Přeskočit na obsah

Základní škola Hořovice

Svatopluka Čecha, Hořovice

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
36

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje laskavý přístup, vlastní pracovní tempo a praktické tvoření.
  • Pro rodiče, kteří chtějí zjistit, jak škola podporuje pravidelnou docházku a řeší problémy v chování.

Na co si dát pozor

  • Zeptejte se, jak škola předchází záškoláctví a kouření; oba problémy se opakovaně objevovaly.
  • V části hodin žáci ztráceli zájem kvůli prostojům, slabší názornosti a nevhodnému plánování času.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Učitelé přistupují k žákům laskavě, ale kvalita hodin kolísá. V části hodin se žáci aktivně zapojují a pracují se zájmem. Jinde ztrácejí zájem kvůli prostojům a méně názorné práci. Škola nabízí osobní pomoc a doučování. Problémy s docházkou a kouřením se objevovaly opakovaně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší opakované absence a kouření mezi žáky.
  • Zjistěte, zda můžete navštívit výuku a jak učitelé zapojují žáky do práce.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V části hodin učitelé propojovali učení s běžným životem a nabízeli názorné, zajímavé činnosti. Žáci se aktivně zapojovali, pracovali vlastním tempem a projevovali zájem. Jinde ale učitelé špatně rozvrhli čas a žáci ztráceli zájem. Výuka se proto lišila a žáci nedostávali vždy stejně podnětné zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Polovina hospitované výuky byla zdařilá, dobře organizovaná, názorná, vycházela z aktuálních možností žáků, propojena byla s běžným životem."

„V méně zdařilé výuce byl zájem žáků aktivně se zapojovat nižší."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede pracovníky přímo a pravidelně s nimi jedná. Kontrola práce učitelů má plán a probíhá pravidelně. Vedení ale nezajistilo dost účinnou pomoc učitelům, jejichž výuka potřebovala zlepšení. Konkrétní změnu v učení žáků zatím vedení neukázalo. Škola přitom běžně funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka přímo řídí všechny pracovníky školy."

„příležitostí ke zlepšení je její vyhodnocování a přijímání účinných opatření především ke zvýšení efektivity průběhu vzdělávání"

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve většině sledovaných hodin žáci dodržovali pravidla. Učitelé k nim přistupovali laskavě. Záškoláctví a kouření se opakovaně objevovaly. Škola kvůli nim často ukládala kázeňská opatření. Preventivní činnost tyto potíže omezila jen částečně. To ukazuje na přetrvávající problémy v docházce a chování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivity orientované na předcházení rizikovému chování jen částečně eliminují jeho výskyt."

„Počet kázeňských opatření výrazně převýšil počet udělených pochval."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má čtyři třídy, většina učeben má prezentační techniku. Využívá školní zahradu, sportovní hřiště, pronajatou halu a bazén; družina má samostatnou hernu.

Silné stránky

  • • Učitelé jednali se žáky laskavě a vstřícně, což podporovalo příjemné prostředí pro učení.
  • • V úspěšných hodinách se žáci aktivně zapojovali, pracovali vlastním tempem a propojovali učení s běžným životem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Docházka a chování žáků zůstávaly problémem; záškoláctví a kouření vedly k mnoha kázeňským opatřením.
  • • V části hodin žáci ztráceli zájem kvůli prostojům, slabší názornosti a nevhodnému plánování času.

Unikátní vlastnosti

  • Škola se věnuje ochraně přírody a opakovaně získala ocenění za udržitelný rozvoj.
Učitelé plánují a vedou většinu činností; žáci plní připravené úkoly. Někdy si žáci volí vlastní tempo a aktivně tvoří nebo procvičují. Žáci běžně nerozhodují o průběhu vlastního učení při většině činností.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2023

Žáci mohou využít doučování, osobní pomoc a podporu asistentek. Škola spolupracuje s poradenskými službami a sleduje, zda doporučená pomoc funguje. Nabízí také kariérové poradenství. Škola vyhledává žáky, kteří potřebují další pomoc. Konkrétní dopad této pomoci na jednotlivé žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kromě poskytování poradenských služeb všem aktérům vzdělávání pravidelně vyhodnocuje ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními realizovaná doporučení a přijímá většinou účinná opatření."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
úvazku asistenta
↓ pod průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(1 z 1)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 1)
100 %
přihlášených po odkladu
(1 z 1)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

8
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Svatopluka Čecha 455/9
268 01 Hořovice
Beroun, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Hořovice, nám.B.Němcové, 93 m
  • 528 Hořovice - Broumy
  • 529 Hořovice - Hvozdec
  • 531 Hořovice - Příbram
  • 544 Hořovice - Komárov - Zaječov
  • 547 Hořovice - Kařez - Cerhovice
  • 639 Hořovice - Hostomice - Dobříš
  • 641 Beroun - Zdice - Hořovice
  • 642 Hořovice - Praskolesy - Jince
  • a dalších 5

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

311 512 958 spec.skoly.horovice@quick.cz

Ředitel/ka

Mgr. Marie Chadrabová

Technické detaily
IZO
002050960
RED IZO
600021548
IČO
70846375
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Beroun

Porovnání

Porovnat