Základní škola a Mateřská škola ABA

Velmi přínosná je také spolupráce s ostatními školami jak v oblasti sportu, tak při výměně pedagogických zkušeností. 2. 7 Servisní služby Školní družina Školní družina tvoří základ mimoškolní činnosti. Jejím hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti žáků, jejich odpočinku a relaxace. Žáci se ve školní družině scházejí ráno před vyučováním a dále jim je k dispozici po skončení vyučování až do 16.00 hodin (reagujeme na aktuální potřebu rodičů a žáků). Věkové omezení pro přijetí do ŠD není, snažíme se maximálně vyjít vstříc potřebám žáků a rodičů. Činnost ŠD probíhá podle vlastního ŠVP. Školní knihovna Učitelům i žákům je k dispozici žákovská knihovna, učitelská knihovna a odborná knihovna. Je zde soustředěna většina informačních zdrojů školy. Fond tvoří naučná literatura, beletrie, encyklopedie, slovníky, odborné příručky, časopisy, videotéka, fond CD a DVD disků. Žáci i učitelé mohou knihovnu využívat bezplatně. K dispozici dále mají kopírky, video, televizi, počítače s volným přístupem na internet a s výukovými programy. 3. CHARAKTERISTIKA ŠVP 3.1 Zaměření školy • Poskytujeme základy vzdělávání žáků se středním a těžkým mentálním postižením a kombinovaným postižením. Specializujeme se na žáky s poruchou PAS. • ABA TERAPIE • Aplikovaná behaviorální analýza je vědecky podloženou metodou (evidence based) zaměřenou na práci s chováním. Cílem intervencí je sociální významné chování. Spadá sem například rozvoj verbálního chování, rozvoj hry, rozvoj sebeobsluhy ale i práce s problémovým chováním. • Veškerá naše práce probíhá pod supervizí behaviorálního analytika a spolu s tím také klademe důraz na neustálé vzdělávání našeho týmu. • Součástí programu u nás je ergoterapie, canisterapie, návštěvy logopeda a v případě zájmu nabízíme individuální hipoterapii. • Každému z dětí v rámci MŠ i ZŠ je zpracován individuální program dle kterého probíhá každodenní práce na rozvoji konkrétních dovedností. 7