Základní škola a Mateřská škola Červenka
Komenského, Červenka Mapa a spojení
- Počet žáků
- 62
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,4 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje bezpečné prostředí, aktivní prevence a dostupná pomoc žákům.
Na co si dát pozor
- V části hodin žáci dostávají podobné úkoly a učitelé málo přizpůsobují práci jejich tempu.
- Škola pravidelně neověřuje, zda doučování a další pomoc žákům skutečně pomáhají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Základní škola vytváří bezpečné prostředí a řeší problémy spolu se žáky i rodiči. V některých hodinách žáci aktivně pracují a učitelé je vhodně vedou. Jinde převládá předávání hotových poznatků a podobné úkoly pro všechny. Pomoc žákům s obtížemi existuje, ale škola pravidelně neověřuje její přínos. Přístup se proto mezi hodinami liší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří potřebují více času nebo náročnější práci.
- Zjistěte, jak škola sleduje, zda doučování a další pomoc žákům skutečně vyhovují.
- Zeptejte se, jak žáci mohou sdělovat své obavy nebo řešit konflikty.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV části hodin učitelé vedou žáky k tvořivé práci, dávají jim čas a průběžně jim pomáhají. Žáci se tam aktivně zapojují a řeší úkoly. Jinde učitelé hlavně předávají hotové poznatky, zadávají stejné úkoly a málo podporují spolupráci. Výuka se tak mezi hodinami výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci aktivně reagovali na otázky, iniciativně přistupovali k plnění úkolů"
„Tento způsob výuky vedl k nerovnoměrnému zapojení žáků, jednotvárnosti a nižší dynamice vyučovacích hodin."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje odpovědnosti, plánuje práci a sleduje plnění úkolů. Podporuje také další vzdělávání učitelů a nové kolegy při začlenění. Kontrola ale nezachycuje všechny potřeby výuky. Vedení zatím pravidelně nesleduje spolupráci učitelů s asistentkami ani účinnost pomoci žákům. Také sdílení zkušeností mezi učiteli probíhá jen ojediněle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování školy je funkční, adresné a zohledňuje potřeby dětí a žáků"
„Vzájemné hospitace, které mohou významně podpořit profesní růst, nejsou systematicky zavedeny"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola se snaží udržovat bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé řeší vzniklé problémy se žáky a jejich rodiči. Preventivní práce podle školy většinou omezuje nevhodné chování. Školní psycholožka navštěvuje jednotlivé třídy. Škola však pravidelně nezjišťuje, jak žáci vnímají vztahy a prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledné preventivní působení školy však ve většině případů přispívá k eliminaci rizikového chování."
„Vzniklé problémy učitelé řeší operativně ve spolupráci s žáky a jejich rodiči."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má učebny a relaxační zónu pro žáky na chodbě. Společné prostory zdobily výtvarné práce žáků. Žáci využívali počítačovou techniku příležitostně.
Silné stránky
- • Preventivní práce školy většinou omezuje problémy v chování žáků.
- • V některých hodinách žáci reagují aktivně a iniciativně pracují na úkolech.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin působí jednotvárně a stejné úkoly omezují zapojení různých žáků.
- • Škola pravidelně neověřuje, zda poskytovaná pomoc žákům skutečně funguje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Škola nabízí doučování, poradenskou pomoc a podporu nadaným žákům. V hodinách však učitelé většinou nepřizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Škola také pravidelně neověřuje, zda pomoc žákům s obtížemi zabírá. Chybí tak jistota, že podpora odpovídá potřebám žáků. Asistentky pomáhají ostatním žákům s náročnými úkoly jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinný systém vyhodnocování efektivity realizovaných opatření zatím nebyl ředitelem školy nastaven."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Zajištěna speciálním pedagogem, asistenty pedagoga, školním psychologem, plány pedagogické podpory (PLPP) a individuálními vzdělávacími plány (IVP).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Července u Litovle je škola s úplným 1. stupněm (1.–5. ročník), kterou navštěvuje přibližně 64 žáků. Škola se zaměřuje na vytváření příjemného prostředí v pěti kmenových třídách a klade důraz na otevřenou komunikaci s okolím. Součástí školy jsou také tři oddělení školní družiny a aktivity jako péče o školní pozemek či sborový zpěv.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny školního roku 2026/2027 od 6.15 do 16.30 hod.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz školní družiny školního roku 2026/2027 od 6.15 do 16.30 hod.
Družina · Běžný provoz
Od 6.15 hod do 7.45 hod
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Od 6.15 hod do 7.45 hod
Družina · Běžný provoz
Od 11.45 hod do 16.30 hod
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Od 11.45 hod do 16.30 hod
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do 1.třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne dne 23.1. 2025 od 13.00 do17.30 hod.
23. 1. 2025, 13:00–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis dětí do 1.třídy pro školní rok 2026/2027 proběhne dne 23.1. 2025 od 13.00 do17.30 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 31784 01 Červenka
Olomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radek Severa
Technické detaily
- IZO
- 102308373
- RED IZO
- 600140407
- IČO
- 70882398
- Kód typu
- B00
Aktuality
Žáci 1.-4. ročníku si vyjeli parníkem na hrad Veveří.
Čtvrtá třída si udělala výlet do Příkaz.
Zmrzlina a skákací hrad ke Dni dětí.
Žáci školy se starají o vyvýšené záhony.
Školní sbor vystoupil u pomníčku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →