občas hledají a porovnávají informace.
  • Učitelé málokdy přizpůsobují obsah úkolů rozdílným potřebám a tempu žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Učitelé na prvním stupni střídají činnosti a podporují tvořivost. Na druhém stupni častěji převažuje výklad a samostatná práce. Žáci mohou vyjadřovat názory a dostávají průběžnou pomoc. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu. Škola nabízí konzultace, doučování a pestrou družinu. Ve třídách panují dobré vztahy a žáci se nebojí mluvit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu a potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak mohou žáci ve výuce pracovat s více zdroji a hodnotit spolužáky.
  • Navštivte školní družinu a zjistěte, jaké činnosti žáky nejvíc baví.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni střídají činnosti a často zapojují žáky. Tvořivé úkoly a práce v různých skupinách zvyšují účinnost učení. Na druhém stupni častěji převládá výklad. Učitelé jen zřídka přizpůsobují obsah úkolů různému tempu. Žáci málo pracují s různými zdroji a málokdy hodnotí spolužáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivita vzdělávacího procesu byla vyšší zejména tam, kde byly zařazovány metody a formy činnostního učení"

„nebylo obsahové odlišení učiva směrem k žákům se zvýšeným zájmem o vzdělávání"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení pravidelně sleduje plnění plánů a bere v úvahu názory žáků a rodičů. Obnovená žákovská samospráva se podílí na zlepšování práce školy. Spolupráce se zřizovatelem přináší školní akce a zapojuje žáky do života města. Vedení však zatím neodstranilo některé slabiny ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na zkvalitňování práce školy se podílí formou obnovené činnosti žákovská samospráva."

„Plnění koncepčních záměrů vedení školy pravidelně vyhodnocuje"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé podporují příznivé vztahy ve třídách a žáci se nebojí vyjádřit názor. Škola pořádá preventivní aktivity, sleduje vztahy a řeší ojedinělé potíže s žáky a rodiči. Organizuje adaptační aktivity při přechodu mezi stupni. Tyto aktivity však neukazují konkrétní zlepšení vztahů.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci neměli obavu vyjádřit svůj vlastní názor"

„Preventivní strategie je zaměřena na systematické předcházení výskytu nežádoucích projevů chování"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny, sportovní halu, vnitřní bazén a prostory pro odpočinek. Učebny mají nábytek, pomůcky, projekční a informační techniku.

Silné stránky

  • • Činnostní úkoly a tvořivé aktivity zvyšují účinnost učení a podporují iniciativu žáků.
  • • Žáci ve třídách vyjadřují vlastní názory bez obav a učitelé podporují dobré vztahy.
  • • Obnovená žákovská samospráva zapojuje žáky do zlepšování každodenního chodu školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni převažuje výklad; žáci jen občas hledají a porovnávají informace.
  • • Učitelé málokdy přizpůsobují obsah úkolů rozdílným potřebám a tempu žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Obnovená žákovská samospráva se podílí na zlepšování chodu školy.
Učitelé na prvním stupni střídají práci jednotlivců, skupin a společné činnosti. Na druhém stupni častěji učitelé vysvětlují, žáci diskutují nebo pracují sami. Někteří žáci vyvozují vlastní závěry, ale výuka většinou stojí na vedení učitelem.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026

Škola nabízí konzultace, doučování, asistenty a odbornou pomoc. Pracovníci probírají aktuální potřeby žáků a sdílejí informace s učiteli. Žáci s obtížemi dostávají pomoc během hodin nebo při doučování. Škola nabízí také cílené hodiny pro žáky, kteří potřebují další pomoc. Vedení však málo sleduje, zda pomoc ve výuce skutečně funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Primární podporu zajišťuje v průběhu vyučování, rovněž realizuje konzultace nebo doučování."

„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,4
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

13
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholog, speciální pedagog). Speciálně pedagogická péče pro 13 žáků.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Litovli s moderním zázemím, která kromě standardní výuky nabízí také přípravnou třídu pro děti. Škola se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností, jako je psaní na PC, pořádá zahraniční výjezdy do Anglie a podporuje žáky v dramatických i sportovních aktivitách.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Stravování · Stravné

Na základě novely vyhlášky 107/2005 o školním stravování budou ceny obědů ve Školní jídelně Vítězná, 1250 Litovel od 1. 9. 2026 upraveny takto: Svačina                                         27,- Kč

27 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2026.

Zdroj a přesné znění
Provozní řád | Základní škola Litovel

Podklad načten 16. 10. 2026

Na základě novely vyhlášky 107/2005 o školním stravování budou ceny obědů ve Školní jídelně Vítězná, 1250 Litovel od 1. 9. 2026 upraveny takto:
Provozní řád | Základní škola Litovel

Podklad načten 16. 10. 2026

Svačina                                         27,- Kč

Družina · Poplatek za družinu

Školní družina Poplatek za ŠD činí 750 Kč/pololetí.

750 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Školní družina | Základní škola Litovel

Podklad načten 16. 10. 2026

Školní družina
Školní družina | Základní škola Litovel

Podklad načten 16. 10. 2026

Poplatek za ŠD činí 750 Kč/pololetí.
Celý odstavec
ŠD je určena přednostně žákům prvního až třetího ročníku, podle místních podmínek lze stanovit, kteří žáci budou do naplnění kapacity přijímáni přednostně. Poplatek za ŠD činí 750 Kč/pololetí. Telefonní spojení: Pevná – 585 156 218.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80 %
zapsaných z přihlášených
(52 z 65)
20 %
odkladů školní docházky
(13 z 65)
21,5 %
přihlášených po odkladu
(14 z 65)
48,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 52)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Vítězná 1250/31
784 01 Litovel
Olomouc, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Litovel město, 815 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Michal Rakowski, MBA

Technické detaily
IZO
000849324
RED IZO
600140091
IČO
00849324
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Informace o zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Organizační informace k začátku nového školního roku.

Informace pro rodiče budoucích prvňáčků

Důležité informace pro zákonné zástupce dětí nastupujících do prvních tříd.

Volná místa v přípravné třídě

Nabídka volných míst v přípravné třídě školy.

Anglie očima žáků 18. 6. 2026

Reportáž ze školního zájezdu do Anglie.

Úspěchy ve psaní na PC 16. 6. 2026

Prezentace úspěchů žáků v dovednosti psaní na počítači.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Olomouc

Porovnání

Porovnat