Základní škola B. J. Dlabače Cerhenice
Školská, Cerhenice
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhají jasná pravidla, klidná atmosféra a dostupné doučování.
- Pro rodiny, které hledají školu s aktivitami mezi ročníky a aktivní účastí žáků.
Na co si dát pozor
- Výuka používá omezený výběr metod, přičemž učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Škola má klidnou atmosféru a žáci se podílejí na jejím životě. Starší žáci po celý rok provázejí prvňáky. Ve výuce žáci pracují hlavně samostatně a učitelé vedou většinu hodin. Některé skupinové úkoly, diskuse a čtení žáky dobře zapojují. Učitelé však málo střídají způsoby práce a často nepřizpůsobují úkoly potřebám žáků. Škola nabízí doučování a odbornou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují zadání žákům s různým tempem a zájmy.
- Navštivte školu a sledujte, jak žáci pracují samostatně i ve skupinách.
- Zeptejte se, jak může žák využít doučování nebo konzultaci s odborníkem.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé používají omezený počet způsobů práce, což omezuje účinnost hodin. Většinou vedou práci celé třídy a žáci často pracují samostatně. Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle potřeb žáků. Hodiny také zapojují žáky do skupinové práce, diskusí a čtení s porozuměním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití pouze úzké škály vzdělávacích postupů a metod omezovalo účinnost realizované výuky."
„Ojedinělé využití diferenciace práce při výuce nepodporovalo individuální potřeby žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení má plán rozvoje a rozděluje odpovědnost mezi zástupkyni a další vedoucí. Ředitel pravidelně sleduje výuku a dává učitelům doporučení. Škola plánuje vzdělávání učitelů podle jejich potřeb a pravidelně sleduje jeho přínos. Tato podpora zlepšuje odbornou práci učitelů. Některé změny však zatím nestačily odstranit slabiny hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich pravidelné vyhodnocování má pozitivní dopad na zvyšování odborných kompetencí učitelů."
„Pedagogové aktivně a účelně spolupracují, vzájemně si poskytují zpětnou vazbu z hospitací."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná atmosféra a žáci se podílejí na tvorbě pravidel. Žákovský parlament předává návrhy vedení a pomáhá připravovat školní akce. Deváťáci po celý rok provázejí prvňáky. Toto propojení ročníků pomáhá předcházet problémům a podporuje dobré vztahy. Škola také pravidelně pořádá třídní rozhovory a programy prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dochází tak k propojování žáků prvního a druhého stupně, což přispívá k prevenci rizikových jevů a dobrému klimatu školy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odbornou učebnu fyziky a chemie, tělocvičnu a školní hřiště. Žáci využívají digitální techniku a názorné pomůcky; družina má dvě samostatné místnosti a další upravenou učebnu.
Silné stránky
- • Starší žáci provázejí prvňáky, což podporuje vztahy mezi ročníky a pomáhá předcházet problémům.
- • Vedení plánuje vzdělávání učitelů a sleduje, jak pomáhá jejich odborné práci.
- • Žákovský parlament přináší návrhy a podílí se na akcích i chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé používají málo způsobů práce, což omezuje účinnost vyučovacích hodin.
- • Učitelé jen zřídka upravují práci podle potřeb žáků, včetně žáků nadaných.
Unikátní vlastnosti
- Deváťáci po celý rok provázejí prvňáky a propojují oba školní stupně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Škola má odborný tým, který pomáhá žákům, rodinám i učitelům. Učitelka zaměřená na pomoc při učení koordinuje asistenty a radí učitelům. Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem. Žáci dostávají potřebnou pomoc. Konkrétní dopad na jejich učení ale zůstává nejasný. Rodiny mohou také využít konzultace s odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření jsou žákům se SVP poskytována v požadovaném rozsahu."
„Intenzivně je podporováno a poskytováno doučování žákům s ohroženým prospěchem nebo z nepodnětného sociálního prostředí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská 280281 02 Cerhenice
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 675 Kolín - Cerhenice - Pečky
- 678 Poděbrady - Cerhenice - Pečky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivo Jelínek
Technické detaily
- IZO
- 002174359
- RED IZO
- 691008302
- IČO
- 71294236
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →