Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé většinou připravují promyšlené hodiny, které zapojují žáky. Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i společně, a často se zajímají o výuku. Ve třídách panuje přátelská atmosféra; škola ji posiluje společnými aktivitami. Učitelé respektují tempo žáků, kteří potřebují pomoc, a nabízejí doučování. Některé hodiny však žáky méně podněcují k přemýšlení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat jejich vlastní pokrok.
- Zjistěte, jak škola podporuje žáky, kteří potřebují při práci více času.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé většinou připravují promyšlené hodiny a vycházejí ze zkušeností žáků. Žáci se často zajímají o práci, spolupracují a přemýšlejí samostatně. Angličtina a prvouka nabízejí činnosti, které žáky zapojují a rozvíjejí jejich dovednosti. V některých hodinách češtiny ale učitelé volí méně podnětnou práci. Zpětná vazba často neukazuje další pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla většinou promyšlená, zohledňovala znalosti a zkušenosti žáků."
„Zvolené činnostní metody vedly žáky k aktivitě a podpoře sociálního a osobnostního rozvoje."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila cíle školy a většinu z nich plní. Část řízení svěřila zástupkyni a důležité věci probírá s učiteli. Učitelé si také sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání. Vedení většinou přijímá účinná opatření, ale dopad na žáky není jasně popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vymezené vize se jí daří převážně plnit."
„Jsou přijímána většinou účinná opatření ke zkvalitnění činnosti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci dodržují společná pravidla a ve škole panuje přátelská atmosféra mezi žáky. Učitelé posilují vztahy ve třídách komunitními kruhy i společnými třídnickými hodinami. Pravidelné přestávky venku dávají žákům prostor k odpočinku. Žáci svým chováním během návštěvy ukázali, že tato péče působí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů jsou zaměřeny např. třídnické hodiny, komunitní kruhy, pravidelná relaxace žáků o přestávkách ve venkovních prostorách."
„Jednání žáků v průběhu inspekční činnosti svědčilo o vhodném působení pedagogických pracovníků v dané oblasti."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá učebny a upravenou hernu, tělesná výchova probíhá v moderní tělocvičně. Má digitální techniku, didaktické pomůcky a učební materiály.
Silné stránky
- • Žáci se většinou se zájmem zapojují a důsledně dodržují pravidla komunikace.
- • Žáci dokážou dobře zhodnotit vlastní práci i práci svých spolužáků.
- • Učitelé posilují vztahy ve třídách společnými činnostmi a odpočinkem venku.
Unikátní vlastnosti
- V hodinách prvouky dvě učitelky vedou výuku společně v tandemu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2022
Škola nabízí žákům a rodičům konzultace a spolupracuje s poradenskými zařízeními. Učitelé respektují tempo žáků s potřebou pomoci a podporují je při úkolech. Škola také nabízí doučování a osobní pomoc při výuce. Konkrétní změnu u jednotlivých žáků však nelze určit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci respektovali individuální pracovní tempo žáků se SVP, při plnění zadaných úkolů jim v případě potřeby poskytovali vhodnou podporu."
„Poskytují konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá formou podpůrných opatření, přítomností asistentů pedagoga, předměty speciálně pedagogické péče a činností doučovacího kroužku.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hýskov je plnoorganizovaná škola v okrese Beroun, která se profiluje jako instituce rodinného typu s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola se zaměřuje na propojování teoretické výuky s praktickým životem, podporu environmentální výchovy a rozvoj digitálních kompetencí v moderně vybavených učebnách. Školní areál disponuje vlastní zahradou a hřištěm, které jsou aktivně využívány pro výuku i volnočasové aktivity.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pondělí – Čtvrtek 6:45 – 7:40 ranní
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Pondělí – Čtvrtek do 16:30 odpolední
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Pátek do 16:00 odpolední
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za ŠD Úplata 300 Kč / měsíčně je splatná předem.
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Úplata 300 Kč / měsíčně je splatná předem.
Celý odstavec
Úplata 300 Kč / měsíčně je splatná předem. Lze uhradit jednorázovou platbou nebo ve dvou splátkách za období:
Družina · Běžný provoz
Pátek 6:45 – 7:40 ranní
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
září – červen do 15. 10. 3 000 Kč
3 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
září – červen do 15. 10. 3 000 Kč
Celý odstavec
září – červen do 15. 10. 3 000 Kč
Družina · Poplatek za družinu
září – leden do 15. 10. 1 500 Kč
1 500 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
září – leden do 15. 10. 1 500 Kč
Celý odstavec
září – leden do 15. 10. 1 500 Kč
Družina · Poplatek za družinu
únor – červen do 15. 3. 1 500 Kč
1 500 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
únor – červen do 15. 3. 1 500 Kč
Celý odstavec
únor – červen do 15. 3. 1 500 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Statku 776267 06 Hýskov
Beroun, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 631 Nižbor - Beroun - Suchomasty - Všeradice
- 636 Loděnice - Železná - Chyňava - Hýskov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Štětková
Technické detaily
- IZO
- 002050391
- RED IZO
- 600042871
- IČO
- 70980349
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zápisu dětí do prvního ročníku základní školy.
Pravidelná setkání pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče k seznámení s prostředím školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →